Este documento describe las causas y síntomas de la falta de atención, así como el tratamiento multidisciplinario requerido. Las causas se refieren a deficiencias en la amplitud y intensidad de la atención. Los síntomas incluyen dificultad para mantener la concentración, desorden y falta de terminar tareas. El tratamiento involucra a padres, maestros y especialistas utilizando técnicas conductuales, educacionales y posiblemente medicamentos.
2. • CAUSAS
• Podemos definir como los fallos en los mecanismos de funcionamiento de la atención que producen
una falta de adaptación a las exigencias del ambiente, o a nuestras propias exigencias». La definición es
algo tautológica si no aclaramos a qué mecanismos de funcionamiento nos referimos. Básicamente,
aunque posteriormente los ampliaremos, nos referimos a la amplitud atencional, es decir, la cantidad
de información que el niño puede procesar al mismo tiempo y a la intesidad atencional, es decir, a la
capacidad para mantenerse sobre la tarea, respondiendo a sus demandas
3. Diagnóstico
• Son menos capaces de mantener el mIsmo grado de compromiso en las tareas que otros niños.
• No pueden prestar suficiente atención a los detalles.
• Pierden la concentración en tareas rutinarias.
• Sus trabajos suelen ser poco limpios y desordenados.
• Cambian de una actividad a otra sin terminar ninguna de ellas.
• Pierden el material y olvidan las cosas.
4. TRATAMIENTO
• Es indispensable dejar asentado que el manejo del niño con TDAH es multidisciplinario, intervienen
de manera coordinada como un equipo los padres, maestros, licenciados en educación especial,
especialistas en salud mental, psicologos, médicos psiquiatras y hasta neuropediatras, combinando
técnicas de manejo de conducta domiciliarias y escolares, sitio educacional y farmacoterapia.
