Universidad Técnica Particular de Loja Carrera: Ciencias Jurídicas Docente:Ab. Patricio Rivas Ciclo: Segundo Bimestre: Segundo

1. INVESTIGACIÓN JURÍDICA
ESCUELA: Ciencias Jurídicas
BIMESTRE: Segundo
NOMBRES: Ab. Patricio Rivas Rodríguez

2. UNIDAD V
EL DERECHO COMO OBJETO DE
INVESTIGACIÓN.
5.1. Las fuentes del conocimiento
5.2. La ley.
5.3. La jurisprudencia.
5.4. La doctrina jurídica
5.5. La costumbre
5.6. La realidad socio – jurídica

3. El Derecho como objeto de
investigación
• La ciencia del Derecho = jurisprudencia
(romanos)
• Jurisprudencia = doctrina que se va
formando (decisiones judiciales o
resoluciones administrativas)
• Derecho = tanto el ordenamiento jurídico,
como el tipo de ciencia que lo estudia

4. 5.1 Las fuentes del conocimiento.
- Determinar que normas son jurídicas y su
contenido – mediante las fuentes del
derecho (conocimiento jurídico)
“Conjunto de datos y actos que dan
nacimiento a un orden normativo y que
sirven para comprender, describir,
analizar y evaluar los fenómenos socio-
jurídicos en un lugar determinado”

5. FUENTES DEL CONOCIMIENTO

6. • Cada sistema jurídico tiene su propio sistema de
fuentes (muy parecidos)
• Nos limitaremos a estudiar las fuentes directas e
inmediatas del conocimiento jurídico
1.- La ley
2.- La Costumbre
3.- Principios Generales del derecho
• Fuente Principal - LEY
• Anglosajón - JURSIPRUDENCIA (sentencias de los
tribunales)
• Factores: políticos, sociológicos e ideológicos.

7. 5.2. LA LEY
• Norma jurídica en general (amplio)
• Determinado grupo de normas (limitado)
• Necesaria para la conviviencia humana.

8. JERARQUÍA DE LAS NORMAS JURÍDICAS EN LA
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
• Art. 424.- La Constitución es la norma suprema y
prevalece sobre cualquier otra del ordenamiento
jurídico. Las normas y los actos del poder público
deberán mantener conformidad con las disposiciones
constitucionales; en caso contrario carecerán de
eficacia jurídica.
La Constitución y los tratados internacionales de
derechos humanos ratificados por el Estado que
reconozcan derechos más favorables a los contenidos
en la Constitución, prevalecerán sobre cualquier otra
norma jurídica o acto del poder público.

9. • Art. 425.- El orden jerárquico de aplicación de las
normas será el siguiente: La Constitución; los tratados y
convenios internacionales; las leyes orgánicas; las leyes
ordinarias; las normas regionales y las ordenanzas
distritales; los decretos y reglamentos; las ordenanzas;
los acuerdos y las resoluciones; y los demás actos y
decisiones de los poderes públicos.
En caso de conflicto entre normas de distinta jerarquía,
la Corte Constitucional, las juezas y jueces, autoridades
administrativas y servidoras y servidores públicos, lo
resolverán mediante la aplicación de la norma jerárquica
superior. La jerarquía normativa considerará, en lo que
corresponda, el principio de competencia, en especial la
titularidad de las competencias exclusivas de los
gobiernos autónomos descentralizados

10. Pirámide de Kelsen

11. 5.3 LA JURISPRUDENCIA
• Interpretación que de la Ley hacen los
tribunales para aplicarla a casos sometidos a
su jurisdicción (conjunto de sentencias
dictadas – determinada materia)
• Se aplica en el caso de existir “lagunas
legales”
• Contribuye al perfeccionamiento de las
instituciones y a la solución de las nuevas
necesidades jurídico – sociales.
• No tiene fuerza vinculante, sólo por
mandato de la ley.

12. • Tribunales de Casación – fallos contituyen
jurisprudencia. ( más alta jerarquía dentro
de la organización judicial)
• Donde no existe la casación, cada juez o
tribunal tiene la libertad para dictar
sentencia conforme a su criterio.

13. 5.4. LA DOCTRINA JURÍDICA
• Estudios de carácter científico acerca del
derecho (juristas).
• Importancia en el desarrollo del Derecho.
• No constituye fuente – no es obligatoria;
en la antigüedad ocurría lo contrario:
Gayo, Paulo, Papiniano, Ulpiano (opiniones
escuchadas - valor)
• Ley de citas: sumisión del juez a la
opinión de los juristas

14. • Rango medio auxiliar (nuestro sistema)
• Permite la comprensión de algunas
instituciones.
• Juristas – no pueden crear normas (ayudar a
identificar las existentes)
• Opiniones: evolución y transformación del
Derecho
• Ha permitido la comprensión cabal de algunas
instituciones jurídicas de alta complejidad.
• Se manifiesta en la enseñanza del derecho.

15. 5.5. LA COSTUMBRE
• Regla jurídica nacida de aquellas prácticas
uniformes, públicas y reiteradas de la
sociedad.
• Importancia doctrinal e histórica considerable
• La primacia de la ley ha reducido mucho su
trascendencia
• En nuestro sistema, es una fuente supletoria.
C.C. Art. 2 “La costumbre no constituye
derecho, solo en los casos en que la ley se
remite a ella.

16. 5.6. LA REALIDAD SOCIO JURÍDICA
• Estudia fenómenos sociales, como ciencia
social. (genera las normas jurídicas)
• Sociología del derecho (derecho a partir de
la vida social)
• Estudia normas jurídicas impuestas en la
práctica jurídica.
• Instrumento de dominio, que configura la
vida de los individuos.

17. UNIDAD VI
HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN
JURÍDICA
6.1. Introducción conceptual.
6.2. La curiosidad.
6.3. La abstracción.
6.4. La comprobación.
6.5. La tesis o producto final.

18. 6.1. Introducción conceptual.
• La tesis, requisito, exigencia legal,
oportunidad para el estudiante – aplique
conocimientos.
• Trabajo intelectual, forma de
investigación.
• Proceso sistemático de ejercicios analíticos
o sintéticos entre sujeto – objeto.
• Alcanzar un producto nuevo o diferente.

19. 6.2. LA CURIOSIDAD.
• Primer momento en la relación subjeto –
objeto.
• Motivación a fijar la atención en algún
atributo.
• Escoger el tema que más le interesa.
• Elemento = sujeto investigador
• Consecuencia = medio socio – cultural.

20. 6.3. LA ABSTRACCIÓN.
• Elaborar tesís de trabajo (limitar variables
a comprobar y productos)
• Orientación importante del director de
tesis.
• Elaboración técnica de las hipótesis.

21. 6.4. LA COMPROBACIÓN.
• Depuración de variables de la hipótesis.
• Supone la comprobación o descartar
elementos.
• Técnicas de investigación (entrevistas,
encuestas, estadísticas, etc.)
• Técnicas adecuadas – recolectar
información.

22. 6.5. LA TESIS O PRODUCTO FINAL.
• Una tesis en el área jurídica – desafío
considerable.
• Tesis jurídica implica las etapas del
proceso científico.
• Productos científicos: teorías, hechos
nuevos, clasificaciones, reglas, etc.
• Tesis = trabajo intelectual responda a un
proceso sistemático fundamental.
• Características: fondo y forma.

24. Características de forma

27. UNIDAD VII
TÉCNICAS PARA ELABORAR UNA TESIS
DE DERECHO
7.1. El objeto o tema de tesis.
7.2. Planteamiento del problema.
7.3. La hipótesis jurídica.
7.4. Determinación del tema.
7.5. Registro y recolección de información.

28. 7.1. El objeto o tema de tesis.

29. 7.2. Planteamiento del problema.

30. 7.3. La hipótesis jurídica.
• Viene de la voces griegas hipo=bajo y
thesis=situación, posición (explicación de
los fenómenos)
• Explicación provisional o anticipada de los
fenómenos (directriz).
• Sirve de guía y orientación en la búsqueda
de un nuevo conocimiento.

31. Condiciones de la hipótesis científica

32. 7.4. Determinación del tema.
• Despertar interés en el estudiante.
• Al alcance de las capacidades del
investigador.
• Calidad de los instrumentos de trabajo.
• Fuentes de información – documentarse.
• Evitar un tema agotado y mejorado.
• Elegir asuntos especializados – concretos.
• Debe escogerse con tiempo.
• Ideales y aspiraciones del progreso –
hombre.

33. 7.5. Registro y recolección de la
información
• Fuente de información documental:
extraer referencias bibliográficas –
monografías; consultar índices, catálogos,
ficheros bibliotecas especializadas y
generales; Internet.
• Pedir colaboración de los profesores
especializados, centros de documentación,
organismos técnicos.

34. UNIDAD VIII
Esquema general de una Investigación
Jurídica.
8.1. El Tema.
8.2. El Problema.
8.3. La justificación.
8.4. Los objetivos.
8.5. La hipótesis
8.6. El sumario o esquema de contenidos.
8.7. Metodología
8.8. Plan de trabajo.
8.9. Presupuesto.
8.10. Bibliografía.

35. 8.1. El tema
• Observación
• Recolección de información
• Delimitar el tema
8.2. El problema
• Análisis del problema d estudio: problematización
• Se indica: problema observado, lo que nos ha
inspirado a realizar la investigación.

36. 8.3. La justificación.
8.4. Los objetivos.
• Es el fin
• Lo que buscamos obtener
• Clases:
• Objetivos generales
• Objetivos específicos

37. 8.5. La hipótesis.
• Respuesta previa al problema planteado.
• Una hipótesis principal, o una hipótesis principal y
varias secundarias
• Objetivo - Hipótesis
8.6. El sumario o esquema de contenidos
• Presentación ordenada de lo que se ha
investigado
• Capitulo, subcapítulos
• Estudio de campo (estadísticas)
• Conclusiones, recomendaciones

38. 8.7. Metodología.
• Lo que se va a aplicar en la investigación.
• Métodos, técnicas, herramientas
8.8. Plan de trabajo.
• Se presenta en un cuadro con las actividades a
realizarse y las fechas tentativas para hacerlo

39. 8.9. Presupuesto.
• Se cuantifica lo que se va a invertir en la
investigación.
• Tiene sus propias particularidades, según el tipo
de investigación.
8.10. Bibliografía.
• Cita detallada y ordenada de todas las obras y
autores consultados.
• Formato impreso y digital.

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