1. Distribución de frecuencias
Agrupación de datos en clases mutuamente excluyentes, que
muestra el número de observaciones que hay en cada clase

2. Construcción de Distribuciones de
frecuencias
•Definir el número de clases
•Determinar el intervalo de clase
•Establecer los límites de cada clase
•Anotar los datos en bruto de las clases
•Enumerar la cantidad de elementos en cada clase

3. Ejercicio
• Las comisiones que obtuvieron los 11
miembros del personal de ventas de Toshiba
durante el primer trimestre del año pasado,
son las siguientes:
1650 1475 1510 1670 1595
1760 1540 1495 1590 1625 1510

4. Paso 1
• Definir el número de clases
2^k>=n
2^k>=11
2^3>=11
2^4>=11
16>=11
El número de clases es 4

5. Paso 2
• Determinar el intervalo de clase
Todas las clases juntas deben cubrir la
distancia desde el valor más bajo al más alto,
siendo en intervalo el mismo.
i>= H-L/k
• H= máximo valor
• L= mínimo valor
1760-1475/4
285/4=71.25 se lo redondea a 80

6. Paso 3
• Establecer los límites de cada clase:
No deben haber limites confusos
1475 1555
1555 1635
1635 1715
1715 1795

7. Paso 4
• Anotación de datos en bruto
1475 1555 |||||
1555 1635 ||
1635 1715 || |
1715 1795 |
Paso 5
• Enumerar el número de elementos en cada
clase
Clases Frecuencia
1475 1555 5
1555 1635 2
1635 1715 3
1715 1795 1

8. Frecuencia relativa
Frecuencia
Clases Frecuencia relativa
1475 1555 5 0,45
1555 1635 2 0,18181818
1635 1715 3 0,27272727
1715 1795 1 0,09090909
11 1,00

9. Representación Gráfica
• Histograma

10. • Polígono de Frecuencias

11. GRACIAS