Univers numérique des jeunes

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Que font les jeunes sur internet ? présentation rapide de quelques pratiques.

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Univers numérique des jeunes

  1. 1. Rectorat de Lyon Délégation Académique au Numérique Éducatif - DANE Que font les jeunes sur Internet ? présentation rapide de quelques pratiques Valentine Favel-Kapoian (Collège de la Dombes) Edwige Jamin (CLEMI de Lyon)2015
  2. 2. Sommaire ● Jouer ● Réseauter ● Regarder ● Ecouter ● Communiquer ● Acheter
  3. 3. Introduction : Quelques spécificités des pratiques adolescentes (et de certains adultes!) : ● Multitâching : exemple, ils jouent en même temps qu'ils « écoutent » un clip sur internet ; ils regardent un film et envoient des SMS, etc. ● Des pratiques déconnectées des supports : ils regardent la télévision sur internet, vont sur internet via une console de jeux, … ● Des activités sans corrélation avec les lieux : Il n'y a pas de pratiques différentes entre les sphères privée et publique : répondre au téléphone dans la rue, regarder un film dans les transports en commun, etc. ● Des pratiques « mutantes » : regarder un film du début jusqu'à la fin, une saison de série regarder à la suite, ... ● Beaucoup de pratiques sont collectives : une façon d'être ensemble, ils « font » de l'internet ensemble (lire, regarder, commenter, ...)
  4. 4. Jouer ● La plupart des adolescents jouent aux jeux vidéo : – sur smartphone (74%) – sur console (66%) – sur ordinateur (55%) ● Fait préoccupant : dès le collège, plus de huit garçons sur dix ont déjà joué à un jeu classé PEGI18 (système européen d'information), c'est-à- dire déconseillé aux mineurs, comme par exemple Grand Theft Auto (GTA V), Call of Duty, et Assassin's creed.
  5. 5. Réseauter Quelques statistiques concernant les réseaux sociaux : ● Le podium est composé de : – Facebook (78% des adolescents sont inscrits), – Twitter (25%) – Instagram (14%) ● La proportion de jeunes inscrits sur Facebook est en baisse depuis 2013 (85%, 79%, 78%), alors que Twitter et Instagram progressent (8%, 22% et 25% pour Twitter ; 7% et 14% pour Instagram).
  6. 6. Réseauter Que font-ils sur les réseaux sociaux ?
  7. 7. Regarder La VOD séduit particulièrement les jeunes. ● C'est parmi les jeunes, âgés de 6 à 34 ans, que l'on compte le plus de "VODistes": "ils sont adeptes de la location et seraient prêts à regarder davantage de vidéos à la demande si leur coût était moins élevé". ● Les internautes âgés de 25 à 34 ans sont ainsi en tête avec 43% d'entre eux ayant déjà pratiqué la VOD. Ils sont suivis de près par les 15-24 ans et les enfants de 6 à 14 ans, soulignant "la forte proportion d'élèves et étudiants parmi les VODistes (37%)". http://www.europe1.fr/france/la-vod-seduit-particulierem ent-les-jeunes-1354545
  8. 8. Regarder Le replay ● Les jeunes de 15-24 ans ont été les premiers à adopter la catch-up et ils sont encore aujourd'hui les plus gros consommateurs du genre. Près de 15% d'entre eux pratiquent le replay chaque jour et ce pendant près d'1h40. Primo adoptants il y a quelques années, les 15-24 ans tirent encore la croissance de la pratique aujourd'hui : ils sont 500 000 de plus qu'il y a 6 mois à regarder la TV en replay. ● http://www.info-utiles.fr/modules/ne ws/article.php?storyid=11735
  9. 9. Regarder Que regardent-ils ? Des programmes télévisés communs à beaucoup et des profils "sériephiles" très disparates.
  10. 10. Regarder
  11. 11. Ecouter
  12. 12. Ecouter
  13. 13. Ecouter Parfois la musique parlent aussi de leurs pratiques numériques.... (cliquez sur les images pour regarder les clips)
  14. 14. Communiquer Rédiger Le Web 2.0 a transformer l'internaute en écrit-lecteur = la plupart des situations de lecture s'accompagnent d'une production d'écrite. C'est aussi le web participatif = tout le monde veut donner son avis, son opinion, ou simplement exister en interagissant avec les autres internautes (pour le meilleur et pour le pire...)
  15. 15. Communiquer Utiliser les messageries instantanées
  16. 16. Communiquer ● Quid de la messagerie traditionnelle ? ● Les forums sont surtout utilisés pour des communautés d'usages ou de spécialistes ● La tenue d'un blog n'est plus une activité très répandue. A la place : – Les chaînes youtube – La participation à des sites communautaires
  17. 17. Communiquer La photo par SMS : ● un double agir communicationnel : je vois, j’envoie. ● une moyenne de 8 par jour. ● Il y aussi des « modes » – Le selfie – L'avatar – La dedipix – Le sexto – ...
  18. 18. Acheter Achats sur Internet : ● Pas besoin d'avoir 18 ans ou une carte bancaire spécifique pour acheter sur internet. ● Les jeux « gratuits » proposent des options ou des niveaux payants. ● Des comptes de jeux en ligne (type Dofus) se vendent très chers.
  19. 19. Ressources ● Laurence Allard, Le mobile comme media de la voix intérieure. Entre double agir communicationnel et continuum disjonctif soma- technologique, http://culturesexpressives.fr ● Accès et usages des jeunes : diaporama de 12 à 22 : Junior Connect : la conquête de l’engagement from Ipsos France : Adolescents, jeunes adultes et médias : le séquençage des pratiques médias des 13-24 ans (CSA 2014) : http://www.csa.fr/%20csa/Radio/Adolescents-jeunes-adultes-et-medias -le-sequencage-des-pratiques-medias-des-13-24-ans ● Les jeunes et la musique : http://www.airofmelty.fr/streaming-pratique-temps-d-ecoute-le-rapport- des-jeunes-a-la-musique-decrypte-par-meltymetrix-exclu-a361196.html ● Les jeunes et le commerce électronique : http://www.oivo-crioc.org/files/fr/6235fr.pdf ● Pratiques numériques et médiatiques des jeunes (Fréquence Ecole mai 2015) : http://fr.slideshare.net/Frequence_ecoles

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