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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR


 MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y
            PRÁCTICA DOCENTE


   MÓDULO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA


                 TRABAJO 1
INSTITUCIÓN DE ESTUDIO:




    ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJERCITO


     DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA
             COMPUTACIÓN
MISIÓN:


Asistir a las Carreras en la formación de profesionales
e investigadores de excelencia, creativos, humanistas,
con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta
conciencia ciudadana; generar, aplicar y difundir el
conocimiento y, proporcionar e implantar alternativas
de solución a los problemas de la colectividad en
el campo de conocimiento de las ciencias de la
computación, para promover el desarrollo integral del
Ecuador.
VISIÓN:



Constituirse en el 2015 en un referente a nivel nacional
e internacional en educación e investigación en
ciencias de la computación, en razón de la capacidad
tecnológica e investigativa de sus recursos humanos
y materiales puestos al servicio de la formación de
profesionales y de empresas de tecnología avanzada
que generen un cambio significativo en la sociedad
ecuatoriana.
OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA:
GESTIÓN INSTITUCIONAL




•	Actualizar la normativa académica existente.
•	Diseñar un sistema de evaluación de la gestión académica.
•	Consolidar las necesidades del departamento.
OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA:
FORMACIÓN PROFESIONAL


•	Formular y ejecutar proyectos académicos que demande la
  sociedad.
•	Integrar actividades de investigación y vinculación con la
  sociedad en la formación profesional.
•	Elaborar un plan al 2015 para la formación y capacitación
  de docentes de acuerdo a las necesidades y en forma
  equitativa.
OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA:
POSTGRADO




•	Formular y ejecutar nuevos programas de posgrado.
OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA:
INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN


•	Integrar el Departamento a sociedades científicas y redes
  de laboratorios nacionales e internacionales.	
•	Propiciar alianzas estratégicas con otras universidades
  nacionales e internacionales .
•	Elaborar proyectos en concordancia con las líneas de
  investigación de la ESPE.
•	Fortalecer en la Curricula la investigación y el
  emprendimiento como eje transversal.
SE NECESITA PLANIFICACIÓN?
CONCLUSIÓN:




El resultado está por debajo del 15, la Carrera no tiene
prisa, por lo que no es necesario hacer una planificación
estratégica, sino hasta tres años después del último proceso.
MATRIZ EVALUACIÓN
DE FACTORES INTERNOS:
CONCLUSIÓN EVALUACIÓN
DE FACTORES INTERNOS:

1. La matriz determina que existen mayor cantidad de
fortalezas que permiten cumplir con la visión de la Carrera.
2. Los proyectos de investigación, vinculación y
publicaciones permiten mantener un estandar con mira a la
acreditación de la Carrera.
3. El resultado obtenido está por encima de la media
estandar.
4. Las principales debilidades se enfocan a la formación
de los Docentes y Malla curricular que no cumple los
requerimientos actuales para la acreditación.
MATRIZ EVALUACIÓN
DE FACTORES EXTERNOS:
CONCLUSIÓN EVALUACIÓN
DE FACTORES EXTERNOS:


1. Según los resultados obtenidos, la Carrera de Sistemas
de la ESPE demuestra que Directivos toman decisiones
baldados en las oportunidades.

2. A pesar que el número de oportunidades están en igual
número que las amenazas, las primeras evidencian el
aprovechamiento de los factores externos.
MATRIZ FODA:
MATRIZ FODA:
CONCLUSIÓN FODA:



1. Las estragáis planteadas para el FO fortalecen la Misión de
la Institución.

2. Las estrategias planteadas para el FA fortalecen la Visión
de la Institución.

3. Las debilidades son contrarrestadas con las estrategias DO
y DA que permiten ser un referente nacional e internacional
en educación.
MATRIZ DE
PERFIL COMPETITIVO:
CONCLUSIÓN DE
PERFIL COMPETITIVO:

1. La Carrera de Sistemas de la ESPE ha obtenido un
resultado por encima de la media estándar.

2. En relación con Carreras similares, la ESPE tiene un
puntaje más alto que la PUCE y EPN.

3. El nivel de competitividad de la Carrera de Sistemas
de la ESPE tiene un perfil competitivo acorde a los
requerimientos.
CONCLUSIÓN GENERAL:


La Carrera de Sistemas de Ciencias de la Computación,
según los resultados obtenidos, cuenta con fortalezas que
determinan el cumplimiento de la misión, visión y objetivos.

Los directivos actuales de la Carrera de Sistemas se
encuentran aprovechando las oportunidades que se
presentan, eliminando las amenazas y debilidades.

La aplicación de las estrategias permitirán cumplir la visión
actual de la Carrera de Sistemas.

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Trabajo 1

  • 1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE MÓDULO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA TRABAJO 1
  • 2. INSTITUCIÓN DE ESTUDIO: ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJERCITO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
  • 3. MISIÓN: Asistir a las Carreras en la formación de profesionales e investigadores de excelencia, creativos, humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y, proporcionar e implantar alternativas de solución a los problemas de la colectividad en el campo de conocimiento de las ciencias de la computación, para promover el desarrollo integral del Ecuador.
  • 4. VISIÓN: Constituirse en el 2015 en un referente a nivel nacional e internacional en educación e investigación en ciencias de la computación, en razón de la capacidad tecnológica e investigativa de sus recursos humanos y materiales puestos al servicio de la formación de profesionales y de empresas de tecnología avanzada que generen un cambio significativo en la sociedad ecuatoriana.
  • 5. OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA: GESTIÓN INSTITUCIONAL • Actualizar la normativa académica existente. • Diseñar un sistema de evaluación de la gestión académica. • Consolidar las necesidades del departamento.
  • 6. OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA: FORMACIÓN PROFESIONAL • Formular y ejecutar proyectos académicos que demande la sociedad. • Integrar actividades de investigación y vinculación con la sociedad en la formación profesional. • Elaborar un plan al 2015 para la formación y capacitación de docentes de acuerdo a las necesidades y en forma equitativa.
  • 7. OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA: POSTGRADO • Formular y ejecutar nuevos programas de posgrado.
  • 8. OBJETIVOS AREA ESTRATÉGICA: INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN • Integrar el Departamento a sociedades científicas y redes de laboratorios nacionales e internacionales. • Propiciar alianzas estratégicas con otras universidades nacionales e internacionales . • Elaborar proyectos en concordancia con las líneas de investigación de la ESPE. • Fortalecer en la Curricula la investigación y el emprendimiento como eje transversal.
  • 10. CONCLUSIÓN: El resultado está por debajo del 15, la Carrera no tiene prisa, por lo que no es necesario hacer una planificación estratégica, sino hasta tres años después del último proceso.
  • 12. CONCLUSIÓN EVALUACIÓN DE FACTORES INTERNOS: 1. La matriz determina que existen mayor cantidad de fortalezas que permiten cumplir con la visión de la Carrera. 2. Los proyectos de investigación, vinculación y publicaciones permiten mantener un estandar con mira a la acreditación de la Carrera. 3. El resultado obtenido está por encima de la media estandar. 4. Las principales debilidades se enfocan a la formación de los Docentes y Malla curricular que no cumple los requerimientos actuales para la acreditación.
  • 14. CONCLUSIÓN EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS: 1. Según los resultados obtenidos, la Carrera de Sistemas de la ESPE demuestra que Directivos toman decisiones baldados en las oportunidades. 2. A pesar que el número de oportunidades están en igual número que las amenazas, las primeras evidencian el aprovechamiento de los factores externos.
  • 17. CONCLUSIÓN FODA: 1. Las estragáis planteadas para el FO fortalecen la Misión de la Institución. 2. Las estrategias planteadas para el FA fortalecen la Visión de la Institución. 3. Las debilidades son contrarrestadas con las estrategias DO y DA que permiten ser un referente nacional e internacional en educación.
  • 19. CONCLUSIÓN DE PERFIL COMPETITIVO: 1. La Carrera de Sistemas de la ESPE ha obtenido un resultado por encima de la media estándar. 2. En relación con Carreras similares, la ESPE tiene un puntaje más alto que la PUCE y EPN. 3. El nivel de competitividad de la Carrera de Sistemas de la ESPE tiene un perfil competitivo acorde a los requerimientos.
  • 20. CONCLUSIÓN GENERAL: La Carrera de Sistemas de Ciencias de la Computación, según los resultados obtenidos, cuenta con fortalezas que determinan el cumplimiento de la misión, visión y objetivos. Los directivos actuales de la Carrera de Sistemas se encuentran aprovechando las oportunidades que se presentan, eliminando las amenazas y debilidades. La aplicación de las estrategias permitirán cumplir la visión actual de la Carrera de Sistemas.