1. En principio el internet
no fue creado para
fines educativos o
comerciales, sino más
bien para estrategias
militares.
Sin embargo, desde 1983 las primeras en
beneficiarse de la red de comunicación entre
ordenadores fueron las universidades.

2. La incursión de Internet en los
diversos ámbitos de la
sociedad ha permitido
distinguir nuevas alternativas,
así también en el campo
educativo.
El e-Learning o aprendizaje virtual, es el nuevo
concepto que ha venido a actualizar a la
tradicional Educación a Distancia.

3. La inmensa información contenida en
internet ofrece a los educadores
algunas utilidades muy importantes

4. •Búsqueda de Información o
Investigación: tanto docentes como
estudiantes tienen la posibilidad de
acceder a bibliotecas, organizaciones
educativas, bases de datos de
periódicos, etc.

5. •Comunicaciones: los alumnos y
docentes pueden utilizar el correo
electrónico, participar de foros de
discusión y chats educativos.
•Exploraciones: los
museos virtuales y lugares
turísticos que se
encuentran en la web.

6. •Sopor te de clases: la web es un gran banco
de ideas, lecciones y actividades para los
docentes.
•Publicación: los docentes pueden crear sus
cursos y tareas en páginas web para que sus
alumnos puedan consultarlos desde sus el lugar
donde se encuentren.

7.  Las actividades colaborativas de tipo
educacional a través de Internet pueden
clasificarse en tres grandes categorías
(Harris -1995)
• Intercambios personales
• Recolección de información
• Proyectos de resolución de problemas