Presentación final de todo lo realizado en el proyecto de los maoríes.

1. PROYECTO: LOS
MAORÍES
EDUCACIÓN INFANTIL 2013/2014

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Conocer
características de los maoríes.
Situar en los continentes dónde se
encuentran los maoríes.
Conocer costumbre típicas de los maoríes.
Investigar y buscar información sobre el
proyecto.
Participar con interés en las actividades
del aula.

3. ¿ QUÉ SABEMOS DE LOS
MAORÍES?
LLEVAN
MÁSCARAS Y TATUAJES EN
LA CARA Y LOS BRAZOS.
SU PIEL ES NEGRA.
SU VESTIDO ES DISTINTO. SE TAPAN
PARA NO VERLES.
HABLAN EN MAORI.
UTILIZAN EL NEGRO Y EL ROJO.
VIVEN EN NUEVA ZELANDA, QUE
ESTÁ EN OCEANÍA.

4. ¿QUÉ QUEREMOS SABER DE LOS
MAORÍES?
CÓMO
SON SUS CASAS.
CÓMO SE SALUDAN.
QUÉ COMEN Y CÓMO COCINAN.
CÓMO SE VISTEN.
PARA QUÉ SIRVEN LOS TATUAJES.
ALGUNAS PALABRAS DE SU LENGUA.
ANIMALES TÍPICOS DE NUEVA
ZELANDA.

5. COMENZAMOS LA AVENTURA…
Tras varios días de viaje,
encontramos a Moli en su
rincón vestido de una
forma algo diferente y con
una especie de tatuajes
por el cuerpo. Venía de
Nueva Zelanda, donde
conoció a Tumu, un
maorí. Con él aprendió su
cultura y costumbres y así
empezamos nuestro
trabajo.

7. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:
Con ayuda de las familias, creamos el
RINCÓN DE LOS MAORÍES

9. NUESTROS TRABAJOS:

12. RECURSOS LITERARIOS:

14. NOS SALUDAMOS COMO LOS
MAORÍES: EL HUNGUI

15. BAILAMOS EL TAKA HAKA:

16. NOS VESTIMOS COMO LOS
MAORÍES: TALLER DEL TATUAJE

17. AGRADECIMIENTOS:
Gracias a los papás y mamás por su
colaboración y a todos los niños y niñas
del aula de 4 años C por su trabajo.

18. FIN