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salitre significaron
enormes ingresos
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el gran motor de la
economía chilena.
Las autoridades optaron
por mantener la
explotación del salitre
en manos privadas
(empresarios,
principalmente ingleses)
Las oficinas salitreras se
convirtieron en centros
industriales que llegaron a
contar con miles de obreros
Las ganancias del salitre se repartieron en
forma “equitativa” para la época
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Para el estado
1/3
Para las salitreras
1/3
Para los costos de explotación
Con las ganancias el
Estado pudo pagar los
costos que había
dejado la Guerra del
Pacífico, mejorar las
obras púbicas y el
sistema educacional
Entre las décadas
de 1880 y 1920 el
salitre fue un
producto muy
demandado a nivel
internacional
Así Chile se convirtió
en un país
monoexportador
En medio del desierto se instalaron las oficinas
salitreras. Estas contaban con:
1.Viviendas del personal administrativo
2.Viviendas de los trabajadores (obreros)
3.Teatro
4.Hospital
5.Escuelas o biblioteca
6.Cantinas (Lugar de reunión)
7.Sedes sociales(Lugar de reunión)
8.Pulpería (se vendía alimentos, ropa hasta remedios y el
sistema de pago eran las fichas que solo tenía valor en
ese lugar)
 Viviendas del personal administrativo:
 Estaban separadas del resto
 Poseían habitaciones confortables con
comodidades parecidas a la de las ciudades.
 Viviendas de los trabajadores (obreros)
 Fabricadas con material ligero
 Condiciones mínimas de higiene
 Las habitaban un gran número de personas
1. ¿En qué contexto sucedió el auge
económico y cambio social?
2. ¿Quiénes eran los dueños de las empresas
salitreras?
3. ¿Qué obras permitió realizar el salitre en
Chile?
4. ¿Qué significa que un país sea mono
exportador?
5. Describe las oficinas salitreras en el norte
En este periodo Chile
inició su proceso
industrializador,
desarrollando
lentamente áreas
industriales que se
vincularon con la
producción de
alimentos y bebidas.
 Según lo estudiado responde la página 271
de tu libro.
Los ingresos del salitre derivaron en
importantes transformaciones en la sociedad,
destacándose en este periodo tres clases
sociales bien marcadas, las cuales son:
1. Clase alta
2. Clase Media
3. Clase Baja
 Estaba conformado por familias
con uniones empresariales y
aristocráticas.
 Admiraban la cultura europea
 Construyeron palacios para vivir.
 Aficionados a las carreras de
caballos
 Visitaban clubes exclusivos,
como el club de la unión.
 Estaba integrada por
artesanos, técnicos,
empleados de empresas y
funcionarios públicos.
 Muchos de ellos eran
profesionales, obteniendo
así mayores ingresos.
 Algunos de ellos trataron
de imitar a la clase alta en
sus gustos.
 Formada por peones,
inquilinos, trabajadores de
faenas (portuarias,
industriales y mineras)
 No lograban mejorar su
calidad de vida, por sus
bajos sueldos.
 No existían leyes que
regularan las condiciones
laborales.
Las condiciones de salud y la Vivienda Popular
Enfermedades
mas frecuentes
•Tifus
•Viruela18 mil,
3% de la
mortalidad
general.
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enfermedades
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alcantarillado
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vida
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1. ¿Por qué razón se formaron los nuevos
grupos sociales?
2. ¿Cuáles fueron los nuevos grupos sociales?
Explica cada uno
La riqueza del salitre
y la oligarquía,
permitieron que las
ciudades cambiaran.
La modernización comenzó en
Santiago, en donde se
construyeron palacios,
mansiones, instalaron
alumbrado publico y mejoraron
las calles.
La modernización fue llevada a cabo por los
municipios y las intendencias y buscaba hacer
prevalecer el orden, la belleza y la cultura.
Fue así como fueron
llegando más y más
personas a las
ciudades, en busca de
oportunidades de
trabajo
Esto fue causando
problemas de
hacinamiento, viviendas de
mala calidad, calles
descuidadas, focos de
basura y epidemias de
todo tipo.
 Según lo estudiado responde las páginas 276
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1. ¿Cuáles fueron las modificaciones que
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Sexto segunda unidad republica liberal y auge económico

  • 2. República Liberal Parlame Guerra Civil de 1891 Cambio de siglo 1800/1900 1907 Matanza de Santa María de Iquique Centenario de Chile 1910 La Cuestión Social Primeros movimientos obreros 1880
  • 3. Chile al incorporar Arica Parinacota, Tarapacá y Antofagasta, se transformó en el principal productor de salitre a nivel mundial.
  • 4. Las ganancias del salitre significaron enormes ingresos para el estado y fue el gran motor de la economía chilena.
  • 5. Las autoridades optaron por mantener la explotación del salitre en manos privadas (empresarios, principalmente ingleses) Las oficinas salitreras se convirtieron en centros industriales que llegaron a contar con miles de obreros
  • 6. Las ganancias del salitre se repartieron en forma “equitativa” para la época 1/3 Para el estado 1/3 Para las salitreras 1/3 Para los costos de explotación
  • 7. Con las ganancias el Estado pudo pagar los costos que había dejado la Guerra del Pacífico, mejorar las obras púbicas y el sistema educacional
  • 8. Entre las décadas de 1880 y 1920 el salitre fue un producto muy demandado a nivel internacional Así Chile se convirtió en un país monoexportador
  • 9. En medio del desierto se instalaron las oficinas salitreras. Estas contaban con: 1.Viviendas del personal administrativo 2.Viviendas de los trabajadores (obreros) 3.Teatro 4.Hospital 5.Escuelas o biblioteca 6.Cantinas (Lugar de reunión) 7.Sedes sociales(Lugar de reunión) 8.Pulpería (se vendía alimentos, ropa hasta remedios y el sistema de pago eran las fichas que solo tenía valor en ese lugar)
  • 10.  Viviendas del personal administrativo:  Estaban separadas del resto  Poseían habitaciones confortables con comodidades parecidas a la de las ciudades.  Viviendas de los trabajadores (obreros)  Fabricadas con material ligero  Condiciones mínimas de higiene  Las habitaban un gran número de personas
  • 11. 1. ¿En qué contexto sucedió el auge económico y cambio social? 2. ¿Quiénes eran los dueños de las empresas salitreras? 3. ¿Qué obras permitió realizar el salitre en Chile? 4. ¿Qué significa que un país sea mono exportador? 5. Describe las oficinas salitreras en el norte
  • 12. En este periodo Chile inició su proceso industrializador, desarrollando lentamente áreas industriales que se vincularon con la producción de alimentos y bebidas.
  • 13.  Según lo estudiado responde la página 271 de tu libro.
  • 14. Los ingresos del salitre derivaron en importantes transformaciones en la sociedad, destacándose en este periodo tres clases sociales bien marcadas, las cuales son: 1. Clase alta 2. Clase Media 3. Clase Baja
  • 15.  Estaba conformado por familias con uniones empresariales y aristocráticas.  Admiraban la cultura europea  Construyeron palacios para vivir.  Aficionados a las carreras de caballos  Visitaban clubes exclusivos, como el club de la unión.
  • 16.  Estaba integrada por artesanos, técnicos, empleados de empresas y funcionarios públicos.  Muchos de ellos eran profesionales, obteniendo así mayores ingresos.  Algunos de ellos trataron de imitar a la clase alta en sus gustos.
  • 17.  Formada por peones, inquilinos, trabajadores de faenas (portuarias, industriales y mineras)  No lograban mejorar su calidad de vida, por sus bajos sueldos.  No existían leyes que regularan las condiciones laborales.
  • 18. Las condiciones de salud y la Vivienda Popular Enfermedades mas frecuentes •Tifus •Viruela18 mil, 3% de la mortalidad general. •Infecciones gastrointestinale s •Cólera •Fiebre Bubónica 25 mil muertos. •Sarampión mas de 10 mil niños y adultos. Condiciones que propiciaban las enfermedades •Hacinamiento •Falta de alcantarillado •Agua potable •Falta de atención hospitalaria Deterioro de la salud mental •Falta de empleo •Inflación alza del costo de la vida •Hacinamiento •Prostitución •Enfermedades venéreas •Alcoholismo
  • 19. 1. ¿Por qué razón se formaron los nuevos grupos sociales? 2. ¿Cuáles fueron los nuevos grupos sociales? Explica cada uno
  • 20. La riqueza del salitre y la oligarquía, permitieron que las ciudades cambiaran. La modernización comenzó en Santiago, en donde se construyeron palacios, mansiones, instalaron alumbrado publico y mejoraron las calles.
  • 21. La modernización fue llevada a cabo por los municipios y las intendencias y buscaba hacer prevalecer el orden, la belleza y la cultura.
  • 22. Fue así como fueron llegando más y más personas a las ciudades, en busca de oportunidades de trabajo Esto fue causando problemas de hacinamiento, viviendas de mala calidad, calles descuidadas, focos de basura y epidemias de todo tipo.
  • 23.  Según lo estudiado responde las páginas 276 y 277 de tu libro.
  • 24. 1. ¿Cuáles fueron las modificaciones que sufrieron las ciudades? 2. ¿Qué características poseía el lugar donde habitaba la clase baja en las ciudades?