Lagunos ejemplos de planificación presentado por la UNEFA

1. LOS
PRIN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CIPIO
SY MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
CON UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
CEPT VICERRECTORADO ACADÉMICO
OS DIRECCIÓN ACADÉMICA
BÁSI DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
COS DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
DEL
CARRERA: MECANICA DENTAL ASIGNATURA: FORMACIÓN SOCIOCOMUNITARIA I
ÁRE
PROFESOR: MARIA DE LOS ANGELES MORALES PAVÍA SEMESTRE O TÉRMINO:
1SEM PERÍODO ACADÉMICO: 1-2009 DIURNO
TURNO:
A PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
DEL
SEMANA
SALU
D
PÚBL
ICA OBJETIVO PLAN DE EVALUACIÓN
PAR FECHA UNIDAD ESPECÍFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE
A LA REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN
PART
ICIPA
CIÓN I
EFEC Discusión Dirigida:
TIVA conocimiento En el aula se desarrollará una
DEL científico y ciencia comunidad de aprendizaje donde,
T.S.U. el docente introducirá el tema y
EN hará una exposición general,
MEC después con la participación de Prueba
Definr los terminos 1,1 conocimiento y 30/3 y 01/4
ÁNIC 30/03 al todos expondrán las respuestas a diagnóstica , lluvia de
fundamentales del ciencia 1,2 método diagnósticay
A 1 13/04/009 proceso de científico 1,3 las actividades del material ideas, prueba corta X X X 25% 20/4 y 22/4
DEN investigación investigación científica Didáctica y de las preguntas del sumativa
TAL foro.
A Taller en pequeños grupos para
NIVE detectar los principales
L planteamientos del tema.
COM Se cierra con las conclusiones a
UNIT cada actividad.
ARIO
Exposición del docente y participación en X
II exposición del docente el foro X
Discusión dirigida con el propisito de Foro en Línea: Los escala de estimación X X 15% 10 y 13 / 05/009
Procesos y tipos de resltar el proceso de investigación prueba escrita X 10% 15 y 20/05/2009
Expocisión del alumno
participantes
investigación
durante el
2,1 proceso de desarrollo de la
investigación 2,2 unidad deben
paradigmas o conectarse en línea
Describir el proceso de
enfoques de
2
27/4 al investigación de acuerdo y leer el material
investigación 2,3 tipo
25/05/009 al enfoque cualitativo o
de investigación correspondient dar
cuantitativo respuestas las
cualitativo 2,4 tipo de
investigación preguntas que
cuantitativo formula el docente
y emitir su opinión
sobre las respuestas
de sus compañeros.
3
4
FORM-EVAL-007

2. D=diagnostica; F=formativa;S=sumativa
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
FORM-EVAL-007

3. SEMANA
PLAN DE EVALUACIÓN
OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE
FECHA UNIDAD CONTENIDO
ESPECÍFICO REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN
3,1 selección y Discusión Dirigida:
III definición del En el aula que
tema, 3,2
problema de permita desarrollar
Fases de la Describbir las investigación, el tema e escala de
investigación diversas fases 3,3 objetivos de intercanbiar ideas estimación
según el de la investigación en cuanto a los
disseño del investigación 3,4 Justificación 15 y
25/05 al puntos a estudiar escala de 17/06
proyecto e impotancia del X
1 17/06/00 en función de problema, 3,5 con la colaboración Estimación al 22
9 X X 10% y30/0
un proyecto de delimitación de del trabajo según el
6
investigación la investigación proyecto X 15%
tomado de un 3,6 marco seleccionado,
contxto actual teórico 3,7 revisión del
componentes del
marco teórico
borrador del
3,8 sistema de proyecto entrega del
hipótesis. proyecto revisado
4,1 marco
metodológico Intercanbio de ideas Exposición del docente
IV
III 4,2 tipo y donde se resalten los escala de estimación 13 y 15/07
Elaborar un diseño de la puntos que permitan prueba escrita 20 y 22/07
X
Método yla marco
Fases de
investigación evidenciar métodos y
resultado de metodológico 4,3 población
investigación aplicando las muestra y resultados del
la proyecto objeto de la Revisión bibliográfica para
1/07/ al según el diversas
2
29/7/009 investigación
muestreo 4,4 investigación el desarrollo del tema en
disseño del técnicas e fuentes y Exposición de los estudio
proyecto instrumento de técnicas de puntos que permitan X
recolección de recolección de recabar los datos e X X 10%
datos datos 4,5 información del
instrumento y X X 15%
proyecto de X
X 15%
10%
recolección de investigación
datos Entrega del proyecto
3 final

4. puntos que permitan
recabar los datos e
información del X X 15%
proyecto de X 10%
investigación
Entrega del proyecto
final
4
3
4
4

5. 3 y 15/07
0 y 22/07

7. SEMANA
PLAN DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE
OBJETIVO
FECHA UNIDAD ESPECÍFICO CONTENIDO REAL SIMULADO Técnica e instrumento D F S APLICACIÓN
III 4,1 marco
metodológico Intercanbio de ideas donde se resalten los Exposición del docente X
IV
III 4,2 tipo y diseño puntos que permitan evidenciar métodos y 13 y 15/07
Fases de Elaborar un de la
marco resultados del proyecto objeto de la 20 y 22/07
la investigación
Método y
Fases de metodológic 4,3 población investigación
investiga
resultado o aplicando Exposición de los puntos que permitan
la
ción Revisión bibliográfica
1/07/ al de la las diversas muestra y recabar los datos e información del proyecto
2 investiga
según el muestreo 4,4 de investigación para el desarrollo del
29/7/009 investigaci técnicas e
ción
disseño instrumento fuentes y
ón Entrega del proyecto final tema en estudio
según el
del técnicas de escala de estimación X X X 15
de
disseño
proyecto recolección recolección de prueba escrita X X 10
%
del datos 4,5 %
10
de datos
proyecto instrumento y X %
recolección de 15
datos %
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA

9. 13 y 15/07
20 y 22/07