SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
ORIGEN DEL  HOMBRE   TEORÍAS: TEOLÓGICA ESPIRITUALISTA-EVOLUCIONISTA  NATURALEZA GREGARIA  Docente: Lcda. Edmundy Emilia González H. Santa Ana de Coro, abril 2010
TEORIAS EVOLUCIONISTAS GENERACIÓN   ESPONTÁNEA Jean BaptisteLamark Plantas y animales emergieron de la materia inanimada.   Filosofía zoológica. 1809 SISTEMA DE LA NATURALEZA “systemanaturae”.  Linneo (1707 - 1778).   La especie humana representa el término de una larga serie de transformaciones, de un proceso evolutivo.
SELECCIÓN  NATURAL Cambio genético de una población de individuos, puede llegar a la aparición de nuevas especies.      Adaptación a distintos ambientes o novedades evolutivas.        Sobreviven los más aptos.  El origen de las especies por medio de la selección natural. (1859) Charles Darwin
TEORIAS TEOLÓGICA ESPIRITUALISTA “ Es la relación verdadera de los seres humanos con entidades sobrenaturales que se manifiestan de algún modo en la historia y en la naturaleza”.  (Eliade, Mircia)
FIJISMO Teoría que sostenía la invariabilidad de las especies vivas a lo largo del tiempo, negando por tanto cualquier clase de evolución.  Aristóteles propuso la generación espontánea (que proviene a partir del Primer Motor Inmóvil, que era Dios) como origen de la vida.
CREACIONISMO DIOS como el único creador Fundamentos La BIBLIA (Génesis 1 y 2)  TIPOS DE CREACIONISMO Diseño  Inteligente   Clásico Pro- Evolución Anti evolución
NATURALEZA GREGARIA  Ser vivo que tiene tendencia a asociarse con otros individuos de la misma especie.   Naturalismo clásico:  Aristóteles afirma que el Estado procede siempre de la naturaleza, ya que es un hecho natural que el hombre es sociable.  En una escala asociativa, que se inicia en  la familia y culmina con el Estado.
“El instinto social es lo que diferencia a los hombres de quienes son menos que él (brutos o idiotas) o de quien es más que él (Dios)” Aristóteles
Naturalismo teológico:  Continúa la tradicional aristotélica agregándole la intervención divina.   Donde Dios es el último eslabón y no la naturaleza, Dios al darle vida incorpora la razón,  y la palabra que le permite comunicarse y organizar su vocación social.  Santo Tomás de Aquino (1225-1274)
ESTRUCTURA SOCIAL Esta estratificación es un factor político importante ya que permite observar como están distribuidos los grupos, las clases y el grado de movilidad de las mismas (transitorios o permanentes). En la sociedad moderna las clases sociales lo conforman: BURGUESÍA PROLETARIADO PEQUEÑA BURGUESÍA
La razón de que el hombre sea un ser social, más que cualquier abeja y que cualquier animal gregario, es clara. Pues la naturaleza, como decimos, no hace nada en vano. Sólo el hombre, entre los animales, posee la palabra. La voz es una indicación del dolor y del placer, por eso también la tiene los otros animales (pues su naturaleza alcanza hasta tener sensación de dolor y placer e indicarse esas sensaciones unos a otros). En cambio, la palabra existe para manifestar lo conveniente y lo dañino, así como lo justo y lo injusto. Y esto es lo propio de los humanos frente a los demás animales: poseer, de modo exclusivo, el sentido de lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto".Aristóteles, Política
¿Cómo definiría usted la naturaleza gregaria del hombre en la sociedad actual, considerando como punto de partida el origen del hombre: Teorías Teológica Espiritualista-Evolucionista?  
    Entre el mono y el hombre hay un abismo. Este abismo es la inteligencia. La inteligencia es de orden espiritual.   “Cada alma es una nueva creación divina. Me permito decir que ninguna otra explicación es sostenible”. John C. Eccles Premio Nobel de Mecidina.   
GRACIAS…

Contenu connexe

Tendances

Tendances (14)

Definición del ser humano
Definición del ser humanoDefinición del ser humano
Definición del ser humano
 
Filosofia antigua
Filosofia  antiguaFilosofia  antigua
Filosofia antigua
 
Filosofia del renacimiento
Filosofia del renacimientoFilosofia del renacimiento
Filosofia del renacimiento
 
Antropologia moderna
Antropologia modernaAntropologia moderna
Antropologia moderna
 
Filosofos de la edad contemporanea.docx
Filosofos de la edad contemporanea.docxFilosofos de la edad contemporanea.docx
Filosofos de la edad contemporanea.docx
 
San agustin presentacion
San agustin presentacionSan agustin presentacion
San agustin presentacion
 
AristóTeles
AristóTelesAristóTeles
AristóTeles
 
Problemas filosóficos
Problemas filosóficosProblemas filosóficos
Problemas filosóficos
 
SOPA DE LETRAS-FILOSOFIA MODERNA.pdf
SOPA DE LETRAS-FILOSOFIA MODERNA.pdfSOPA DE LETRAS-FILOSOFIA MODERNA.pdf
SOPA DE LETRAS-FILOSOFIA MODERNA.pdf
 
Antropología filosófica
Antropología filosóficaAntropología filosófica
Antropología filosófica
 
Linea del tiempo filosofia
Linea del tiempo filosofiaLinea del tiempo filosofia
Linea del tiempo filosofia
 
Filósofos presocráticos
Filósofos presocráticos Filósofos presocráticos
Filósofos presocráticos
 
FILOSOFIA.pdf
FILOSOFIA.pdfFILOSOFIA.pdf
FILOSOFIA.pdf
 
355283642 prueba-filosofia-cuarto-medio
355283642 prueba-filosofia-cuarto-medio355283642 prueba-filosofia-cuarto-medio
355283642 prueba-filosofia-cuarto-medio
 

Similaire à El origen del Hombre

Similaire à El origen del Hombre (20)

Origen Del Hombre
Origen Del HombreOrigen Del Hombre
Origen Del Hombre
 
El hombre, ser social llamado a vivir.pptx
El hombre, ser social llamado a vivir.pptxEl hombre, ser social llamado a vivir.pptx
El hombre, ser social llamado a vivir.pptx
 
Aristoteles
AristotelesAristoteles
Aristoteles
 
Aristoteles
AristotelesAristoteles
Aristoteles
 
El hombre, ser social llamado a vivir.pptx
El hombre, ser social llamado a vivir.pptxEl hombre, ser social llamado a vivir.pptx
El hombre, ser social llamado a vivir.pptx
 
Antropologia Filosofica
Antropologia FilosoficaAntropologia Filosofica
Antropologia Filosofica
 
Andragogia, Ética y Epistemologia
Andragogia, Ética y EpistemologiaAndragogia, Ética y Epistemologia
Andragogia, Ética y Epistemologia
 
Primera lección
Primera lecciónPrimera lección
Primera lección
 
Pluriverso
PluriversoPluriverso
Pluriverso
 
Filosofia antropologica
Filosofia antropologicaFilosofia antropologica
Filosofia antropologica
 
Aristóteles.
Aristóteles.Aristóteles.
Aristóteles.
 
tema7teselajavi.pptx
tema7teselajavi.pptxtema7teselajavi.pptx
tema7teselajavi.pptx
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
antropologafilosfica-140706165417-phpapp01.pptx
antropologafilosfica-140706165417-phpapp01.pptxantropologafilosfica-140706165417-phpapp01.pptx
antropologafilosfica-140706165417-phpapp01.pptx
 
La filosofa799
La filosofa799La filosofa799
La filosofa799
 
La Filosofía
La FilosofíaLa Filosofía
La Filosofía
 
ANTROPOLOGIA-FILOSOFICA..ppt
ANTROPOLOGIA-FILOSOFICA..pptANTROPOLOGIA-FILOSOFICA..ppt
ANTROPOLOGIA-FILOSOFICA..ppt
 
Teoria de aristoteles
Teoria de aristotelesTeoria de aristoteles
Teoria de aristoteles
 
1 filosifia
1   filosifia1   filosifia
1 filosifia
 
Aristóteles comentario de texto
Aristóteles comentario de textoAristóteles comentario de texto
Aristóteles comentario de texto
 

Plus de Ramón E. Vilchez (12)

Armaduras
ArmadurasArmaduras
Armaduras
 
Armaduras
ArmadurasArmaduras
Armaduras
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Tipos de esfuerzos
Tipos de esfuerzosTipos de esfuerzos
Tipos de esfuerzos
 
Esfuerzo Simple
Esfuerzo SimpleEsfuerzo Simple
Esfuerzo Simple
 
Deformación tema ii-2010
Deformación tema ii-2010Deformación tema ii-2010
Deformación tema ii-2010
 
Esfuerzos combinados
Esfuerzos combinadosEsfuerzos combinados
Esfuerzos combinados
 
Origen del hombre
Origen del hombreOrigen del hombre
Origen del hombre
 
Deformación
DeformaciónDeformación
Deformación
 
Torsión
TorsiónTorsión
Torsión
 
Esfuerzo Simple
Esfuerzo SimpleEsfuerzo Simple
Esfuerzo Simple
 

Dernier

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Dernier (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

El origen del Hombre

  • 1. ORIGEN DEL HOMBRE TEORÍAS: TEOLÓGICA ESPIRITUALISTA-EVOLUCIONISTA NATURALEZA GREGARIA Docente: Lcda. Edmundy Emilia González H. Santa Ana de Coro, abril 2010
  • 2. TEORIAS EVOLUCIONISTAS GENERACIÓN ESPONTÁNEA Jean BaptisteLamark Plantas y animales emergieron de la materia inanimada. Filosofía zoológica. 1809 SISTEMA DE LA NATURALEZA “systemanaturae”. Linneo (1707 - 1778). La especie humana representa el término de una larga serie de transformaciones, de un proceso evolutivo.
  • 3. SELECCIÓN NATURAL Cambio genético de una población de individuos, puede llegar a la aparición de nuevas especies. Adaptación a distintos ambientes o novedades evolutivas. Sobreviven los más aptos. El origen de las especies por medio de la selección natural. (1859) Charles Darwin
  • 4. TEORIAS TEOLÓGICA ESPIRITUALISTA “ Es la relación verdadera de los seres humanos con entidades sobrenaturales que se manifiestan de algún modo en la historia y en la naturaleza”. (Eliade, Mircia)
  • 5. FIJISMO Teoría que sostenía la invariabilidad de las especies vivas a lo largo del tiempo, negando por tanto cualquier clase de evolución. Aristóteles propuso la generación espontánea (que proviene a partir del Primer Motor Inmóvil, que era Dios) como origen de la vida.
  • 6. CREACIONISMO DIOS como el único creador Fundamentos La BIBLIA (Génesis 1 y 2) TIPOS DE CREACIONISMO Diseño Inteligente Clásico Pro- Evolución Anti evolución
  • 7. NATURALEZA GREGARIA  Ser vivo que tiene tendencia a asociarse con otros individuos de la misma especie.   Naturalismo clásico: Aristóteles afirma que el Estado procede siempre de la naturaleza, ya que es un hecho natural que el hombre es sociable. En una escala asociativa, que se inicia en la familia y culmina con el Estado.
  • 8. “El instinto social es lo que diferencia a los hombres de quienes son menos que él (brutos o idiotas) o de quien es más que él (Dios)” Aristóteles
  • 9. Naturalismo teológico: Continúa la tradicional aristotélica agregándole la intervención divina. Donde Dios es el último eslabón y no la naturaleza, Dios al darle vida incorpora la razón, y la palabra que le permite comunicarse y organizar su vocación social. Santo Tomás de Aquino (1225-1274)
  • 10. ESTRUCTURA SOCIAL Esta estratificación es un factor político importante ya que permite observar como están distribuidos los grupos, las clases y el grado de movilidad de las mismas (transitorios o permanentes). En la sociedad moderna las clases sociales lo conforman: BURGUESÍA PROLETARIADO PEQUEÑA BURGUESÍA
  • 11. La razón de que el hombre sea un ser social, más que cualquier abeja y que cualquier animal gregario, es clara. Pues la naturaleza, como decimos, no hace nada en vano. Sólo el hombre, entre los animales, posee la palabra. La voz es una indicación del dolor y del placer, por eso también la tiene los otros animales (pues su naturaleza alcanza hasta tener sensación de dolor y placer e indicarse esas sensaciones unos a otros). En cambio, la palabra existe para manifestar lo conveniente y lo dañino, así como lo justo y lo injusto. Y esto es lo propio de los humanos frente a los demás animales: poseer, de modo exclusivo, el sentido de lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto".Aristóteles, Política
  • 12. ¿Cómo definiría usted la naturaleza gregaria del hombre en la sociedad actual, considerando como punto de partida el origen del hombre: Teorías Teológica Espiritualista-Evolucionista?  
  • 13.     Entre el mono y el hombre hay un abismo. Este abismo es la inteligencia. La inteligencia es de orden espiritual. “Cada alma es una nueva creación divina. Me permito decir que ninguna otra explicación es sostenible”. John C. Eccles Premio Nobel de Mecidina.