SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
LITERATURA UNIVERSAL I

La literatura como una manifestación artística
es la manera como los hombres se relacionan
con los demás, para dejarles un testimonio de
todo lo que los pueblos han hecho en la
construcción de su identidad. Según Octavio
Paz las palabras sueltas no significan nada, si se
organizan y se entrelazan, van formando el
tejido de significados que permiten establecer
por medio del pensamiento expresar el mundo.
LITERATURA CLÁSICA
• Periodo que abarca:
Se conoce como literatura clásica a la producción literaria griega y romana
correspondiente a los siglos que van desde el X a. de C. hasta el V d. de C.
• Contexto histórico, político, social:
Dentro de la civilización Egea pueden distinguirse dos etapas:

1)     La Minoica o Cretense: Fuerte monarquía que se desarrolló en la
       isla de Creta y aún se conservan restos que atestiguan el esplendor
       que alcanzó entre los años 3000 a.C. y 1 500 a.C.

2) La Micénica: Esta histórica comprendida entre los años 1 400 y 1 100
a.C. Tras la caída de Creta, la hegemonía pasó a las ciudades
independientes de Micenas, Tirino y Argos en las costas de Grecia y a
Troya al otro lado del Egeo. Estas ciudades fueron el escenario de las
legendarias guerras inmortalizadas por Homero.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA:
•   Los griegos concedieron gran importancia a la literatura y el teatro.
•   La clasificación de los géneros literarios que aún hoy pueden ser válida, se debe a
    Aristóteles.
           Poesía Épica o Epopeya: Donde se celebran hazañas de los héroes o de pueblos.
           Poesía Lírica o Elegía: Donde el poeta se expresa en un tono personal e íntimo,
           habla de sí          mismo, de             sus emociones y sentimientos, es
           subjetivo.

•   El sistema de versificación no se basaba en la rima sino en la cantidad de sílabas. De ella
    derivan los sonetos, las elegías, los romances, las odas y todas las formas de
    versificación.

•   Teatro: El género dramático tuvo su origen en la poesía coral que se cantaba durante las
    fiestas que se celebraban en honor del dios Dionisios. Las fiestas Dionisiacas tenían lugar
    en la primavera y duraban tres días, durante los cuales se sacrificaba una cabra.

•   Las representaciones mantenían su carácter religioso, el tema era la relación del hombre
    con los dioses que dominan el universo y el destino humano.

•   Podemos distinguir tres géneros: La tragedia en la cual el personaje se enfrenta a los
    dioses y a su destino.
          El Drama, donde el hombre se enfrenta a sus propias pasiones.
          La Comedia, donde se enfrentan a otros hombres.
Literatura grecolatina
• Equilibrio en la forma y el fondo
• los temas tratados fueron verdaderos
  ejemplos a ser imitados
• Nacieron las ciudades estado
• Homero máximo representante
• La Ilíada y la Odisea, perfección narrativa y
  secuencia
• Safo de Lesbos
Obras y Autores más representativos:
        Genero                   AUTORES                      OBRA
                                                  La Iliada
                        Homero (900 aC)           La Odisea
Género Épico
                        Hesiodo (800 aC)          Los trabajos y los días
                                                  Teogonía

                        Tirteo (680 aC)           Canto guerrero
                        Mimnermo (625)            Elegías
                        Solón (640-558 aC)        Poemas
Género Lírico
                        Arquíloco (8600 C)        Elegías, Himnos
                        Safo (600 aC)             El amor Epitalamios
                        Píndaro (522-441)         Las Olímpicas

                        Esquilo (525-456 aC)      La Orestiada
                        Sófocles (497-405 aC)     Edipo rey
Género Dramático,
                        Eurípides (480-406)       Medesa
Tragedia, Comedia
                        Aritófanes (450-380 aC)   Las nubes
                        Menandro (349-292 aC)     Epitropontes
LA DIVINA COMEDIA
• Eminentemente religiosa
• Revalorización del alma frente a la materia
• La necesidad de reivindicación hace al hombre
  soportar los dolores y penas más fuertes
• El autor influenciado por la guerra y la historia
• La perpetuación del amor
• El bien y el mal como elementos inseparables
LITERATURA MEDIEVAL
Se llama literatura medieval a la que se desarrolló en Europa durante la
Edad Media”, a este período también se le conoce “Oscuro”.
Este periodo de la historia comprende desde la caída del Imperio Romano
del Occidente en el año 476, hasta la toma de Constantinopla por los
Turcos en 1453.

La caída del Imperio Romano: Se debió a su división, y las dos causas
principales aparentemente fueron la invasión de los bárbaros, lo cual
contribuyó a la división del Imperio, porque los bárbaros, en especial las
tribus germanas, invadieron los campos cultivables del centro y del oeste
Europeos. La segunda fue la división política de Constantinopla y Ravena,
lo que afectó la consolidación Imperial, debido a la falta de comunicación.

La iglesia desde la división el Imperio, tomó liderazgo, la cual ejerció una
gran autoridad política, ya que limitaba los derechos que se atribuían los
señores feudales y frenaba la opresión de los reyes.
Surgimiento del feudalismo: A la muerte de Carlomagno, los sucesores al no ser capaces de resistir
los ataques de los vikingos, eslavos y musulmanes, compartieron sus dominios y autoridad con los
señores más poderosos, con lo que se inició el sistema social propio de la Edad Media: El feudalismo.

•   Los feudos se establecieron como gobiernos, los campesinos entregaban sus tierras al señor
    feudal y éste, a cambio, les daba protección y les permitía que las trabajaran, con la obligación
    para ellos de cumplir con ciertas exigencias.

•   Grupos sociales: Una vez establecido el feudalismo, en la sociedad medieval se distinguieron
    tres grupos principales: la iglesia, la nobleza y el pueblo.
•   La iglesia: como ya se mencionó anteriormente era el grupo predominante, ya que desde la
    separación del Imperio Romano, tomó el liderazgo y se convirtió en factor de unificación. Este
    grupo ejerció una verdadera autoridad política, pues limitaba los derechos que se atribuían los
    señores feudales y frenaba la dominación de los reyes.

•   La nobleza: Era la que hacía la guerra, la que poseía la tierra y vivían en los castillos.

•   El pueblo: Comprendían a los siervos atados a la tierra, ya que los artesanos y comerciantes
    formaron una burguesía rica y más perfeccionada que la nobleza. Al pueblo se le da solo un poco
    de pan y algo de circo.

•   Las cruzadas: Fueron movimientos religiosos y guerras a la ves, realizadas por cristianos
    durante los siglos XI al XIII, con el fin de liberar los lugares santos del poder de los infieles y
    salvar a Europa de la invasión de los musulmanes. Lo que originó las cruzadas, fue la ferviente fe
    religiosa.

•   Sucesos económicos: El pueblo, subsistía del poco pan que les daban, la mayor parte de la
    población es pobre y se dedicaba a las labores del campo o a los trabajos artesanales.
Características del Arte:
• Tuvieron una marcada orientación sagrada. Los templos fueron la expresión del fervor
   colectivo.
• La arquitectura fue la manifestación artística más importante: romántico y gótico. Casi
   todos los arquitectos, escultores, pintores y músicos de esa época fueron anónimos,
   ponían sus habilidades al servicio de la fe.
• En esta época se construyen las grandes catedrales góticas; se produce música sagrada,
   se pintan cuadros donde se aprecian escenas con Vírgenes, ángeles y toda clase de
   motivos religiosos. En el arte de esta época importaba más el espíritu que el cuerpo.
Características de la Literatura:
• Desarrolló temas sagrados que contenían enseñanzas religiosas, con finalidad
   didáctica.
• La iglesia y las personas cultas usaron el latín, pero como la gente del pueblo no lo
   entendía, lo deformó dando lugar a una lengua diferente “Romanceamiento”.
• La poesía popular épica y trovadoresca se compuso, cantó y consignó en lenguas
   romances.
Obras y Autores más representativos:

                  AUTORES                                   OBRA
Geoffrey de Villehardouin                La conquista de constantinpla
Jean de Joinville                        Historia de San Luis
                                         Las cantigas de Santa María
Alfonso X “El Sabio”                     Las siete Partidas
                                         La primera crónica general
Geoffrey Chaucer                         Los cuentos de Canterbury
                                         El libro de los estados
Don Juan Manuel                          El libro del caballero y del escudero
                                         El conde o Libro de Patronio
Juan Ruiz ( Arcipreste de Hita)          El libro de buen amor
                                         De vulgari eloquentia
Dante Alighieri                          El tratado de Monarchia
                                         La comedia (La Divina Comedia)
Géneros literarios de la Edad Media
• La comedia: Aristófanes «La asamblea de las
  mujeres y Pluto»
• La fábula: Esopo « contienen siempre una
  moraleja»
• La oratoria: Demóstenes «Discurso por la
  corona»
• La historia: Herodoto «historias de las guerras
  persas»
• La filosofía: Platón « Apología de Sócrates»
La Iglesia en la edad media
•   Pago de impuestos
•   La política decadente
•   Influencia en la creación literaria
•   Vida de santos
•   San Agustín «La ciudad de Dios»
•   Presencia de sátiras y mofas
LITERATURA UNIVERSAL II
    PRIMER BIMESTRE
Literatura del renacimiento
• Periodo que abarca:
Se le dio este nombre por considerarse que vino a ser un nuevo nacimiento de la gran cultura greco-
latina a partir de la 2da. Mitad del siglo XV al siglo XVII.

• Contexto histórico, político, social:
En su primera fase el Renacimiento tomó el nombre de “humanismo”, en el sentido de un hecho
prevalentemente literario, y se caracterizó un entusiasta regreso a la cultura griega latina, pero vigilado
por un severo espíritu crítico que sólo aceptaba el estudio directo de las fuentes. El humanismo consiste
no solamente en una preferencia por la cultura clásica de los griegos y latinos, sino por su nueva
concepción de la vida, con el hombre como centro.

El Renacimiento es una época de ruptura con el oscurantismo medieval, un período de renovación del
arte y de las letras, de recuperación y de acercamiento a los clásicos, de restauración de la Antigüedad,
de un uso novedoso de la razón en todos los campos del saber.

El primer hecho que originó el ambiente del Renacimiento fue la toma de Constantinopla por los turcos
otomanos en 1453, lo que facilitó la penetración de la cultura griega en occidente.

Probablemente la circunstancia que más influyó para la aparición del nuevo fenómeno fue el amplio y
floreciente comercio desarrollado en la Italia del norte, la cual estaba dividida en varias ciudades-
estado, a la manera griega.
Características de la Literatura:
• Se estimuló el individualismo y el libre albedrío

•   El humanismo resucitó la literatura clásica

•   El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil, inteligente,
    hábil y fundamentalmente humano, considerado como entidad relacionada con su
    problemática social, siendo causa y resultado de la misma.

•   Se siguen los modelos literarios en todo los géneros literarios

•   Surge el espíritu crítico, dentro y fuera de la Iglesia. Los escritores intentan
    desarrollar la cultura independientemente a ella.

•   El escritor concibe sus obras para ser leídas y, como llevan su nombre impreso, se
    esmera en un trabajo que perdurará, contraparte del juglar medieval, cuya
    memoria se perdió para siempre.
Obras y Autores más representativos:
                Genero                            AUTORES                      OBRA


                                                            Rimas, El cancionero y Triunfos.
                              Francesco Tetrarca
                                                            El infierno de los enamorados, El Triunfote
                              El Marqués de Santillana
                                                            del Amor.
Poesía Lírica                 Juan de Mena
                                                            Laberinto de fortuna
                              Jorge Manrique
                                                            Coplas para la muerte de su padre.
                              Juan Boscán
                                                            Hero y Leandro


                              Mateo Boyardo                 Orlando enamorado
                              Ludovico Ariosto              Orlando Furioso
Epopeyas                      Luis de Camoens               Os Lusiadas
                              Alonso de Ercilla             La Araucana
                              Torcuato Tasso                Jerusalén liberada
                              Giovanni Bocaccio             El Decamerón
                              Fernando de Rojas             La Celestina
Cuentos y novelas
                              Margarita de Valois           El Heptamerón
                              Francisco Rabelais            Gargantúa y pantagruel
                              Baltazar de Castiglione       El cortesano
                              Felipe de Commines            Memorias
Política, ensayos y mística
                              Nicolás Maquiavelo            El Principe
                              Francisco de Guicciardini     Historia
Literatura barroca
•   Periodo que abarca:
•   Esta época de la historia se encuentra situado en el siglo XVII, el origen de la palabra barroco se
    supone que proviene del portugués donde significa “perla preciosa pero irregular” y del nombre de
    la figura silogística “barroco” a la cual se considera como una forma de razonamiento forzado y
    absurdo. Se conceptualiza Barroco a todo movimiento arquitectónico, esculturas y pinturas y demás
    obras artísticas exageradas, cargadas de detalles.
•   Contexto histórico, político, social:
•   La Reforma religiosa: Disminuyó el poder de la iglesia, dividiendo a Europa durante el siglo XVII.
•   El movimiento protestante se apoyó en substanciales bases reales, como las siguientes que a
    continuación se mencionan:
•   El espíritu renacentista que confirió al individuo seguridad en sí mismo, le permitió cuestionar la
    actividad eclesiástica.
•   Los comerciantes buscaban como sacudirse el control impositivo de la Iglesia a fin de asegurarse el
    libre intercambio de mercaderías.
•   Los nacientes estados inculcaban en sus habitantes fuertes sentimientos de lealtad a su propia
    nación para escapar a la autoridad papal.
•   La corrupción en la que habían caído funcionarios eclesiásticos que no solo acarreó críticas, sino
    exigió una reforma radical.
•   La Reforma que comenzó Martín Lucero en Alemania, se extendió por el norte de Europa y culminó
    con la ruptura entre Enrique VIII y el Papa. Ante tal expansión, la iglesia organizó la Contra-reforma
    para recuperar lo perdido. Durante el concilio de Trento, la Iglesia Católica reafirmó sus creencias y
    dogmas, sin embargo, instauró reformas tales como:
•   Tolerancia y respeto por el naciente poder real. Fuerte apoyo a la educación
Características del Arte:

•   Exageración (pesadez en detalles y adornos)
•   Predominio de la línea curva
•   Acepta como la rota la unidad en al fe del mundo medieval
•   Hombre situado en una tensión de fondo finitud-infinitud.
•   Exhuberancia (afán a la faustosidad)
•   Tensión maliciosa entre lo terreno y mas allá
•   Fascinación ante la caducidad de la vida y ante la muerte.
•   Visión de la vida como algo cambiante (suerte, “el sino”
•   Tendencia a los contrastes
•   Época esplendida para el teatro, la palabra pierde en
    ocasiones primacía, para dar paso a recursos y a medios
    ópticos y musicales (ballet, desfile y procesiones).
Obras y Autores más representativos:



         Genero             AUTORES                        OBRA
                                                Soledad y la Fábula de
Obra culterana     Luis de Góngora y Argote
                                                Polifemo y Galatea.
                                                El pintor de su deshonra
                                                El alcalde de Zalamea
                   Pedro Calderón de la Barca
Teatro                                          El Isidro
                   Lope de Vega
                                                La Dorotea
                                                El perro de Hortelando
                                                Los sueños
                   Francisco de Quevedo y       Cartas del caballero de la
Poesía y Lírica
                   Villegas                     Tenaza
                                                Cuento de Cuentos
                                                El anticristo
                   Juan Ruiz de Alarcón y       El dueño de las estrellas
                   Mendoza                      La culpa busca la pena y el
                                                agravio la venganza
Literatura neoclásica
Periodo que abarca:

El neoclasicismo fue un movimiento literario iniciado en Francia en el siglo XVII y todo el siglo XVIII, se
preocupó por restaurar el gusto y normas de la antigüedad, especialmente de la cultura griega y romana
y del período Renacentista, es también conocido como el “Siglo de las luces”.

Contexto histórico, político, social y económico:

Durante el siglo XVII, el sistema de gobierno que predominó fue el llamado absolutismo, este era
ejercido por los reyes, sin limitación ni sometimiento a otro poder político. Este sistema se apoyaba en
la doctrina del llamado “Derecho Divino”, esto era la supuesta promulgación hecha por Dios para
conceder a la persona del monarca con extraordinaria sabiduría y benevolente responsabilidad hacia su
pueblo.

El ideal clásico de esta época reposó en el ejercicio de la razón, convirtiéndola en la facultad generadora
de la obra de arte, ideada y expresada de manera natural y mesurada, ya que los hombres de esa época
tenían un gran interés por investigar sobre lo natural, para terminar con lo demasiado imaginativo que
el barroco había creado.

En cuanto a lo político al propiciar la caída de las monarquías, paralelamente se desarrolló el concepto
de la soberanía que radica en el pueblo. Los acaudalados burgueses renovaron el ideal democrático
fomentando la participación en parlamentos y asambleas para instaurar gobiernos republicanos. El
concepto de nacionalidad alentado por los pensadores ingleses fue fructífero, por su propia situación.
• En esta etapa de la literatura, el hombre pone más énfasis en el uso
  de la razón, y convirtió a la razón en la facultad generadora de la
  obra de arte, que la expresaban de manera natural; Todo esto era
  con la finalidad de romper con lo superstición fomentada durante el
  barroco. Aquí el hombre hacia sus creaciones, pero en base a la
  razón y lo natural, tanto así que a veces solían parecer muy simples
  sus obras.
• En pocas palabras el hombre de esta época consideraba a la razón
  como fuente primaria de la verdad.
• Características de la Literatura:
• Para esta corriente literaria, el ideal que se debe perseguir, es el
  ideal clásico, el cual consiste en:
• La expresión refinada
• Las formas mesuradas
• La elocuencia
• La composición cuidadosa
Obras y Autores más representativos:


         Genero               AUTORES                        OBRA


                     Leandro Fernández de
                                                 El sí de las niñas
                     Moratín
Poesía y fábula                                  El muchacho y la Fortuna
                     Félix Ma. Samaniego
                                                 La araña y el gusano de seda
                     Tomás de Iriarte


                     José Joaquín Fernández de
Novela                                           El periquillo sarniento
                     Lizardi

Narrativa            Daniel Defoe                Ensayo sobre los proyectos

Prosa                Benito Jerónimo Feijoo      Biblioteca Feijoniana
Literatura romántica
• El periodo conocido como Romanticismo, es la
  manifestación de una crisis ideológica,
  política, analítica y social. Es la búsqueda de la
  libertad, la exaltación del sentimiento y de la
  pasión.
• Este periodo de la historia tiene su inicio en la
  primera mitad del siglo XVII y principios del
  siglo XIX.
•   En el romanticismo se busca la expresión del sentimiento y la pasión. Desecha las reglas
    establecidas, en la realidad política se busca la libertad, al igual que en la expresión literaria.
    El hombre de este momento toma profunda conciencia de sí mismo y de sus derechos, y por
    esto el arte romántico le va servir para expresar con absoluta libertad sus sentimientos, sus
    deseos, sus esperanzas, sus sueños, sus incongruencias, sus locuras, sus miedos, ya que es un
    arte libre que permite sacar la exaltación vital de este nuevo hombre, un hombre que quiere
    gritar, llorar, reírse a carcajadas, temer a la muerte, a la soledad; poner en un altar lo divino,
    el ser amado, el heroísmo y, en fin, la libertad.

•   Características del Arte:
•   Mayor búsqueda de la libertad.
•   Se rompe con el horario de acuerdo a la naturaleza.
•   Busca lo exótico
•   La muerte se convierte en aventuras
•   Es un arte libre que deja sacar la exaltación vital que siente el hombre de este periodo.
•   Es un arte individualista que solo le interesa el “Yo” profundo del ser humano, con todas sus
    perfecciones y contradicciones.

•   Características de la Literatura:
•   Sinestesia: Es la característica en donde se mezcla las sensaciones a través de los sentidos.
•   Explorar, conocer, exponer lo nuevo
•   El paisaje se vuelve un personaje en las obras literarias
Obras y Autores más representativos:

                 AUTORES                                  OBRA

José de Espronceda                     la canción del pirata
Gertrudis Gómez de Avenllaneda         La pesca en el mar
Francisco Martínez de la Rosa          Aben Humeya

Ignacio Manuel Altamirano              Navidad en las montañas
Esteban Echeverría                     El matadero

José Hernández                         Martín Fierro

Jorge Isaacs                           María
Literatura realista

• Realista
El periodo del realismo abarca la segunda mitad
del siglo XIX, y el término realismo y realista se
utilizaron en Francia para designar,
peyorativamente, a obras cuyo tema era sacado
de la vida cotidiana, término que con el tiempo
se aplicó al arte que tenía como finalidad
reflejar objetiva y verazmente la vida diaria.
En este periodo el hombre busca darle un nuevo equilibrio al arte, ya que el romanticismo, llego a caer en la
exageración, en cambio en el realismo, el hombre propone volver a la realidad y dejar atrás el mundo ideal y subjetivo,
prefiere lo objetivo y lo racional. El hombre del realismo rechaza las exaltaciones emotivas y la búsqueda idealista para
centrarse en lo real.


•   Características de la Literatura:
Enfoque: tiene un enfoque diferente del romanticismo, al transformar la realidad en materia literaria; ya que existe
subordinación al subjetivismo, mientras que en aquél predomina lo objetivo.

El arte realista es impersonal. Se manifiesta contra todo subjetivismo, rechaza la tendencia romántica a la presencia
constante del autor en todo lo que escribe. En consecuencia, el escritor no debe permitir que su propia ideología aflore
en sus textos.

Reproducción exacta de la realidad: el realista tiene mucha estimación por la fidelidad descriptiva; pretende a veces la
exactitud científica tanto en los ambientes, como en el aspecto psicológico.

Estilo y forma: la retórica romántica y prefiere la prosa sobria. Se cultiva meticulosamente el tratamiento de la forma
hasta que el texto se convierte en la realidad misma. El arte de la paciencia donde cada palabra se elige por su
significación preferida, provoque brutalidad.


Géneros y personajes: disminuye el drama y el lirismo. La novela es como una descripción histórica de algo que
realmente ocurrió a personas; de ahí su preferencia por los detalles físicos y psicológicos y por la investigación
minuciosa. Los personajes ya no son arrastrados por fuerzas desconocidas, sino que todas sus actuaciones tienen una
explicación natural.
Literatura Naturalista
Corriente literaria Europea de finales del siglo XIX desarrollada
fundamentalmente entre 1880 y 1900. El naturalismo es una forma de
concebir la existencia humana y un método para estudiar y transcribir
el comportamiento humano.

Contexto histórico, político, social:

Surgió como continuación aparente del realismo, aunque en verdad
sea mucho más que él; ya que se vale del método científico para
efectuar un acercamiento riguroso y objetivo a la existencia humana,
contemplándola en las actitudes y motivaciones sórdidas de su
conducta, ya sean de burgueses o de humildes.
Varios escritores describieron al pueblo; sin embargo, nadie llegó tan
lejos al pintar la miseria de la condición humana como lo hizo el
creador de esta corriente Emilio Zola. Las situaciones particulares son
sus preferidas para mostrar cómo los personajes se mueven en un
ambiente determinista.
Características del Arte y la literatura
• Es una interpretación artística que intenta demostrar su validez en
  términos de las ciencias experimentales.
• Es determinista: el individuo está determinado por el medio en que
  vive; más aún, se estudia al hombre como un conjunto de átomos
  cuyas acciones están determinadas por necesidades animales. Los
  personajes son prisioneros de la herencia o del ambiente.
• La técnica es científica: las descripciones naturalistas pretenden
  reproducir la realidad pero apoyándose en las leyes que hay detrás de
  las apariencias y siguiendo los métodos de observación de las ciencias
  experimentales.
• Sus temas predilectos: el alcoholismo, la prostitución, el adulterio y la
  miseria. El autor hurga con “un bisturí despiadado en las llagas
  sociales…”
• Predomina la novela: se prefiere la descripción al diálogo. Debido a su
  brevedad, el cuento es muy escaso, ya que el escritor necesita mayor
• espacio para comprobar sus teorías, de ahí la preferencia por las
  novelas-o series de novelas-cuyos personajes son psicópatas, tarados,
  alcohólicos, y, en general, seres que sólo obedecen sus impulsos
  naturales.
Obras y Autores más representativos:
           Francia                    Género                    OBRA
                                                    Henri Beyle
Realismo                  Novela                    Honore de Balzac
                                                    Gustave Flaubert
                                                    Emile Zola
Naturalismo               Novela                    Edmond Goncourt
                                                    Jules Goncourt
                                                    Alejandro-Dumas, hijo
                          Teatro
                                                    Hipólito Taine
                                        España
                                                    Vicente Wenceslao Querol
 Realismo y Naturalismo   Poesía                    Ramón de Capoamor
                                                    José María Gabriel y Galán

                                                    Manuel Bretón de los Herreros
                          Drama                     Ventura de la Vega
                                                    Abelardo López de Ayala

                                                    Leopoldo Alas
                          Narrativa                 Pedro Antonio de Alarcón
                                                    Juan Valera
UTPL LITERATURA UNIVERSAL I Y II

Contenu connexe

Tendances

La lírica contemporánea
La lírica contemporáneaLa lírica contemporánea
La lírica contemporánea
juanca-gonsalez
 
Géneros Literarios
Géneros LiterariosGéneros Literarios
Géneros Literarios
Carmen
 
Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
guest606a98f
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literarios
gerardorivera125
 
mapa conceptual literatura renacentista
mapa conceptual literatura renacentistamapa conceptual literatura renacentista
mapa conceptual literatura renacentista
luiseduardo2597
 
Analisis de poema.
Analisis de poema.Analisis de poema.
Analisis de poema.
cAngelap
 
Literatura Medieval
Literatura MedievalLiteratura Medieval
Literatura Medieval
Lilyan F.
 

Tendances (20)

La lírica contemporánea
La lírica contemporáneaLa lírica contemporánea
La lírica contemporánea
 
Literatura Griega
Literatura GriegaLiteratura Griega
Literatura Griega
 
Géneros Literarios
Géneros LiterariosGéneros Literarios
Géneros Literarios
 
GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROS
GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROSGÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROS
GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROS
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Literatura cuadros-sinópticos
Literatura cuadros-sinópticosLiteratura cuadros-sinópticos
Literatura cuadros-sinópticos
 
Literatura CláSica
Literatura CláSicaLiteratura CláSica
Literatura CláSica
 
Epica ordenador grafico 2
Epica ordenador grafico 2Epica ordenador grafico 2
Epica ordenador grafico 2
 
Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
 
La Literatura Antigua
La Literatura AntiguaLa Literatura Antigua
La Literatura Antigua
 
Literatura del romanticismo y costumbrismo en colombia (grupo de ortega 8 1)
Literatura del romanticismo y costumbrismo en colombia (grupo de ortega 8 1)Literatura del romanticismo y costumbrismo en colombia (grupo de ortega 8 1)
Literatura del romanticismo y costumbrismo en colombia (grupo de ortega 8 1)
 
Definiciones de literatura
Definiciones de literaturaDefiniciones de literatura
Definiciones de literatura
 
Géneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literariosGéneros y subgéneros literarios
Géneros y subgéneros literarios
 
mapa conceptual literatura renacentista
mapa conceptual literatura renacentistamapa conceptual literatura renacentista
mapa conceptual literatura renacentista
 
La lírica griega
La lírica griegaLa lírica griega
La lírica griega
 
Analisis de poema.
Analisis de poema.Analisis de poema.
Analisis de poema.
 
Literatura Medieval
Literatura MedievalLiteratura Medieval
Literatura Medieval
 
Figuras retóricas
Figuras retóricasFiguras retóricas
Figuras retóricas
 
Literatura latinoamericana - mapa conceptual
Literatura latinoamericana  -  mapa conceptual Literatura latinoamericana  -  mapa conceptual
Literatura latinoamericana - mapa conceptual
 
Literatura griega y romana
Literatura griega y romanaLiteratura griega y romana
Literatura griega y romana
 

En vedette

Obras de la literatura universal
Obras de la literatura universalObras de la literatura universal
Obras de la literatura universal
Melissa Beras
 
Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
Aquilesa
 
LITERATURA UNIVERSAL
LITERATURA UNIVERSALLITERATURA UNIVERSAL
LITERATURA UNIVERSAL
juanabrugil
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
anjuru68
 
Literatura universal
Literatura universalLiteratura universal
Literatura universal
ipuz12
 

En vedette (20)

Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
 
Literatura universal 1º Bach Lomce
Literatura universal 1º Bach LomceLiteratura universal 1º Bach Lomce
Literatura universal 1º Bach Lomce
 
Literatura Universal II (Renacimiento)
Literatura Universal II (Renacimiento)Literatura Universal II (Renacimiento)
Literatura Universal II (Renacimiento)
 
Obras de la literatura universal
Obras de la literatura universalObras de la literatura universal
Obras de la literatura universal
 
Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
 
Literatura Universal
Literatura UniversalLiteratura Universal
Literatura Universal
 
Literatura universal
Literatura universalLiteratura universal
Literatura universal
 
LITERATURA UNIVERSAL
LITERATURA UNIVERSALLITERATURA UNIVERSAL
LITERATURA UNIVERSAL
 
Literatura universal
Literatura universalLiteratura universal
Literatura universal
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
Vargas Llosa
Vargas LlosaVargas Llosa
Vargas Llosa
 
Trabajo de literatura universal
Trabajo de literatura universal  Trabajo de literatura universal
Trabajo de literatura universal
 
Literatura Universal III (El Realismo)
Literatura Universal III (El Realismo)Literatura Universal III (El Realismo)
Literatura Universal III (El Realismo)
 
ECUACIONES DE ESTADÍSTICA
ECUACIONES DE ESTADÍSTICAECUACIONES DE ESTADÍSTICA
ECUACIONES DE ESTADÍSTICA
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Literatura universal
Literatura universalLiteratura universal
Literatura universal
 
Literatura universal PINTORES ROMÁNTICOS
Literatura universal PINTORES ROMÁNTICOS Literatura universal PINTORES ROMÁNTICOS
Literatura universal PINTORES ROMÁNTICOS
 
Literatura universal
Literatura universalLiteratura universal
Literatura universal
 
Literatura universal Batx
Literatura universal BatxLiteratura universal Batx
Literatura universal Batx
 
2. Civilización griega
2. Civilización griega2. Civilización griega
2. Civilización griega
 

Similaire à UTPL LITERATURA UNIVERSAL I Y II

Lit. griega romana -medieval
Lit. griega   romana -medievalLit. griega   romana -medieval
Lit. griega romana -medieval
maritlore
 
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdflaliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
JosSantiagoVegadelaC
 
11literatura edad media
11literatura edad media11literatura edad media
11literatura edad media
Caro Cal
 

Similaire à UTPL LITERATURA UNIVERSAL I Y II (20)

LITERATURA UNIVERSAL I - SEGUNDO BIMESTRE 2013
LITERATURA UNIVERSAL I - SEGUNDO BIMESTRE 2013LITERATURA UNIVERSAL I - SEGUNDO BIMESTRE 2013
LITERATURA UNIVERSAL I - SEGUNDO BIMESTRE 2013
 
Introducción ulises
Introducción ulisesIntroducción ulises
Introducción ulises
 
Ulises, introducción
Ulises, introducciónUlises, introducción
Ulises, introducción
 
Literatura Medieval
Literatura MedievalLiteratura Medieval
Literatura Medieval
 
Literatura de roma
Literatura de romaLiteratura de roma
Literatura de roma
 
LITERATURA MEDIEVAL
LITERATURA MEDIEVALLITERATURA MEDIEVAL
LITERATURA MEDIEVAL
 
Cultura CláSica
Cultura CláSicaCultura CláSica
Cultura CláSica
 
Breve Historia de la literatura universal
Breve Historia de la literatura universal Breve Historia de la literatura universal
Breve Historia de la literatura universal
 
Litmedieval
LitmedievalLitmedieval
Litmedieval
 
Lit. griega romana -medieval
Lit. griega   romana -medievalLit. griega   romana -medieval
Lit. griega romana -medieval
 
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdflaliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
laliteraturaatravesdelahistoria-141007083943-conversion-gate01.pdf
 
Escuelas literarias
Escuelas literariasEscuelas literarias
Escuelas literarias
 
566286716-SESION-3-LITERATURA-CLASICA.pptx
566286716-SESION-3-LITERATURA-CLASICA.pptx566286716-SESION-3-LITERATURA-CLASICA.pptx
566286716-SESION-3-LITERATURA-CLASICA.pptx
 
Epocas literarias
Epocas literariasEpocas literarias
Epocas literarias
 
Epoca literaria antigua_20231022_232148_0000.pdf
Epoca literaria antigua_20231022_232148_0000.pdfEpoca literaria antigua_20231022_232148_0000.pdf
Epoca literaria antigua_20231022_232148_0000.pdf
 
LITERATURA UNIVERSAL I - PRIMER BIMESTRE 2013
LITERATURA UNIVERSAL I - PRIMER BIMESTRE 2013LITERATURA UNIVERSAL I - PRIMER BIMESTRE 2013
LITERATURA UNIVERSAL I - PRIMER BIMESTRE 2013
 
Poesía épica latina
Poesía épica latinaPoesía épica latina
Poesía épica latina
 
Literatura Romana
Literatura RomanaLiteratura Romana
Literatura Romana
 
11literatura edad media
11literatura edad media11literatura edad media
11literatura edad media
 
Las formas o géneros históricos de lo narrativo
Las formas o géneros históricos de lo narrativoLas formas o géneros históricos de lo narrativo
Las formas o géneros históricos de lo narrativo
 

Plus de UTPL UTPL

Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenilAnálisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
UTPL UTPL
 
Gestión del capital humano
Gestión del capital humanoGestión del capital humano
Gestión del capital humano
UTPL UTPL
 
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucionalCambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
UTPL UTPL
 
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenilAnálisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
UTPL UTPL
 
Gerencia de proyectos
Gerencia de proyectosGerencia de proyectos
Gerencia de proyectos
UTPL UTPL
 
Relaciones internacionales y globalización
Relaciones internacionales y globalizaciónRelaciones internacionales y globalización
Relaciones internacionales y globalización
UTPL UTPL
 
Desarrollo organzacional
Desarrollo organzacionalDesarrollo organzacional
Desarrollo organzacional
UTPL UTPL
 
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
UTPL UTPL
 
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenilPedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
UTPL UTPL
 
Ingeniería estratégica financiera
Ingeniería estratégica financieraIngeniería estratégica financiera
Ingeniería estratégica financiera
UTPL UTPL
 
Comunicación y empresa
Comunicación y empresaComunicación y empresa
Comunicación y empresa
UTPL UTPL
 
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenilAnálisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
UTPL UTPL
 
Relaciones humanas y públicas
Relaciones humanas y públicasRelaciones humanas y públicas
Relaciones humanas y públicas
UTPL UTPL
 
Plan de comunicación empresarial
Plan de comunicación empresarialPlan de comunicación empresarial
Plan de comunicación empresarial
UTPL UTPL
 
Obligaciones y contratos
Obligaciones y contratosObligaciones y contratos
Obligaciones y contratos
UTPL UTPL
 
Historia de la literatura infantily juvenil
Historia de la literatura infantily juvenilHistoria de la literatura infantily juvenil
Historia de la literatura infantily juvenil
UTPL UTPL
 
Derecho sucesorio instituciones y acciones
Derecho sucesorio instituciones y accionesDerecho sucesorio instituciones y acciones
Derecho sucesorio instituciones y acciones
UTPL UTPL
 
Historia cultural infancia y juventud
Historia cultural infancia y juventudHistoria cultural infancia y juventud
Historia cultural infancia y juventud
UTPL UTPL
 
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorioLa fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
UTPL UTPL
 
Derecho de seguros
Derecho de segurosDerecho de seguros
Derecho de seguros
UTPL UTPL
 

Plus de UTPL UTPL (20)

Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenilAnálisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
 
Gestión del capital humano
Gestión del capital humanoGestión del capital humano
Gestión del capital humano
 
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucionalCambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
 
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenilAnálisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
Análisis de clásicos latinoamericanos de la literatura infantil y juvenil
 
Gerencia de proyectos
Gerencia de proyectosGerencia de proyectos
Gerencia de proyectos
 
Relaciones internacionales y globalización
Relaciones internacionales y globalizaciónRelaciones internacionales y globalización
Relaciones internacionales y globalización
 
Desarrollo organzacional
Desarrollo organzacionalDesarrollo organzacional
Desarrollo organzacional
 
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
 
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenilPedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
Pedagogía y didáctica de la literatura infantil y juvenil
 
Ingeniería estratégica financiera
Ingeniería estratégica financieraIngeniería estratégica financiera
Ingeniería estratégica financiera
 
Comunicación y empresa
Comunicación y empresaComunicación y empresa
Comunicación y empresa
 
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenilAnálisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
Análisis de obras clásicas de la literatura infantil y juvenil
 
Relaciones humanas y públicas
Relaciones humanas y públicasRelaciones humanas y públicas
Relaciones humanas y públicas
 
Plan de comunicación empresarial
Plan de comunicación empresarialPlan de comunicación empresarial
Plan de comunicación empresarial
 
Obligaciones y contratos
Obligaciones y contratosObligaciones y contratos
Obligaciones y contratos
 
Historia de la literatura infantily juvenil
Historia de la literatura infantily juvenilHistoria de la literatura infantily juvenil
Historia de la literatura infantily juvenil
 
Derecho sucesorio instituciones y acciones
Derecho sucesorio instituciones y accionesDerecho sucesorio instituciones y acciones
Derecho sucesorio instituciones y acciones
 
Historia cultural infancia y juventud
Historia cultural infancia y juventudHistoria cultural infancia y juventud
Historia cultural infancia y juventud
 
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorioLa fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
La fiscalía y el procedimiento penal acusatorio
 
Derecho de seguros
Derecho de segurosDerecho de seguros
Derecho de seguros
 

Dernier

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Dernier (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

UTPL LITERATURA UNIVERSAL I Y II

  • 1. LITERATURA UNIVERSAL I La literatura como una manifestación artística es la manera como los hombres se relacionan con los demás, para dejarles un testimonio de todo lo que los pueblos han hecho en la construcción de su identidad. Según Octavio Paz las palabras sueltas no significan nada, si se organizan y se entrelazan, van formando el tejido de significados que permiten establecer por medio del pensamiento expresar el mundo.
  • 2. LITERATURA CLÁSICA • Periodo que abarca: Se conoce como literatura clásica a la producción literaria griega y romana correspondiente a los siglos que van desde el X a. de C. hasta el V d. de C. • Contexto histórico, político, social: Dentro de la civilización Egea pueden distinguirse dos etapas: 1) La Minoica o Cretense: Fuerte monarquía que se desarrolló en la isla de Creta y aún se conservan restos que atestiguan el esplendor que alcanzó entre los años 3000 a.C. y 1 500 a.C. 2) La Micénica: Esta histórica comprendida entre los años 1 400 y 1 100 a.C. Tras la caída de Creta, la hegemonía pasó a las ciudades independientes de Micenas, Tirino y Argos en las costas de Grecia y a Troya al otro lado del Egeo. Estas ciudades fueron el escenario de las legendarias guerras inmortalizadas por Homero.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA: • Los griegos concedieron gran importancia a la literatura y el teatro. • La clasificación de los géneros literarios que aún hoy pueden ser válida, se debe a Aristóteles. Poesía Épica o Epopeya: Donde se celebran hazañas de los héroes o de pueblos. Poesía Lírica o Elegía: Donde el poeta se expresa en un tono personal e íntimo, habla de sí mismo, de sus emociones y sentimientos, es subjetivo. • El sistema de versificación no se basaba en la rima sino en la cantidad de sílabas. De ella derivan los sonetos, las elegías, los romances, las odas y todas las formas de versificación. • Teatro: El género dramático tuvo su origen en la poesía coral que se cantaba durante las fiestas que se celebraban en honor del dios Dionisios. Las fiestas Dionisiacas tenían lugar en la primavera y duraban tres días, durante los cuales se sacrificaba una cabra. • Las representaciones mantenían su carácter religioso, el tema era la relación del hombre con los dioses que dominan el universo y el destino humano. • Podemos distinguir tres géneros: La tragedia en la cual el personaje se enfrenta a los dioses y a su destino. El Drama, donde el hombre se enfrenta a sus propias pasiones. La Comedia, donde se enfrentan a otros hombres.
  • 4.
  • 5. Literatura grecolatina • Equilibrio en la forma y el fondo • los temas tratados fueron verdaderos ejemplos a ser imitados • Nacieron las ciudades estado • Homero máximo representante • La Ilíada y la Odisea, perfección narrativa y secuencia • Safo de Lesbos
  • 6. Obras y Autores más representativos: Genero AUTORES OBRA La Iliada Homero (900 aC) La Odisea Género Épico Hesiodo (800 aC) Los trabajos y los días Teogonía Tirteo (680 aC) Canto guerrero Mimnermo (625) Elegías Solón (640-558 aC) Poemas Género Lírico Arquíloco (8600 C) Elegías, Himnos Safo (600 aC) El amor Epitalamios Píndaro (522-441) Las Olímpicas Esquilo (525-456 aC) La Orestiada Sófocles (497-405 aC) Edipo rey Género Dramático, Eurípides (480-406) Medesa Tragedia, Comedia Aritófanes (450-380 aC) Las nubes Menandro (349-292 aC) Epitropontes
  • 7.
  • 8. LA DIVINA COMEDIA • Eminentemente religiosa • Revalorización del alma frente a la materia • La necesidad de reivindicación hace al hombre soportar los dolores y penas más fuertes • El autor influenciado por la guerra y la historia • La perpetuación del amor • El bien y el mal como elementos inseparables
  • 9.
  • 10. LITERATURA MEDIEVAL Se llama literatura medieval a la que se desarrolló en Europa durante la Edad Media”, a este período también se le conoce “Oscuro”. Este periodo de la historia comprende desde la caída del Imperio Romano del Occidente en el año 476, hasta la toma de Constantinopla por los Turcos en 1453. La caída del Imperio Romano: Se debió a su división, y las dos causas principales aparentemente fueron la invasión de los bárbaros, lo cual contribuyó a la división del Imperio, porque los bárbaros, en especial las tribus germanas, invadieron los campos cultivables del centro y del oeste Europeos. La segunda fue la división política de Constantinopla y Ravena, lo que afectó la consolidación Imperial, debido a la falta de comunicación. La iglesia desde la división el Imperio, tomó liderazgo, la cual ejerció una gran autoridad política, ya que limitaba los derechos que se atribuían los señores feudales y frenaba la opresión de los reyes.
  • 11. Surgimiento del feudalismo: A la muerte de Carlomagno, los sucesores al no ser capaces de resistir los ataques de los vikingos, eslavos y musulmanes, compartieron sus dominios y autoridad con los señores más poderosos, con lo que se inició el sistema social propio de la Edad Media: El feudalismo. • Los feudos se establecieron como gobiernos, los campesinos entregaban sus tierras al señor feudal y éste, a cambio, les daba protección y les permitía que las trabajaran, con la obligación para ellos de cumplir con ciertas exigencias. • Grupos sociales: Una vez establecido el feudalismo, en la sociedad medieval se distinguieron tres grupos principales: la iglesia, la nobleza y el pueblo. • La iglesia: como ya se mencionó anteriormente era el grupo predominante, ya que desde la separación del Imperio Romano, tomó el liderazgo y se convirtió en factor de unificación. Este grupo ejerció una verdadera autoridad política, pues limitaba los derechos que se atribuían los señores feudales y frenaba la dominación de los reyes. • La nobleza: Era la que hacía la guerra, la que poseía la tierra y vivían en los castillos. • El pueblo: Comprendían a los siervos atados a la tierra, ya que los artesanos y comerciantes formaron una burguesía rica y más perfeccionada que la nobleza. Al pueblo se le da solo un poco de pan y algo de circo. • Las cruzadas: Fueron movimientos religiosos y guerras a la ves, realizadas por cristianos durante los siglos XI al XIII, con el fin de liberar los lugares santos del poder de los infieles y salvar a Europa de la invasión de los musulmanes. Lo que originó las cruzadas, fue la ferviente fe religiosa. • Sucesos económicos: El pueblo, subsistía del poco pan que les daban, la mayor parte de la población es pobre y se dedicaba a las labores del campo o a los trabajos artesanales.
  • 12. Características del Arte: • Tuvieron una marcada orientación sagrada. Los templos fueron la expresión del fervor colectivo. • La arquitectura fue la manifestación artística más importante: romántico y gótico. Casi todos los arquitectos, escultores, pintores y músicos de esa época fueron anónimos, ponían sus habilidades al servicio de la fe. • En esta época se construyen las grandes catedrales góticas; se produce música sagrada, se pintan cuadros donde se aprecian escenas con Vírgenes, ángeles y toda clase de motivos religiosos. En el arte de esta época importaba más el espíritu que el cuerpo. Características de la Literatura: • Desarrolló temas sagrados que contenían enseñanzas religiosas, con finalidad didáctica. • La iglesia y las personas cultas usaron el latín, pero como la gente del pueblo no lo entendía, lo deformó dando lugar a una lengua diferente “Romanceamiento”. • La poesía popular épica y trovadoresca se compuso, cantó y consignó en lenguas romances.
  • 13. Obras y Autores más representativos: AUTORES OBRA Geoffrey de Villehardouin La conquista de constantinpla Jean de Joinville Historia de San Luis Las cantigas de Santa María Alfonso X “El Sabio” Las siete Partidas La primera crónica general Geoffrey Chaucer Los cuentos de Canterbury El libro de los estados Don Juan Manuel El libro del caballero y del escudero El conde o Libro de Patronio Juan Ruiz ( Arcipreste de Hita) El libro de buen amor De vulgari eloquentia Dante Alighieri El tratado de Monarchia La comedia (La Divina Comedia)
  • 14.
  • 15. Géneros literarios de la Edad Media • La comedia: Aristófanes «La asamblea de las mujeres y Pluto» • La fábula: Esopo « contienen siempre una moraleja» • La oratoria: Demóstenes «Discurso por la corona» • La historia: Herodoto «historias de las guerras persas» • La filosofía: Platón « Apología de Sócrates»
  • 16.
  • 17. La Iglesia en la edad media • Pago de impuestos • La política decadente • Influencia en la creación literaria • Vida de santos • San Agustín «La ciudad de Dios» • Presencia de sátiras y mofas
  • 18.
  • 19. LITERATURA UNIVERSAL II PRIMER BIMESTRE
  • 20. Literatura del renacimiento • Periodo que abarca: Se le dio este nombre por considerarse que vino a ser un nuevo nacimiento de la gran cultura greco- latina a partir de la 2da. Mitad del siglo XV al siglo XVII. • Contexto histórico, político, social: En su primera fase el Renacimiento tomó el nombre de “humanismo”, en el sentido de un hecho prevalentemente literario, y se caracterizó un entusiasta regreso a la cultura griega latina, pero vigilado por un severo espíritu crítico que sólo aceptaba el estudio directo de las fuentes. El humanismo consiste no solamente en una preferencia por la cultura clásica de los griegos y latinos, sino por su nueva concepción de la vida, con el hombre como centro. El Renacimiento es una época de ruptura con el oscurantismo medieval, un período de renovación del arte y de las letras, de recuperación y de acercamiento a los clásicos, de restauración de la Antigüedad, de un uso novedoso de la razón en todos los campos del saber. El primer hecho que originó el ambiente del Renacimiento fue la toma de Constantinopla por los turcos otomanos en 1453, lo que facilitó la penetración de la cultura griega en occidente. Probablemente la circunstancia que más influyó para la aparición del nuevo fenómeno fue el amplio y floreciente comercio desarrollado en la Italia del norte, la cual estaba dividida en varias ciudades- estado, a la manera griega.
  • 21. Características de la Literatura: • Se estimuló el individualismo y el libre albedrío • El humanismo resucitó la literatura clásica • El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil, inteligente, hábil y fundamentalmente humano, considerado como entidad relacionada con su problemática social, siendo causa y resultado de la misma. • Se siguen los modelos literarios en todo los géneros literarios • Surge el espíritu crítico, dentro y fuera de la Iglesia. Los escritores intentan desarrollar la cultura independientemente a ella. • El escritor concibe sus obras para ser leídas y, como llevan su nombre impreso, se esmera en un trabajo que perdurará, contraparte del juglar medieval, cuya memoria se perdió para siempre.
  • 22. Obras y Autores más representativos: Genero AUTORES OBRA Rimas, El cancionero y Triunfos. Francesco Tetrarca El infierno de los enamorados, El Triunfote El Marqués de Santillana del Amor. Poesía Lírica Juan de Mena Laberinto de fortuna Jorge Manrique Coplas para la muerte de su padre. Juan Boscán Hero y Leandro Mateo Boyardo Orlando enamorado Ludovico Ariosto Orlando Furioso Epopeyas Luis de Camoens Os Lusiadas Alonso de Ercilla La Araucana Torcuato Tasso Jerusalén liberada Giovanni Bocaccio El Decamerón Fernando de Rojas La Celestina Cuentos y novelas Margarita de Valois El Heptamerón Francisco Rabelais Gargantúa y pantagruel Baltazar de Castiglione El cortesano Felipe de Commines Memorias Política, ensayos y mística Nicolás Maquiavelo El Principe Francisco de Guicciardini Historia
  • 23.
  • 24. Literatura barroca • Periodo que abarca: • Esta época de la historia se encuentra situado en el siglo XVII, el origen de la palabra barroco se supone que proviene del portugués donde significa “perla preciosa pero irregular” y del nombre de la figura silogística “barroco” a la cual se considera como una forma de razonamiento forzado y absurdo. Se conceptualiza Barroco a todo movimiento arquitectónico, esculturas y pinturas y demás obras artísticas exageradas, cargadas de detalles. • Contexto histórico, político, social: • La Reforma religiosa: Disminuyó el poder de la iglesia, dividiendo a Europa durante el siglo XVII. • El movimiento protestante se apoyó en substanciales bases reales, como las siguientes que a continuación se mencionan: • El espíritu renacentista que confirió al individuo seguridad en sí mismo, le permitió cuestionar la actividad eclesiástica. • Los comerciantes buscaban como sacudirse el control impositivo de la Iglesia a fin de asegurarse el libre intercambio de mercaderías. • Los nacientes estados inculcaban en sus habitantes fuertes sentimientos de lealtad a su propia nación para escapar a la autoridad papal. • La corrupción en la que habían caído funcionarios eclesiásticos que no solo acarreó críticas, sino exigió una reforma radical. • La Reforma que comenzó Martín Lucero en Alemania, se extendió por el norte de Europa y culminó con la ruptura entre Enrique VIII y el Papa. Ante tal expansión, la iglesia organizó la Contra-reforma para recuperar lo perdido. Durante el concilio de Trento, la Iglesia Católica reafirmó sus creencias y dogmas, sin embargo, instauró reformas tales como: • Tolerancia y respeto por el naciente poder real. Fuerte apoyo a la educación
  • 25. Características del Arte: • Exageración (pesadez en detalles y adornos) • Predominio de la línea curva • Acepta como la rota la unidad en al fe del mundo medieval • Hombre situado en una tensión de fondo finitud-infinitud. • Exhuberancia (afán a la faustosidad) • Tensión maliciosa entre lo terreno y mas allá • Fascinación ante la caducidad de la vida y ante la muerte. • Visión de la vida como algo cambiante (suerte, “el sino” • Tendencia a los contrastes • Época esplendida para el teatro, la palabra pierde en ocasiones primacía, para dar paso a recursos y a medios ópticos y musicales (ballet, desfile y procesiones).
  • 26. Obras y Autores más representativos: Genero AUTORES OBRA Soledad y la Fábula de Obra culterana Luis de Góngora y Argote Polifemo y Galatea. El pintor de su deshonra El alcalde de Zalamea Pedro Calderón de la Barca Teatro El Isidro Lope de Vega La Dorotea El perro de Hortelando Los sueños Francisco de Quevedo y Cartas del caballero de la Poesía y Lírica Villegas Tenaza Cuento de Cuentos El anticristo Juan Ruiz de Alarcón y El dueño de las estrellas Mendoza La culpa busca la pena y el agravio la venganza
  • 27.
  • 28. Literatura neoclásica Periodo que abarca: El neoclasicismo fue un movimiento literario iniciado en Francia en el siglo XVII y todo el siglo XVIII, se preocupó por restaurar el gusto y normas de la antigüedad, especialmente de la cultura griega y romana y del período Renacentista, es también conocido como el “Siglo de las luces”. Contexto histórico, político, social y económico: Durante el siglo XVII, el sistema de gobierno que predominó fue el llamado absolutismo, este era ejercido por los reyes, sin limitación ni sometimiento a otro poder político. Este sistema se apoyaba en la doctrina del llamado “Derecho Divino”, esto era la supuesta promulgación hecha por Dios para conceder a la persona del monarca con extraordinaria sabiduría y benevolente responsabilidad hacia su pueblo. El ideal clásico de esta época reposó en el ejercicio de la razón, convirtiéndola en la facultad generadora de la obra de arte, ideada y expresada de manera natural y mesurada, ya que los hombres de esa época tenían un gran interés por investigar sobre lo natural, para terminar con lo demasiado imaginativo que el barroco había creado. En cuanto a lo político al propiciar la caída de las monarquías, paralelamente se desarrolló el concepto de la soberanía que radica en el pueblo. Los acaudalados burgueses renovaron el ideal democrático fomentando la participación en parlamentos y asambleas para instaurar gobiernos republicanos. El concepto de nacionalidad alentado por los pensadores ingleses fue fructífero, por su propia situación.
  • 29. • En esta etapa de la literatura, el hombre pone más énfasis en el uso de la razón, y convirtió a la razón en la facultad generadora de la obra de arte, que la expresaban de manera natural; Todo esto era con la finalidad de romper con lo superstición fomentada durante el barroco. Aquí el hombre hacia sus creaciones, pero en base a la razón y lo natural, tanto así que a veces solían parecer muy simples sus obras. • En pocas palabras el hombre de esta época consideraba a la razón como fuente primaria de la verdad. • Características de la Literatura: • Para esta corriente literaria, el ideal que se debe perseguir, es el ideal clásico, el cual consiste en: • La expresión refinada • Las formas mesuradas • La elocuencia • La composición cuidadosa
  • 30. Obras y Autores más representativos: Genero AUTORES OBRA Leandro Fernández de El sí de las niñas Moratín Poesía y fábula El muchacho y la Fortuna Félix Ma. Samaniego La araña y el gusano de seda Tomás de Iriarte José Joaquín Fernández de Novela El periquillo sarniento Lizardi Narrativa Daniel Defoe Ensayo sobre los proyectos Prosa Benito Jerónimo Feijoo Biblioteca Feijoniana
  • 31.
  • 32. Literatura romántica • El periodo conocido como Romanticismo, es la manifestación de una crisis ideológica, política, analítica y social. Es la búsqueda de la libertad, la exaltación del sentimiento y de la pasión. • Este periodo de la historia tiene su inicio en la primera mitad del siglo XVII y principios del siglo XIX.
  • 33. En el romanticismo se busca la expresión del sentimiento y la pasión. Desecha las reglas establecidas, en la realidad política se busca la libertad, al igual que en la expresión literaria. El hombre de este momento toma profunda conciencia de sí mismo y de sus derechos, y por esto el arte romántico le va servir para expresar con absoluta libertad sus sentimientos, sus deseos, sus esperanzas, sus sueños, sus incongruencias, sus locuras, sus miedos, ya que es un arte libre que permite sacar la exaltación vital de este nuevo hombre, un hombre que quiere gritar, llorar, reírse a carcajadas, temer a la muerte, a la soledad; poner en un altar lo divino, el ser amado, el heroísmo y, en fin, la libertad. • Características del Arte: • Mayor búsqueda de la libertad. • Se rompe con el horario de acuerdo a la naturaleza. • Busca lo exótico • La muerte se convierte en aventuras • Es un arte libre que deja sacar la exaltación vital que siente el hombre de este periodo. • Es un arte individualista que solo le interesa el “Yo” profundo del ser humano, con todas sus perfecciones y contradicciones. • Características de la Literatura: • Sinestesia: Es la característica en donde se mezcla las sensaciones a través de los sentidos. • Explorar, conocer, exponer lo nuevo • El paisaje se vuelve un personaje en las obras literarias
  • 34. Obras y Autores más representativos: AUTORES OBRA José de Espronceda la canción del pirata Gertrudis Gómez de Avenllaneda La pesca en el mar Francisco Martínez de la Rosa Aben Humeya Ignacio Manuel Altamirano Navidad en las montañas Esteban Echeverría El matadero José Hernández Martín Fierro Jorge Isaacs María
  • 35.
  • 36. Literatura realista • Realista El periodo del realismo abarca la segunda mitad del siglo XIX, y el término realismo y realista se utilizaron en Francia para designar, peyorativamente, a obras cuyo tema era sacado de la vida cotidiana, término que con el tiempo se aplicó al arte que tenía como finalidad reflejar objetiva y verazmente la vida diaria.
  • 37. En este periodo el hombre busca darle un nuevo equilibrio al arte, ya que el romanticismo, llego a caer en la exageración, en cambio en el realismo, el hombre propone volver a la realidad y dejar atrás el mundo ideal y subjetivo, prefiere lo objetivo y lo racional. El hombre del realismo rechaza las exaltaciones emotivas y la búsqueda idealista para centrarse en lo real. • Características de la Literatura: Enfoque: tiene un enfoque diferente del romanticismo, al transformar la realidad en materia literaria; ya que existe subordinación al subjetivismo, mientras que en aquél predomina lo objetivo. El arte realista es impersonal. Se manifiesta contra todo subjetivismo, rechaza la tendencia romántica a la presencia constante del autor en todo lo que escribe. En consecuencia, el escritor no debe permitir que su propia ideología aflore en sus textos. Reproducción exacta de la realidad: el realista tiene mucha estimación por la fidelidad descriptiva; pretende a veces la exactitud científica tanto en los ambientes, como en el aspecto psicológico. Estilo y forma: la retórica romántica y prefiere la prosa sobria. Se cultiva meticulosamente el tratamiento de la forma hasta que el texto se convierte en la realidad misma. El arte de la paciencia donde cada palabra se elige por su significación preferida, provoque brutalidad. Géneros y personajes: disminuye el drama y el lirismo. La novela es como una descripción histórica de algo que realmente ocurrió a personas; de ahí su preferencia por los detalles físicos y psicológicos y por la investigación minuciosa. Los personajes ya no son arrastrados por fuerzas desconocidas, sino que todas sus actuaciones tienen una explicación natural.
  • 38.
  • 39. Literatura Naturalista Corriente literaria Europea de finales del siglo XIX desarrollada fundamentalmente entre 1880 y 1900. El naturalismo es una forma de concebir la existencia humana y un método para estudiar y transcribir el comportamiento humano. Contexto histórico, político, social: Surgió como continuación aparente del realismo, aunque en verdad sea mucho más que él; ya que se vale del método científico para efectuar un acercamiento riguroso y objetivo a la existencia humana, contemplándola en las actitudes y motivaciones sórdidas de su conducta, ya sean de burgueses o de humildes. Varios escritores describieron al pueblo; sin embargo, nadie llegó tan lejos al pintar la miseria de la condición humana como lo hizo el creador de esta corriente Emilio Zola. Las situaciones particulares son sus preferidas para mostrar cómo los personajes se mueven en un ambiente determinista.
  • 40. Características del Arte y la literatura • Es una interpretación artística que intenta demostrar su validez en términos de las ciencias experimentales. • Es determinista: el individuo está determinado por el medio en que vive; más aún, se estudia al hombre como un conjunto de átomos cuyas acciones están determinadas por necesidades animales. Los personajes son prisioneros de la herencia o del ambiente. • La técnica es científica: las descripciones naturalistas pretenden reproducir la realidad pero apoyándose en las leyes que hay detrás de las apariencias y siguiendo los métodos de observación de las ciencias experimentales. • Sus temas predilectos: el alcoholismo, la prostitución, el adulterio y la miseria. El autor hurga con “un bisturí despiadado en las llagas sociales…” • Predomina la novela: se prefiere la descripción al diálogo. Debido a su brevedad, el cuento es muy escaso, ya que el escritor necesita mayor • espacio para comprobar sus teorías, de ahí la preferencia por las novelas-o series de novelas-cuyos personajes son psicópatas, tarados, alcohólicos, y, en general, seres que sólo obedecen sus impulsos naturales.
  • 41. Obras y Autores más representativos: Francia Género OBRA Henri Beyle Realismo Novela Honore de Balzac Gustave Flaubert Emile Zola Naturalismo Novela Edmond Goncourt Jules Goncourt Alejandro-Dumas, hijo Teatro Hipólito Taine España Vicente Wenceslao Querol Realismo y Naturalismo Poesía Ramón de Capoamor José María Gabriel y Galán Manuel Bretón de los Herreros Drama Ventura de la Vega Abelardo López de Ayala Leopoldo Alas Narrativa Pedro Antonio de Alarcón Juan Valera