Este documento presenta información sobre el desarrollo del pensamiento en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica de Machala. Incluye detalles sobre el estudiante Victor Villanueva y procesos básicos para aplicar y definir conceptos, tales como identificar características esenciales y completar conjuntos de figuras abstractas siguiendo pasos específicos.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PORTAFOLIO VIRTUAL
HABILIDAD DE DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
PARALELO:VO7
PROFESOR:
CARLOS GARCIA
ESTUDIANTE:
VICTOR VILLANUEVA
EDAD: 18 AÑOS
AREA:
EDUCACION COMERCIAL Y ADMINISTRACION
CORREO ELECTRONICO:
VICTORYVILLANUEVA@GMAIL.COM

2. PROCESOS BÁSICOS: APLICACIÓN DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
Característica esencial
Son el conjunto de características compartidas por un grupo de
elementos.
Ejemplo1
Cuales son las características esenciales de los siguientes conjuntos de
conceptos.
Mosca, grillo, hormiga, sancudo
Son animales invertebrados
Son insectos
Barco, lancha, bote, velero
Son medios de transporte
Son transportes acuáticos
Manzana, uvas, granadillas, reina Claudia
Son frutas de la sierra
Son saludables
Procedimiento para completar conjunto de figuras abstractas
1. Observa cada cuadro del conjunto e identifica sus características.
2. Compara entre si las características observadas y determina las
características esenciales del conjunto de cuadro que tienes.
3. Identifica las variables correspondientes a las características esenciales.
4. Observa los cuadros del conjunto de abajo e identifica cual o cuales
pueden pertenecer al conjunto de arriba, con base a las características
esenciales del grupo de arriba.
5. Verifica el procedimiento.

3. Ejemplo 1
Letra: b
Características: 3circulos
Esenciales: todas están dentro de un cuadro, son círculos, todas
son figuras del mismo tamaño.
Ejemplo2
Seleccione la respuesta correcta del siguiente grupo de figuras
abstractas

4. Procedimiento para definir un concepto a partir de
sus características esenciales.
1 observe algunos ejemplos pertenecientes a la clase.
2 haga una lista de las características que se repiten en los diferentes
ejemplos.
3 observe algunos contraejemplos con características muy similares.
4 depure la lista elaborada e n el paso 2.
5 defina el concepto a partir de las posibles características.
6 valide la definición del concepto.
CIERRE
¿Que estudiamos en esta lección?
Características esenciales, aplicación y definición de conceptos.
¿Qué utilidad tienen los procesos estudiados?
Definir conceptos a partir de características esenciales.