Este documento describe los valores y derechos humanos. Explica que los valores humanos son fundamentales para el cumplimiento de los derechos humanos. Define los derechos humanos y menciona algunos valores clave como la cooperación, la libertad, la felicidad y la honestidad. También cubre la relación entre valores y derechos humanos.

1. VALORES Y DERECHOS HUMANOS
Nombre: Analí Cisneros
2do Trabajo Social

2. INTRODUCCIÓN
 Uno de los puntos fundamentales para el
cumplimiento de los Derechos Humanos
(DDHH), es hablar, enseñar, conocer y ejercer los
valores humanos, es decir que se debe conocer
cómo se han practicado éstos a lo largo de la
historia y como en la actualidad se encuentran.
 Comenzado desde los más pequeños (as), hasta
los abuelos (as), deben saber de ellos, ya que es
un pilar fundamental de los derechos
humanos, que sin ellos no podrían cumplirse los
mismos.
 Para hablar de Derechos Humanos, es
imprescindible hablar sobre los valores humanos
ya que sin ellos no sería posible la existencia
plena de los Derechos Humanos.
 Es por ello la gran importancia de dar a
conocer, difundiendo para recordar a la
sociedad, la gran importancia que representan
los valores humanos en la sociedad.

3. QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?
 Los derechos humanos son derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos
derechos humanos, sin discriminación alguna.
Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

4. IGUALES Y NO DISCRIMINATORIOS
 El principio se aplica a toda
persona en relación con todos
los derechos humanos y las
libertades, y prohíbe la
discriminación sobre la base de
una lista no exhaustiva de
categorías tales como
sexo, raza, color, y así
sucesivamente. El principio de la
no discriminación se
complementa con el principio de
igualdad, como lo estipula el
artículo 1 de la Declaración
Universal de Derechos
Humanos: “Todos los seres
humanos nacen libres e iguales
en dignidad y derechos”.

5. DERECHOS Y OBLIGACIONES
 Los derechos humanos incluyen
tanto derechos como obligaciones.
Los Estados asumen las
obligaciones y los deberes, en
virtud del derecho internacional, de
respetar, proteger y realizar los
derechos humanos. La obligación
de respetarlos significa que los
Estados deben abstenerse de
interferir en el disfrute de los
derechos humanos, o de limitarlos.
La obligación de protegerlos exige
que los Estados impidan los abusos
de los derechos humanos contra
individuos y grupos.

6. DENOMINACIÓN DE VALORES HUMANOS:
 Se denomina valores al conjunto de pautas
que la sociedad establece para las personas
en las relaciones sociales. Su estudio
corresponde a la Axiología, que es una rama
de la Filosofía.
 Son muchos los contenidos y significados
que encierra el término valor. “En sentido
humanista, se entiende por valor a lo que
hace que un hombre sea tal, sin lo cual
perdería su humanidad o parte de ella.
 “Desde el punto de vista socio-educativo, los
valores son considerados referentes, pautas
o abstracciones que orientan el
comportamiento humano hacia la
transformación social y la realización de la
persona.

7. RELACIÓN ENTRE VALORES Y DERECHOS
HUMANOS
Existe una relación clara entre
valores humanos y derechos
humanos, que si se hace presente
en la sociedad, de una manera
adecuada puede ser la solución a
muchos conflictos.
• La relación entre estas dos
realidades consiste en que las
personas que han sido educadas en
los Valores Humanos son los que
más defienden y fortifican los
Derechos Humanos

8. ESCALA DE VALORES
 • Valores Religiosos
Fin Objetivo: Dios
Fin Subjetivo: Santidad
Preponderancia: Toda persona dirigida
por la Fe.
Ciencia que lo estudio: Teología
 • Valores Morales
Fin Objetivo: Bondad
Fin Subjetivo: Felicidad
Preponderancia: Libertad dirigida por la
razón.
Ciencia que lo estudio: Ética

9.  Valores Estéticos
Fin Objetivo: Belleza
Fin Subjetivo: Gozo de la armonía
Preponderancia: Toda la persona ante
algo material.
Ciencia que lo estudio: Estética
 • Valores Intelectuales
Fin Objetivo: Verdad
Fin Subjetivo: Sabiduría
Preponderancia: Razón
Ciencia que lo estudio: Lógica
 • Valores Afectivos
Fin Objetivo: Amor
Fin Subjetivo: Agrado, afecto, placer
Preponderancia: Afectividad
Ciencia que lo estudio: Psicología

10.  • Valores Sociales
Fin Objetivo: Poder
Fin Subjetivo: Fama, prestigio
Preponderancia: Capacidad de interacción y
adaptabilidad.
Ciencia que lo estudio: Sociología
• Valores Físicos
Fin Objetivo: Salud
Fin Subjetivo: Bienestar Físico
Preponderancia: Cuerpo
Ciencia que lo estudio: Medicina
 • Valores Económicos
Fin Objetivo: Bienes, riqueza
Fin Subjetivo: Confort
Preponderancia: Cosas a las que se da
valor convencional
Ciencia que lo estudio: Economía

11. LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES
HUMANOS
 • La importancia de los valores, está en boca de
todo el mundo, ya que
profesionales, educadores(as), psicólogos, madres
y padres de familia, adolescentes, jóvenes e
incluso niños(as), están cada vez más
preocupados y afectados por la violencia
intrafamiliar, los crecientes problemas sociales y la
falta de cohesión social.

12. PARA QUE SIRVEN LOS VALORES
HUMANOS
 • Los valores se presentan intuitivamente como “una
guía” sobre la cual tenemos referencias sobre
nuestro obrar cotidiano en todos los aspectos. De tal
manera son una guía que el simple hecho de actuar
de acuerdo a ellos no “hace sentir bien” y el hecho de
no hacerlos produce un efecto contrario de bastante
malestar.
Inmediatamente aparece la idea de que los valores
son “algo a honrar” en nuestra actividad
cotidiana, sea la misma del ámbito que sea.

13. 12 VALORES HUMANOS PARA SU
CONOCIMIENTO
 Valores para Vivir (VPVPE): es un programa
educativo sobre los valores. Ofrece gran variedad
de actividades sobre los valores basadas en
experiencia prácticas y metodologías, ellos han
desarrollado doce valores personales y
sociales, que los he considerado importantes
resaltarlos y darlos a conocer:
 • Cooperación • Paz
 • Libertad • Respeto
 • Felicidad
• Responsabilidad
• Sencillez
 • Honestidad
• Tolerancia
 • Humildad • Unidad
 • Amor

14. • COOPERACIÓN
 “Aquél que coopera recibe cooperación. El método
para ofrecer cooperación es utilizar la energía
mental para crear vibraciones de buenos deseos y
sentimientos puros hacia los demás y hacia la
tarea. Al permanecer desapegado, objetivo e
influenciado por los valores más internos y no por
las circunstancias externas, surge la cooperación
en forma de sabiduría.”

15.  LIBERTAD
“La plena libertad sólo funciona cuando
hay equilibrio entre los derechos y las
responsabilidades y las elecciones están
equilibradas con la conciencia.
El poder más eficaz para poner fin a las
guerras internas y externas es la
conciencia humana”.
 FELICIDAD
“Mediante el poder de la verdad hay
riqueza y mediante el poder de la paz hay
salud.
Juntos dan felicidad. La felicidad la
obtienen aquellos cuyas
acciones, actitudes y características son
puras y altruistas”.

16.  HONESTIDAD
“Honestidad significa que no hay
contradicciones ni discrepancias entre los
pensamientos, palabras o acciones. Ser
honesto con el verdadero ser y con el
propósito de una tarea gana la confianza
de los demás e inspira fe en ellos.
Honestidad significa nunca hacer mal uso
de lo que se nos confió”.
 HUMILDAD
Una persona que personifique la humildad
hará el esfuerzo de escuchar y de aceptar
a los demás. Cuanto más acepte a los
demás, más se tendrá a esa persona en
gran estima y más se la escuchará. Una
palabra dicha con humildad tiene el
significado de mil palabras”.

17.  AMOR
“El amor es el principio que crea y sustenta las
relaciones humanas con dignidad y profundidad. El
amor espiritual nos lleva al silencio, y éste tiene el
poder de unir, guiar y liberar a las personas. El
amor es la base para el principio de ecuanimidad
entre el espíritu y la persona. Cuando el amor está
combinado con la fe, crea una base fuerte para la
iniciativa y la acción. El amor es el catalizador para
el cambio, el desarrollo y los logros”.

18.  PAZ
En su forma más pura, la paz es silencio
interno lleno del poder de la verdad.
La paz es la principal característica de una
“sociedad civilizada” y el carácter de esta
sociedad puede verse a través de la
conciencia colectiva de sus miembros”.
 • RESPETO
“Conocer el valor propio y honrar el valor de
los demás es la verdadera manera de ganar
respeto.
Respeto es el reconocimiento del valor
inherente y los derechos innatos de los
individuos y de la sociedad. Estos deben ser
reconocidos como el foco central para lograr
que las personas se
comprometan con un propósito más elevado
en la vida”.

19.  RESPONSABILIDAD
“Una persona responsable cumple con el deber
que se le asignó y permanece fiel al objetivo.
Las responsabilidades se llevan a cabo con
integridad y con sentido del propósito”.
 SENCILLEZ
“La sencillez atrae al instinto, la intuición y el
discernimiento para crear pensamientos con
esencia y sentimientos de empatía. Sencillez es la
conciencia que llama a las personas a
replantearse sus valores”.
 TOLERANCIA
“Mediante el entendimiento y una mentalidad
abierta; y aceptándola y acomodándola de
manera genuina, muestra su tolerancia”

20.  UNIDAD
“La unidad es armonía entre las personas de un
grupo. La unidad se mantiene al concentrar energía
y dirigir el pensamiento, al aceptar y apreciar el
valor de la rica indumentaria de los participantes y
la contribución única que cada uno puede hacer y
al permanecer leal no sólo el uno al otro sino
también a la tarea”