El documento trata sobre la importancia del agua para los seres vivos. Explica que las plantas contienen entre un 90-95% de agua y que los seres humanos están compuestos por un 75% de agua, la cual es indispensable para sus funciones vitales. Además, señala que una persona debe beber entre 2-2.5 litros de agua diarios para mantenerse hidratada. Finalmente, detalla un experimento realizado por los estudiantes para calcular el porcentaje de agua en hojas de aguacate y concluir que todos los seres

1. Semana7
SESIÓN
19
PRIMERA UNIDAD. AGUA, COMPUESTO INDISPENSABLE
contenido
temático
¿Por qué es indispensable el agua para la vida?
Agua en los organismos
Aprendizajes
esperados del
grupo
Conceptuales:
44. Señala las principales funciones del agua en los organismos.
46. Incrementa su actitud crítica y de responsabilidad en el uso de los recursos
naturales al identificar las causas de la falta de disponibilidad de agua y proponer
acciones para evitar el desperdicio del agua y reducir su contaminación.
Procedimentales
45. Incrementa su habilidad en la búsqueda de información pertinente y en su
análisis.
Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
Presentación en equipo
Actitudinales
Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
Materiales
generales
De Laboratorio:
Material: Capsula de porcelana, tripie, triangulo de porcelana, balanza, lámpara de alcohol,
pinzas para crisol.
Sustancia: Hojas de árbol de aguacate.
Didáctico:
- Presentación, escrita electrónicamente.
FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las preguntas siguientes:
Pregunta ¿Porque ¿Cuánta ¿Cuánta ¿Cuánta ¿Qué ¿Qué

2. Desarrollo del
Proceso
es
important
e el agua
en los
organismo
s?
agua
contienen
las
plantas?
agua
contiene
el ser
humano?
agua
diaria se
tiene que
beber?
enfermed
ades
produce el
exceso de
agua?
enfermed
ades
genera la
escasez
del agua?
Equipo 5 5 5 5 5 5
Respuesta Es
important
e debido a
que sin
ella las
funciones
vitales de
los
mismos se
verían
diezmadas
,
provocand
o incluso
la muerte,
Alrededor
de un 90m
a un 95%
Ya que
están lo
necesitan
de manera
vital y
específica
para
completar
una serie
de
procesos
indispensa
bles, entre
ellos su
alimentaci
ón.
El agua es
important
e para el
cuerpo
humano
en todo
sentido ya
que ¾
partes del
están
conforma
das por
este vital
líquido.
El cual
además de
mantenerl
o
hidratado
mantiene
funcionale
s sus
órganos
vitales.
De dos a
dos litros
y medio ya
que esta
es la
cantidad
idónea
para
mantener
en
prefectas
condicion
es al
organismo
.
El agua
siendo un
diluyente
universal
tiene la
propiedad
de
disolver
en
nuestros
organismo
s
minerales
y
nutrientes
esenciales
como el
potasio y
el calcio
los cuales
regulan la
densidad y
fortaleza
de los
huesos.
La severa
deshidrata
ción, el
deceso de
funciones
vitales
como la
de los
riñones e
incluso la
muerte.
Cada integrante del equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta.
FASE DE DESARROLLO
Experimento Porcentaje contenido de agua en plantas
Procedimiento:

3. - Triturar dos hojas de aguacate y pesarlas, colocarlas en la capsula de porcelana.
- Calentar durante treinta minutos el conjunto capsula-hojas, enfriar y pesar las hojas.
- Calcular el porcentaje de agua contenida en las hojas.
- Tabulan y grafican los datos obtenidos
Observaciones:
Equipo
Muestra
Peso inicial
Hojas (g) P1
Peso hojas
secadas (g)
P2
P1-P2 = P3 g
H2O
evaporada
% Humedad
= (P3/P1)100
1 6.0 0.6 5.4 90%
2 5.2 0.6 4.6 88.4%
3 5.8 1.8 4.0 68.96%
4 3.1 0.8 2.3 74.19%
5 6.0 1.0 5.0 83.33%
6 5.4 0.6 4.7 87.03%
Conclusiones:
Se llegó a la conclusión de que todos los seres vivíos necesitan cierto porcentaje de agua
para poder sobrevivir y esto se demuestra en el peso inicial y final de la hoja.
Serie 1
Serie 2
Serie 3
0
1
2
3
4
5
Categoría 1
Categoría 2
Categoría 3
Categoría 4
Serie 1
Serie 2
Serie 3

4. Sabes así que el porcentaje debe cumplir con un mínimo conforme a cada organismo.
. Después discuten y sintetizan el contenido. Se preparan para mostrarlo a los demás
equipos.
FASE DE CIERRE
Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a
cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información a su casa e indagaran los temas siguientes de acuerdo
al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su
Blog.
Evaluación
Producto: Presentación del producto. Resumen de la indagación bibliográfica.
Actividad de Laboratorio. Indagación del programa simulador gratuito Yenka.