O documento apresenta um resumo das atividades realizadas no primeiro semestre de 2012 na Escola Municipal Nazira Anache. As atividades incluíram o uso de jogos educativos e sites para apoiar o ensino de diversas matérias, como alfabeto, números, meio ambiente e sistema respiratório. Uma reunião pedagógica também foi realizada para capacitar professores no uso de recursos tecnológicos.
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Portifólio nazira vilmaantonia_
1. APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DO
PRIMEIRO SEMESTRE/2012
Escola Municipal Nazira Anache
Período: Matutino
Professora Coordenadora de Tecnologias:
Vilma Antonia de Paiva
2. Diretora: Fabiana Parron Bergamo
Diretor-adjunto: José Augusto Sobral
Filho
Equipe Técnica: Andrelina Ranieri C Ferreira,
Maria Aparecida Diniz Rosangela Vieira Gonzales
da silva, Vilmar Benites Balbuena.
3. MISSÃO DA SEMED:
“ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
GARANTINDO O ACESSO, A APROPRIAÇÃO DO
CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DA CIDADANIA”
4. “ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua própria produção ou sua
construção.”
Paulo Freire
5. Corpo Docente Pré-escola a 5º ano
do ensino fundamental
Pré I - A – Ana Cintya
Pré II- A- Sandra Laura
Pré II- B – Deise Mara
1º - A-Viviane Duailibi
1º - B - Eliane Toldato
2º - A- Sueli Maria
2º - B – Elaine Antunes
2º - C – Ramatilde Oliveira
2º - D – Priscila Gonçalves
3º - A – Sylvana Ventura
3º - B – Juliana Lazeris
3º - C – Clair Regina
3º - D _ Ana cristina
4º - A – Barbara Curty
4º - B – Elza Toldato
4º - C – João Alisson
4º - D – Carolina Ortiz
5º - A – Lucelle Gutierrez
5º - B – Jonilza de Souza
5º - C – Cristiane Barbosa
Artes : Célia e Luzinete
Educação Física: Michele Carolina , Félix e Josiana
6. Na sociedade da informação todos estamos
reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e
a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a
integrar o individual, o grupal e o social.
José Manuel Moran
7. Ao planejarmos nossas aulas,
devemos sempre pensar que
podemos ir além de uma simples
aula fechados em uma sala para
aplicar conteúdos, mas que
podemos ampliar o repertório de
conhecimento de nossos alunos
lançando mãos de diversos
recursos tecnológicos, que dêem
significado ao que estão
aprendendo e desenvolva diversas
habilidades também estimulando
a sede por aprender.
8. Algumas da atividades significativas
realizadas no 1º semestre:
Professora Ana Cintya , utilizou o jogo do mouse (Gcompris) com a turma pré I A.
Identificando os animais em seu habitat natural, nesta atividades a professora que já
havia trabalhado o tema os na sala de aula, levou os alunos a reconhecer
diversos tipos de animais e refletir sobre suas moradias, utilizando o Gcompris-linux,
aproveitando para trabalhar a coordenação motora e a percepção visual.
Foi eletrizante, eles estavam SUPER felizes!!!
Combinamos que os alunos, depois em sala de aula, farão um desenho com os bichinhos
que eles viram no jogo.
9. A turma do pré II-A adorou brincar com as atividades do em que
assistiram o video da Aline Barros, e em seguida procuraram no
teclado as letras que conheceram e utilizaram o witter como ferramenta de
registro da atividade;
O Alfabeto
Aline Barros
A,B,C,D,E,F,G,H,
I,J,L,M,N,O,P,Q,
R,S,T,U,V,X e Z
Eu já aprendi. Quer ver?
Vou mostrar pra você,
O alfabeto eu aprendi
Vou cantar, pode crer
A,B,C…
O alfabeto eu aprendi
Jesus me deu sabedoria
As letrinhas vou usar
Dia e noite, noite e dia.
A,B,C…
A turma deu continuidade a esta aula na sala, depois imprimimos as atividades
produzidas por eles para entregar aos pais. Muito legal.
10. Estudo do alfabeto e das sílabas simples no 1º ano A, utilizando os computadores
possibilitou não só visulização e a memorização, mas também a participação ativa e a
interação dos alunos de maneira lúdica, eles pareciam tão estimulados a aprender
observando tanto imagens quantos os sons, as crianças nem queriam sair para o recreio.
Site utilizado:
www.bebele.com.br/sílabas.simples/
www.bebele.com.br/animacao/
11. Já a turma do 1º ano B, adorou relembrar a “Relação de números e
quantidades, fazendo contagem de objetos lúdicos”, a professora Eliane ficou
bastante emocionada aos ver seus alunos participando da aula com tanta
euforia. Numa segunda aula os alunos também realizaram uma atividade
tematica sobre a DENGUE.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=136
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matemática
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6793
12. A professora Elaine do 2º ano B, juntamente com a interprete Lizangela e a
PCTE Vilma, organizaram um planejamentos com o intuito de promover essa
interação de maneiras descontraida e eficaz.
Ensinado a linguagem dos sinais para interação com a turma entre ouvintes e
surdos.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=libras
13. Estudar as Datas comemorativas, leva o aluno conhecer a cultura que faz
parte de seu cotidiano, foi o que aconteceu com a turma do 2º ano D.
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/vestuario-festa-junina.html
14. 2º ano-A, trabalhou-se com o tema: Meio Ambiente: Como
preservar?
Primeiro foi realizada a leitura do texto informativo pela
professora.
Em seguida a professora Sueli propos realizar pequenas
produções utilizando a ferramenta powerpoint, para produzir
pequenos textos, e como tarefa a discussão do tema em casa
com a familia e depois o relato da conversa em sala de aula.
15. No 3º ano-A, trabalhou-se com a sequencia e ordenação de palavras, a
classificação silábica. Primeiro foi realizada a leitura do texto instrutivo
pela professora. Depois com atividade realizada online pelos alunos, foi
realizada uma auto-avaliação da aula pelos alunos e professoras.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=86
16. Alimentação Saudavél, foi o tema desenvolvidos pelos professores dos 4º
anos, visando a melhora da nutrição de nossos alunos, utilizando para isso
as tecnologias como aliadas para prender melhor a atenção dos alunos.
Sites de pesquisas:
http//:www.google.com.br/alimentacaosaudavel
17. Outra aula muito proveitosa, foi a aula do 4º ano D, visando a melhora da leitura
e interpretação de nossos alunos e fazendo uso dos recursos tecnológicos
como aliado para atrair atenção dos alunos e desenvolver o hábito da leitura e
da reflexão do que lê.
O recurso utilizado pela professora Elza Toldato, foi o Power point.
18. Sistema respiratório, foi um tema muito explorado pela turma dos 5º anos B
e D; em que as professoras proporcionaram momentos de pesquisa e
reflexão dos conteudos desenvolvidos em sala de aula.
19. REUNIÃO PEDAGÓGICA
Foi realizada pelas PCTEs Delziene de Jesus e Vilma
Antonia, uma oficina pedagógica para todos os professores
e equipe técnica, no intuito de oferecer subsibios para o uso
dos recursos tecnologicas disponíveis na sala de
informática bem como, os demais dispostos na escola.
Trabalhamos com temas referentes aos aplicativos do
Linux e dos recursos da Web 2.0.
Os professores assistiram sobre a Web 2.0 e foram à sala de
informática para praticarem a partir dos novos
conhecimentos adquiridos utilizando os recursos que estão
disponíveis para utilização em seus planejamentos e aulas.
Tais como: Pbworks, Delicious, Linkedln, Google docs e
outros.
20. Conclusão
Dentre as diversas atividades realizadas na sala de
informática I matutino, da Escola Municipal Nazira
Anache, selecionamos estas para demostrar que é possível
levar professores e alunos à refletir, sobre o caminho da
construção do conhecimento tornando o ato educativo
interativo e significativo, valorizando tanto o aprender
quanto o ensinar.
Pois, de acordo com todos os estudos realizados durante
nosso período acadêmico e na nossa prática diária, é que se
“aprende enquanto se ensina e se ensina enquanto se
aprende.” Como seres em constante evolução estamos
sempre aptos a melhorar.
21. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a
si mesmo, os homens se educam entre si,
mediatizados pelo mundo.
Paulo Freire