SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Una proposta didàctica per a Secundària Silvia Caballeria i Ferrer Carme Codina i Contijoch http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/ Objectiu: COL·LABORAR  EN L’HOMENATGE QUE  LES INSTITUCIONS i  EL POBLE DE CATALUNYA DEDICA AL POETA DURANT EL 2011 .
Què pot aportar Joan Maragall a un estudiant de secundària? MOTIUS SUFICIENTS PER A RETRE-LI HOMENATGE  100 ANYS DESPRÉS DE LA SEVA MORT http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
I com es treballarà?  Utilitzant :  http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
[object Object],[object Object],[object Object],http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
[object Object],2011
http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
Les competències en color són les treballades. Veure concreció document del projecte http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
Fitxa Model (4tSO ) Pautes presentació  i autoavaluació  http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
Ítems valoratius, coneguts prèviament pels alumnes http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
BLOC http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/ Els resultats finals de tots els treballs, prèvia selecció de tot el professorat implicat, es publiquen al bloc que els alumnes de 4t de SO hauran elaborat .  Per a la tria del bloc es realitza  un concurs  per grup (ABC), el guanyador serà el responsable de la publicació global. Logo guanyador del  concurs  realitzat a EVIP 4t SO- Votació popular.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius

Actuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpActuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpCRP Sant Martí
 
Presentació Escoles en Xarxa
Presentació Escoles en XarxaPresentació Escoles en Xarxa
Presentació Escoles en Xarxaescoles
 
Jornada espurna programa3
Jornada espurna programa3Jornada espurna programa3
Jornada espurna programa3Anna Tur
 
Inici de curs1r ESO 2015 16
Inici de curs1r ESO 2015 16Inici de curs1r ESO 2015 16
Inici de curs1r ESO 2015 16Maies Llorca
 
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaPresentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaCEP d'Eivissa
 
Projecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesProjecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesannamateusib
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsMiguel Cantallops
 
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54Jean Colas
 
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDAD
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDADContinguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDAD
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDADCREAMAT
 
EVAcat resum
EVAcat resumEVAcat resum
EVAcat resumlmpec
 

Similaire à La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius (20)

Sessió5
Sessió5Sessió5
Sessió5
 
Treu-li el suc a la web 2.0
Treu-li el suc a la web 2.0Treu-li el suc a la web 2.0
Treu-li el suc a la web 2.0
 
Treball Recerca Cole_v2
Treball Recerca Cole_v2Treball Recerca Cole_v2
Treball Recerca Cole_v2
 
Actuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crpActuacions proactives i reactives d'un crp
Actuacions proactives i reactives d'un crp
 
La Blogosfera
La BlogosferaLa Blogosfera
La Blogosfera
 
Presentació Escoles en Xarxa
Presentació Escoles en XarxaPresentació Escoles en Xarxa
Presentació Escoles en Xarxa
 
7. Presentació Edulab
7. Presentació Edulab7. Presentació Edulab
7. Presentació Edulab
 
Disseny web
Disseny webDisseny web
Disseny web
 
Jornada espurna programa3
Jornada espurna programa3Jornada espurna programa3
Jornada espurna programa3
 
Inici de curs1r ESO 2015 16
Inici de curs1r ESO 2015 16Inici de curs1r ESO 2015 16
Inici de curs1r ESO 2015 16
 
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaPresentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
 
PràCtiques 2.0
PràCtiques 2.0PràCtiques 2.0
PràCtiques 2.0
 
Projecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totesProjecte el blog de tots i totes
Projecte el blog de tots i totes
 
Presentacio projectes fecc 10 11
Presentacio projectes fecc 10 11Presentacio projectes fecc 10 11
Presentacio projectes fecc 10 11
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socials
 
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
 
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDAD
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDADContinguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDAD
Continguts digitals per al bloc de numeració i càlcul, materials EDAD
 
De font en font edició 2015 16
De font en font edició 2015 16De font en font edició 2015 16
De font en font edició 2015 16
 
EVAcat resum
EVAcat resumEVAcat resum
EVAcat resum
 
Reunio ESO 14 juny2010
Reunio ESO 14 juny2010Reunio ESO 14 juny2010
Reunio ESO 14 juny2010
 

Plus de vipremitic

El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0vipremitic
 
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendoNavegando y compartiendo
Navegando y compartiendovipremitic
 
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARESANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CAREvipremitic
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0vipremitic
 
3C: comprender, colaborar, compartir.
 3C: comprender, colaborar, compartir.   3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir. vipremitic
 
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?vipremitic
 
Stop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant JordiStop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant Jordivipremitic
 
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATEL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATvipremitic
 
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICCreación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICvipremitic
 
LipDub escolar
LipDub escolarLipDub escolar
LipDub escolarvipremitic
 
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.vipremitic
 
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikiFluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikivipremitic
 
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOSUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOvipremitic
 
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorL'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorvipremitic
 
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN""DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"vipremitic
 
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.vipremitic
 
Sant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English WikiSant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English Wikivipremitic
 
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATXARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATvipremitic
 

Plus de vipremitic (20)

Projecte Emma
Projecte EmmaProjecte Emma
Projecte Emma
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
 
Navegando y compartiendo
Navegando y compartiendoNavegando y compartiendo
Navegando y compartiendo
 
SANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARESANFERPROYEC WE DO CARE
SANFERPROYEC WE DO CARE
 
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
El Proyecto de Formación del Profesorado en un colegio 2.0
 
3rTIC
3rTIC3rTIC
3rTIC
 
3C: comprender, colaborar, compartir.
 3C: comprender, colaborar, compartir.   3C: comprender, colaborar, compartir.
3C: comprender, colaborar, compartir.
 
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
VOLS APRENDRE A TOCAR EL PIANO?
 
Stop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant JordiStop Motion i Sant Jordi
Stop Motion i Sant Jordi
 
EL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTATEL BOSC ENCANTAT
EL BOSC ENCANTAT
 
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TICCreación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las TIC
 
LipDub escolar
LipDub escolarLipDub escolar
LipDub escolar
 
Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.Ca2 la radio de Escolapios.
Ca2 la radio de Escolapios.
 
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wikiFluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
Fluwiki: Evaluación y TIC a través de un wiki
 
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESOSUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
SUPORT INCLUSIO EDUCATIVA ESO
 
L'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinadorL'àbac a l'ordinador
L'àbac a l'ordinador
 
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN""DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
"DEL MONTAJE AUDIOVISUAL A LA ANIMACIÓN"
 
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
Conducción de actividades fisico deportivas en el medio natural.
 
Sant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English WikiSant Gregori's English Wiki
Sant Gregori's English Wiki
 
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITATXARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
XARXA DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS PER ATENDRE LA DIVERSITAT
 

La poesia de Joan Maragall en els nous paradigmes educatius

  • 1. Una proposta didàctica per a Secundària Silvia Caballeria i Ferrer Carme Codina i Contijoch http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/ Objectiu: COL·LABORAR EN L’HOMENATGE QUE LES INSTITUCIONS i EL POBLE DE CATALUNYA DEDICA AL POETA DURANT EL 2011 .
  • 2. Què pot aportar Joan Maragall a un estudiant de secundària? MOTIUS SUFICIENTS PER A RETRE-LI HOMENATGE 100 ANYS DESPRÉS DE LA SEVA MORT http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
  • 3. I com es treballarà? Utilitzant : http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9. Les competències en color són les treballades. Veure concreció document del projecte http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
  • 10. Fitxa Model (4tSO ) Pautes presentació i autoavaluació http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
  • 11. Ítems valoratius, coneguts prèviament pels alumnes http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/
  • 12. BLOC http://joanmaragallsantmiqueldelssants.blogspot.com/ Els resultats finals de tots els treballs, prèvia selecció de tot el professorat implicat, es publiquen al bloc que els alumnes de 4t de SO hauran elaborat . Per a la tria del bloc es realitza un concurs per grup (ABC), el guanyador serà el responsable de la publicació global. Logo guanyador del concurs realitzat a EVIP 4t SO- Votació popular.
  • 13.
  • 14.