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Equilibrio entre lo que el alumno aprende y lo que se evalúa

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Equilibrio entre lo que el alumno aprende y lo que se evalúa

  • 1.  
  • 2. Equilibrio entre lo que el alumno
  • 3. El porcentaje de fracaso escolar en España en 2009 fue de un 31,2%
  • 5. Gold Stars -> tareas a “precio fijo” que se pactan con los alumnos. Se consiguen por hacerlas, independientemente de su calidad.
  • 6. El 75% de los positivos se realiza desde casa, en el Fluwiki. 100 positivos equivalen a un 10
  • 7. Ejemplo de tareas para Gold Stars ofrecidos
  • 8. Gramática Vocabulario My favourite mistake Frases (Kung Fu Panda) Podcasts Two minutes of fame Máximo de 25 Gold Stars 0 12 contribuciones por trimestre 25 Gold Stars 2 aprotaciones 25 Gold Stars – 1 aportación por trimestre 2 por concepto (en Catalán) 2 por palabra+ foto + frase de ejemplo 2 por reflexión 2 por frase 1er podcast: 13 2º podcast: 12 Subcompetencias integradas 10 por hacer el ppt 5 por preparar el mapa mental para presentarlo 10 for presentarlo a la clase
  • 9.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15.

Notes de l'éditeur

  1. Explicar mis objetivos
  2. Tiene que saber: mínimos del currículum Puede saber: su nivel y su capacidad Quiere saber: su voluntad y su actitud
  3. ¿TIC mejoran la motivación de los alumnos pero no su nota? No estoy de acuerdo. Integrando un proyecto colaborativo en el currículo a mi las notas de los alumnos me mejoran y mucho.
  4. Ejemplo de tarea final eTwinning. Los alumnos hicieron mapas mentales sobre sus rutinas, los expusieron en clase, hicieron videos optativos y crearon acrósticos sobre sí mismos. El segundo trimestre los compararan con nuestros socios, harán preguntas en el foro y finalmente crearán un ppt sobre las rutinas de nuestros socios polacos y turcos que compartiremos en el blog. Este PowerPoint tendrá nota de exámen.
  5. PowerPoint and vídeo goldstars are not working very well They should be Next year I will work with 33 /33 /33