SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
BAB 6   Partikel-Partikel Materi


              A. Atom, Molekul, dan Ion
              B. Peranan Ion dalam
                 Kehidupan




159                 Bab 6 Partikel-Partikel Materi   159
160
                                                       Peta Konsep Partikel-partikel Materi

                                                                       Partikel Materi



                                                                           berupa
                                                                                                                                 Peta Konsep




IPA SMP Kelas VIII
                                                                            Atom




                                                                       dapat membentuk



                                            Molekul                                                      Ion


                                           dibedakan                                                   dibedakan
                                                                              dapat membentuk



                            Unsur                        Senyawa                         Ion positif               Ion negatif


                         tersusun atas                 tersusun atas


                     Atom-atom yang sama         Atom-atom yang berbeda
161
                                                        Peta Konsep Atom



                                                                Atom

                                                             tersusun atas




                                   proton                       netron                         elektron

                                 bermuatan                     bersifat                       bermuatan



                                  positif                  netral atau tidak                   negatif
                                                             bermuatan


                                                             menyusun
                                             menyusun                          mengelilingi


                                                              inti atom




Bab 6 Partikel-Partikel Materi
                                                                                                          Peta Konsep




161
BAB                         Partikel-Partikel
       6                          Materi
    Pernahkah kamu perhatikan benda-benda yang ada dalam kamar belajarmu? Mungkin
anda menjawab, “ada meja, kursi, buku-buku pelajaran, pensil, dan lain-lainnya”. Kalau
pertanyaan itu dilanjutkan, terdiri atas apakah semua barang-barang itu, pensil misalnya?
Kamu pun mungkin akan menjawabnya, “pensil terdiri atas kayu dan mata pensil”. Tetapi
terdiri atas apakah kayu dan mata pensil itu? Dengan agak ragu-ragu mungkin akan kamu
jawab, “wah, saya tidak bisa melihatnya, soalnya ukurannya sangat kecil”.
                                       Semua materi yang ada di sekeliling kita tersusun dari
                                   bagian yang sangat kecil yang disebut partikel. Pensil dan
                                   buku yang kamu pegang, kursi dan meja yang kamu
                                   gunakan, juga rambut kamu semuanya tersusun dari
                                   partikel. Partikel ini berukuran sangat kecil, sehingga tidak
                                   memungkinkan bagi kita memegangnya juga untuk
                                   melihatnya secara langsung. Meskipun demikian, dengan
                                   menggunakan mikroskop elektron kamu dapat melihat
                                   kumpulan partikel ini. Gambar 6.1 memperlihatkan gambar
                             a
                                   jarum dan benangnya menggunakan mikroskop elektron.
                                        Gambar 6.1.a adalah gambar jarum yang biasa kamu
                                   lihat. Jika dilihat dengan menggunakan mikroskop elektron
                                   dengan pembesaran 130 kali kamu akan lihat Gambar
                                   6.1.b. Nampak bahwa sebenarnya permukaan jarum dan
                                   benang tidak sehalus yang kita lihat dengan mata secara
                                   langsung. Dengan pembesaran 60.000 kali kamu akan lihat
                                   Gambar 6.1.c yang memperlihatkan bagaimana jarum
                             b     tersusun dari kumpulan partikel.
                                       Sekolah kamu tentu saja belum memiliki mikroskop
                                   elektron. Tetapi kamu tidak perlu berkecil hati, kamu tetap
                                   dapat membuktikan keberadaan partikel penyusun materi
                                   dengan cara lain seperti yang akan kamu pelajari dalam
                                   bagian berikut.



                              c
Gambar 6.1.
Gambar Jarum dan Benang




162              IPA SMP Kelas VIII
Kegiatan Penyelidikan

Mengamati Gula Pasir                              Pertanyaan
    Jika sejumlah kecil gula pasir kamu           1. Mengapa kita tidak bisa melihat
amati, maka akan kamu dapatkan bahwa                 keberadaan ruang kosong antar butiran
gula itu tersusun dari butiran-butiran yang          gula pasir dari jarak jauh?
sangat kecil. Sekarang cobalah kamu lakukan       2. Apa yang dapat kamu amati selama
penyelidikan menggunakan gula pasir                  kamu melihat gula dari jarak dekat
berikut ini.                                         sampai hanya butiran putih saja yang
                                                     kamu lihat?
Apa yang kamu perlukan?
Gula Pasir                                        Penyelidikan Lain
Gelas                                                  Siapkanlah selembar kertas putih.
                                                  Buatlah titik-titik kecil dengan spidol hitam
Apa yang harus kamu lakukan?                      dengan jarakantar sesamanya 1 mm dan
    Masukkan gula pasir ke dalam gelas            tersebar pada luas sekitar 5 x 5 cm2. Buatlah
hingga penuh. Kemudian pandanglah gula            titik-titik tersebut mengikuti suatu pola
pasir tersebut dari jarak dekat hingga kamu       yang sama. Tempelkan kertas tersebut pada
dapat melihat butirannya dengan jelas             papan tulis dan pandanglah gambar titik-
sampai jarak tertentu hingga kamu hanya           titik tersebut dari jarak dekat hingga kamu
melihat padatan putih saja.                       dapat melihat titik-titiknya dengan jelas dan
                                                  sampai jarak tertentu hingga kamu hanya
                                                  melihat warna kelabu saja.




    Apa yang dapat kamu simpulkan dari kedua percobaan tersebut? Dari jarak dekat kamu
masih dapat mengamati ruang antar butiran gula pasir dan gambar titik-titik. Dengan
semakin jauhnya jarak pandang sementara kemampuan mata kita untuk melihat terbatas,
maka kerberadaan ruang kosong antar butiran gula atau antar titik-titik semakin tidak teramati.
Dari jarak jauh, yang kita lihat hanyalahwarna putih pada butiran gula dan warna kelabu
pada gambar titik-titik.
     Dengan memperhatikan apa yang sudah kamu laklukan dengan gula pasir dan gambar
titik-titik, dapatkah kamu membayangkan bahwa sebenarnya semua materi yang kita lihat
dalam kehidupan kita sehari-harisebenarnya merupakan kumpulan dari partikel-partikel
yang sangat kecil? Ukuran partikel dan jarak antar partikel tersebut sangatlah kecil, sehingga
kita tidak bisa melihat secara langsung keberadaan partikel dan ruang antar partikel tersebut.
Partikel terkecil penyusun materi ini dapat berupa atom, molekul, atau ion.




                                               Bab 6 Partikel-Partikel Materi            163
A Molekul, Atom dan Ion

                               Molekul
                                    Jika kamu mengamati sejumlah kecil pewarna makanan,
      Kata-kata IPA            maka akan kamu dapatkan bahwa pewarna itu tersusun dari
            Atom               butiran-butiran yang sangat kecil. Jika butiran pewarna itu
          Elektron             kamu masukkan perlahan ke dalam gelas berisi air, apakah
           Proton              yang akan terjadi? Untuk mengetahuinya lakukan Lab Mini
           Netron
          Molekul              6.1.
             Ion                   Sekarang kamu perhatikan percobaan menggunakan
                               gula berikut ini! Gula tersusun dari partikel-partikel kecil
                               yang menyebabkan rasa manis. Setelah gula tersebut masuk
                               ke dalam air, maka gula akan larut dan partikel-partikel
                               penyusunnya akan menyebar diantara partikel-partikel air.
                               Karena kecilnya partikel-partikel ini tidak dapat disaring,
                               bahkan tidak dapat dilihat langsung oleh mata kita.
                               Meskipun berubah menjadi partikel dengan ukuran sangat
                               kecil, rasa manis tidak hilang. Partikel terkecil gula yang
                               masih memiliki sifat gula tersebut disebut molekul gula.
          Lab Mini 6.1             Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu zat
                               yang masih memiliki sifat-sifat zat tersebut. Molekul
 Apa yang harus kamu           tersusun dari dua atom atau lebih. Molekul dapat tersusun
 lakukan?                      dari atom-atom yang berbeda, tetapi dapat pula tersusun
                               dari atom-atom yang sama. Molekul yang tersusun dari
 Ambilah seperempat
                               atom-atom yang berbeda dinamakan molekul senyawa,
 sendok pewarna,
 perhatikan ukuran             misalnya molekul air (H2O) dan molekul karbondioksida
 butirannya. Masukkan          (CO2). Tiap satu molekul air tersusun dari satu atom oksigen
 perlahan butiran pewarna      dan dua atom hidrogen, setiap satu molekul
 tersebut kedalam gelas        karbondioksida mengandung satu atom karbon dan dua
 yang telah diisi air. Amati   atom oksigen (Gambar 6.2.)
 dengan seksama apa
 yang terjadi.                     Molekul yang tersusun dari atom yang sama
                               dinamakan molekul unsur, misalnya hidrogen (H2), oksigen
 Pertanyaan                    (O2), nitrogen (N2), dan klorin (Cl2) . Tiap satu molekul
                               oksigen tersusun dari dua atom oksigen. Gambar 6.3.
 Menurut pendapatmu,
                               menunjukkan beberapa molekul unsur.
 apakah yang terjadi
 dengan ukuran butiran
 pewarna setelah
 tercampur dengan air?




164           IPA SMP Kelas VIII
Atom
    Sebelumnya kamu telah mempelajari bahwa
sebenarnya semua materi yang kita lihat dalam kehidupan
kita sehari-hari sebenarnya merupakan kumpulan dari                    Molekul                    Molekul air
                                                                       karbondioksida
partikel-partikel yang sangat kecil. Dapatkah kamu
membayangkan apakah yang sebenarnya terjadi jika                      Gambar 6.2.
                                                                      Contoh molekul senyawa
sepotong besi dibentuk menjadi pisau, parang, dan
peralatan lainnya? Seorang “pandai besi” tentu akan
memanaskannya terlebih dahulu.
    Agar mudah dibentuk, partikel penyusun unsur besi                                H H
yang teratur susunannya dalam wujud padat haruslah
                                                                                Molekul hidrogen
dipanaskan terlebih dahulu agar partikel-partikel tersebut
menjadi relatif tidak beraturan dan ikatan antar sesamanya
lemah sehingga tiappartikel bisa berpindah tempat. Dalam                          O           O
keadaan demikian maka besi menjadi lebih mudah
dibentuk menjadi sesuatu yang diinginkan.                                        Molekul oksigen

    Disebut apakah partikel terkecil penyusun unsur besi?             Gambar 6.3
                                                                      Contoh molekul unsur.
Partikel terkecil tersebut dinamakan atom besi. Jadi unsur
besi tersusun dari atom besi. Unsur lain, misalnya emas,
juga tersusun dari atom-atom emas. Atom penyusun emas
mempunyai sifat yang berbeda dengan atom penyusun
besi. Demikian pula untuk unsur-unsur lainnya seperti
karbon dan silikon. Gambar 6.4. menunjukkan kumpulan
atom-atom.

                             Sebatang besi



                                                          _____Atom besi




                            Gambar 6.4
                            Sebatang besi tersusun dari
                            kumpulan atom-atom besi




165                                               Bab 6 Partikel-Partikel Materi                       165
Atom-atom berukuran sangat kecil. Setiap atom
                                             mempunyai diameter sekitar 0,1 nanometer atau 0,1 x 10-9
                                             meter. Sangat kecil bukan? Jumlah atom yang terdapat pada
                                             kepala jarum adalah sekitar 1.000.000.000.000.000 atau 1015
                                             atom. Begitu banyak. Kita tidak dapat melihat secara
                                             langsung atom-atom ini, tetapi dengan mikroskop elektron,
Gambar 6.5.                                  maka gambaran kasar atom-atom ini dapat dilihat.
Permukaan kristal nikel. Tonjolan-tonjolan
yang tampak pada gambar diyakini                  Sejak zaman Yunani kuno, para filosof telah memikirkan
merupakan atom-atom dari unsur nikel.
                                             bagaimana materi itu tersusun. Pemikiran mereka bertolak
                                             dari pembelahan materi. Jika suatu materi dipecah menjadi
                                             butiran kecil, dan butiran itu dipecah lagi menjadi semakin
                                             halus, maka jika materi itu dibelah terus menerus, apakah
                                             yang terjadi? Menurut ahli filsafat Yunani Leukippos dan
                                             Deumokritus yang hidup pada abad ke-4 sebelum Masehi
                                             (400 – 370 SM) pembelahan materi bersifat tidak sinambung,
                                             artinya pembelahan akan berakhir pada partikel terkecil
                                             yang tidak dapat dibelah lagi. Partikel terkecil yang tak
                                             dapat dibelah lagi ini disebut atom, dari istilah atomos yang
                                             artinya tak dapat dibelah.
                                                 Pada masa itu terdapat pendapat lain yang
                                             dikemukakan oleh Aristoteles (384 – 332 SM) yaitu bahwa
                                             pembelahan materi bersifat sinambung, artinya materi
                                             dapat dibagi terus-menerus tanpa batas. Pada saat itu
                                             pendapat Aristoteles lebih banyak mendapat dukungan
                                             sedangkan pendapat Leukippos dan Deumokritus semakin
                                             dilupakan.
                                                  Pada abad ke-18 ternyata banyak ahli kimia yang dapat
                                             menerima pendapat Leukippos dan Deumokritus. Pada
                                             tahun 1803, John Dalton, seorang guru sekolah dari Inggris
                                             yang ahli dalam bidang fisika dan kimia, mengajukan suatu
                                             teori yang menyatakan bahwa materi terdiri atas atom-atom.
                                             Teori atom Dalton ini dapat disimpulkan sebagai berikut:
                                                1. Setiap materi tersusun atas partikel terkecil yang
                                                     disebut atom.
                                                2. Atom tidak dapat dipecah lagi menjadi partikel yang
                                                     lebih kecil dengan sifat yang sama.
                                                3. Atom-atom dari unsur tertentu mempunyai sifat dan
                                                     massa yang identik. Unsur- unsur yang berbeda
                                                     memiliki atom-atom yang massanya berbeda.
                                                4. Senyawa terbentuk dari dua macam atom atau lebih
Gambar 6.6
                                                     yang berbeda.
John Dalton                                     5. Reaksi kimia merupakan penggabungan dan
                                                     pemisahan atom-atom dari unsur atau senyawa
                                                     dalam reaksi tersebut.


166                  IPA SMP Kelas VIII
Struktur atom
    Pada perkembangan selanjutnya, ditemukan beberapa
fakta yang tidak dapat dijelaskan oleh teori atom Dalton,
antara lain:
1. Tidak dapat menjelaskan sifat listrik materi.
2. Tidak dapat menjelaskan daya gabung atom-atom.
Misalnya, mengapa satu atom oksigen dapat bergabung
dengan dua atom hidrogen membentuk air.
    Menurut hasil eksperimen Rutherford, di dalam atom
masih terdapat partikel-partikel yang lebih kecil. Atom
mempunyai inti yang bermuatan positif, dikelilingi elektron
yang bermuatan negatif. Ada dua jenis partikel yang
terdapat pada inti atom, yaitu proton dan netron.
    Massa sebuah proton kurang lebih sama dengan massa
satu netron. Massa elektron kurang lebih 1/2000 masa
sebuah proton. Massa elektron tersebut sedemikian kecil
sehingga massa itu dapat diabaikan pada saat menghitung
massa sebuah atom.




Inti atom, terdiri
atas proton dan
          netron



     elektron




Gambar 6.7
Bagian-bagian sebuah atom

    Netron adalah netral, artinya netron tidak mempunyai
muatan. Proton mempunyai muatan positif. Besar muatan
positif pada proton sama dengan besar muatan negatif pada
sebuah elektron. Tabel 6.1 mengikhtisarkan informasi
tersebut. Meskipun atom tersusun dari partikel-partikel
lebih kecil, akan tetapi partikel tersebut tidak memiliki sifat
seperti unsur yang dibentuknya. Sehingga para ilmuwan
masih mengganggap atom sebagai pembentuk bangun
dasar zat atau benda.


                                                 Bab 6 Partikel-Partikel Materi   167
Tabel 6.1. Awalan satuan SI

                            Perbandingan partikel-partikel dalam sebuah atom

  Partikel             Massa relatif                 Muatan               Letak di dalam atom

  Proton                          1                  1+                   Bagian inti atom

  Netron                          1                  tidak bermuatan      bagian inti atom

  Elektron                        0                  1-                   Bergerak mengelilingi inti atom



                                                  Ion
                                                      Pada bagian sebelumnya kamu telah pelajari bahwa jika
                                                  pewarna dilarutkan dalam air maka senyawa tersebut akan
                                                  terurai menjadi molekul-molekulnya. Tidak semua senyawa
                                                  tersusun atas molekul, beberapa senyawa ternyata tersusun
                                                  atas ion-ion. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom
                                                  yang bermuatan listrik.
                                                       Ion dari atom terbentuk ketika suatu atom melepas atau
                                                  menerima elektron. Jika atom menerima elektron, maka akan
                                                  berubah menjadi ion negatif (anion). Sebaliknya jika atom
                                                  melepaskan elektron, maka akan berubah menjadi ion positif
                                                  (kation). Tabel 6.2 menyajikan contoh atom dan ion.
Gambar 6.8
Jika natrium klorida dilarutkan dalam air
akan terurai menjadi ion positif (ion natrium)
                                                                   Tabel 6.2. Contoh Ion
dan ion negatif (ion klorida)
                                                   Nama atom           Lambang atom          Lambang ion

                                                    Natrium                Na                     Na+
                                                    Kalium                 K                      K+
                                                    Magnesium              Mg                     Mg2+
                                                    Calsium                Ca                     Ca2+
                                                    Aluminium              Al                     Al3+
                                                    Klorida                Cl                     Cl-
                                                    Sulfur                 S                      S2-
                                                    Oksigen                O                      O2-

                                                       Suatu senyawa yang terusun dari ion-ion dinamakan
                                                  senyawa ion. Jika garam dapur dilarutkan dalam air, maka
                                                  akan terurai menjadi ion positif dan ion negatif (Gambar
                                                  6.8) . Garam dapur merupakan contoh senyawa ion.




168                  IPA SMP Kelas VIII
Intisari Subbab

1. Jelaskan pengertian atom, molekul, dan ion
2. Jelaskan pendapat Dalton tentang atom
3. Sebutkan beberapa zat yang dapat menghasilkan ion-ion ketika dilarutkan dalam air.




                                           Bab 6 Partikel-Partikel Materi        169
B          Peranan Ion dalam
                                            Kehidupan

                                                 Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari adanya
                                            ion-ion. Ketika seseoran sakit diare, akan banyak kehilangan
                                            cairan tubuh, cairan tubuh tersebut harus segera digantikan
          Kata-kata IPA                     dengan minum oralit. Ketika seseorang kehausan, maka
              Dehidrasi
                                            disarankan minum minuman isotonik. Aki dapat
              Rehidrasi
               Isotonik                     menghantarkan listrik karena didalamnya terdapat ion-ion
                                            yang terlarut didalamnya.
                                                 Diare merupakan suatu penyakit yang ditandai dengan
                                            meningkatnya frekuensi buang air besar lebih dari tiga kali
                                            sehari disertai adanya perubahan bentuk dan konsistensi
                                            tinja penderita. Bahaya utama diare adalah kematian yang
                                            disebabkan karena tubuh banyak kehilangan air dan garam
                                            yang terlarut yang disebut dehidrasi.
                                                 Dehidrasi yang terjadi pada penderita diare karena usus
                                            bekerja tidak sempurna sehingga sebagian besar air dan zat-
                                            zat yang terlarut didalamnya dibuang bersama tinja sampai
                                            akhirnya tubuh kekurangan cairan. Bahaya diare terletak
                                            pada dehidrasi. Oleh karena itu penanggulangannya
                                            dilakukan dengan cara mencegah timbulnya dehidrasi dan
                                            rehidrasi intensif bila telah terjadi dehidrasi. Rehidrasi
                                            adalah upaya menggantikan cairan tubuh yang keluar
                                            bersama tinja dengan cairan yang memadai melalui minum.
                                                 Minuman pengganti cairan tubuh tersebut dapat
                                            diperoleh dengan minum larutan oralit. Oralit mempunyai
                                            komposisi campuran Natrium Klorida, Kalium Klorida,
Gambar 6.9
Oralit mengandung Natrium Klorida, Kalium   Glukosa dan Natrium Bikarbonat atau Natrium Sitrat.
Klorida, Glukosa dan Natrium Bikarbonat
atau Natrium Sitrat
                                            Gambar 6.9 merupakan contoh oralit yang beredar di
                                            pasaran. Kamu dapat memperhatikan komposisi penyusun
                                            oralit yang tertera di bungkusnya.
                                                 Selain oralit, rehidrasi dapat dilakukan dengan minum
                                            minuman isotonik. Minuman isotonik merupakan minuman
                                            yang didalamnya terkandung ion-ion seperti yang terdapat
                                            dalam cairan tubuh manusia. Pada minuman isotonik
                                            mengandung ion positif Na+, K+, Ca2+, Mg2+ dan ion negatif
Gambar 6.10
                                            Cl-, sitrat 3-, laktat-. Gambar 6.10 menunjukan komposisi
Minuman isotonik mengandung ion-ion         minuman isotonik yang beredar di pasaran.
pengganti cairan tubuh yang hilang.




170                IPA SMP Kelas VIII
Ion-ion juga terdapat di larutan pengisi aki. Dalam aki
terdapat larutan asam sulfat yang terurai menjadi ion
hidrogen (H+) dan ion sulfat (SO42-). Ion-ion inilah yang
bereaksi dengan elektroda aki sehingga menghasilkan listrik.
     Apakah air sungai, air sumur, air hujan mengandung
ion?. Keberadaan ion dalam air dapat diketahui dengan alat
uji elektrolit. Lakukan kegiatan 6.1 untuk menguji
keberadaan ion-ion dalam air. Adanya ion dalam air ditandai
dengan menguji apakah air tersebut dapat menghantarkan
arus listrik, yang ditandai oleh nyala lampu. Jika lampu
menyala dan terdapat gelembung gas pada elektroda, maka
air tersebut mengandung ion.




                     Menguji adanya ion dalam larutan
                     Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. Keberadaan
                     ion dalam larutan akan mengakibatkan larutan tersebut bersifat elektrolit. Larutan
                     elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan listrik. Keberadaan ion dalam
                     larutan dapat diketahui dengan alat uji elektrolit.


Apa yang kamu perlukan?
  - Baterai 1,5 volt
  - Kabel
  - Lampu kecil 1,5 watt
  - Gelas
  - Gula
  - Garam dapur
  - Air
  - Cuka

Apa yang harus kamu lakukan?
1.   Rangkaikan baterai, kabel dan lampu menjadi alat uji elektrolit.
2.   Siapkan 4 gelas, beri label A, B, C, dan D.
3.   Isi keempat gelas tersebut dengan air sebanyak setengah tinggi gelas.
4.   Masukkan satu sendok gula ke dalam gelas A, aduk hingga larut.
5.   Masukkan satu sendok garam dapur ke dalam gelas B, aduk hingga larut.
6.   Masukkan satu sendok cuka pasar ke dalam gelas C, aduk.
7.   Ujilah daya hantar listrik keempat isi gelas tersebut.
8.   Amati nyala lampu yang dihasilkan.




                                                 Bab 6 Partikel-Partikel Materi                 171
Hasil Pengamatan
Tuliskan hasil pengamatan pada tabel berikut:

                                              Nyala lampu       Gelembung
         No      Gelas      Isi
                                     Terang    Redup    Tidak   Ada    Tdk ada

          1.       A
          2.       B
          3.       C
          4.       D


Kesimpulan dan Analisis
1. Larutan manakah yang mengandung ion?
2. Larutan manakah yang tidak mengandung ion?
3. Jelaskan hubungan antara jumlah ion dengan nyala lampu. Jelaskan.




                                  Intisari Subbab

1. Apa yang harus dilakukan ketika seseorang kehilangan banyak cairan
   tubuh?
2. Ion-ion apa yang terdapat dalam cairan tubuh manusia?
3. Bagaimana cara mengetahui adanya ion dalam air?



                 Bina Keterampilan
                 Menguji hipotesis
               Berdasarkan jawabanmu pada soal nomor 3 di atas, ujilah jawabanmu
               tersebut dengan melakukan eksperimen.Tuliskan peralatan yang kamu
           perlukan, langkah kerjanya, dan kemudian lakukan eksperimennya.




172            IPA SMP Kelas VIII
Rangkuman

       Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih mempunyai sifat unsur
tersebut. Atom tersusun dari inti atom dan elektron. Inti atom tersusun dari proton dan netron.
Molekul adalah bagian terkecil dari suatu zat yang masih memiliki sifat zat tersebut. Ion
adalah atom atau gugusan atom yang bermuatan listrik.




                                     Evaluasi

 Pengecekan Konsep

1. Pernyataan yang kurang tepat adalah.... 5. Senyawa ionik jika dilarutkan dalam air
   a. atom adalah bagian terkecil dari suatu    akan terurai menjadi...
      unsur                                     a. atom dan molekul
   b. ion adalah atom atau kumpulan atom        b. kation dan anion
      yang bermuatan listrik                    c. atom dan anion
   c. molekul adalah bagian terkecil dari       d. unsur dan senyawa.
      zat                                    6. Inti atom tersusun dari...
   d. molekul senyawa tersusun dari atom-       a. proton dan elektron
      atom sejenis                              b. proton dan netron
2. Model berikut               merupakan        c. proton dan elektron
   model dari...                                d. netron dan elektron
   a. atom
   b. molekul senyawa
   c. molekul unsur                           Pemahaman Konsep
   d. ion
3. Partikel yang bermuatan listrik adalah... 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan:
   a. atom dan ion                              a. atom
   b. hanya ion                                 b. molekul unsur
   c. molekul dan ion                           c. molekul senyawa
   d. hanya atom                                d. ion
4. Partikel dasar dari suatu senyawa 8. Jelaskan perbedaan antara molekul unsur
   adalah....                                   dan molekul senyawa.
   a. unsur
   b. atom
   c. molekul
   d. ion




                                               Bab 6 Partikel-Partikel Materi            173
9. Tentukan apakah model berikut termasuk    Penilaian Kinerja
   atom, molekul unsur, molekul senyawa
   atau ion.                                13. Merakit: Buatlah rangkaian alat uji
                                                elektrolit, kemudian ujilah larutan
   a.                 c.                        yang ada disekitarmu.
                                            14. Membaca Label: Bacalah label pada
                                                kemasan minuman isotonik. Catatlah
                                                kandungan ion yang terkandung dalam
                                                minuman tersebut.
                                            15. Poster: Buatlah sebuah poster yang
   b.                 d.                        berisi informasi (berupa ilustrasi atau
                                                bagan) tentang bagian-bagian atom.
                                                Kamu dapat menggunakan tata surya
                                                sebagai contoh model postermu.
                                            16. Menjelaskan dengan kata-kata IPA:
                                                Perhatikan gambar di bawah ini.
                                                Selanjutnya, berilah penjelasan apa
 Berpikir Kritis                                yang dikandung benda tersebut,
10. Apakah air sumur mengandung ion?            dengan memasukkan istilah-istilah
    Bagaimana cara mengetahuinya?               atom, inti, elektron, unsur, senyawa,
11. Jelaskan mengapa peredaran planet-          dan ion.
    planet di tata surya merupakan sebuah
    model atom?


 Pengembangan Keterampilan

12. Buatlah sebuah peta konsep untuk
    bagian-bagian dari sebuah atom.
    Masukkan istilah-istilah berikut ini:
    elektron, proton, netron, inti atom,
    bermuatan positif, bermuatan negatif,
    tidak bermuatan.




174          IPA SMP Kelas VIII

Contenu connexe

Tendances

laporan praktikum pembuatan Propilena
laporan praktikum pembuatan Propilenalaporan praktikum pembuatan Propilena
laporan praktikum pembuatan Propilenawd_amaliah
 
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaLembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaGressi Dwiretno
 
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM risyanti ALENTA
 
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus Empiris
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus EmpirisPemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus Empiris
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus EmpirisAbulkhair Abdullah
 
Kereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkaliKereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkaliLolla Mustafa
 
Laporan Uji Karbohidrat - Biokimia
Laporan Uji Karbohidrat - BiokimiaLaporan Uji Karbohidrat - Biokimia
Laporan Uji Karbohidrat - BiokimiaRia Rohmawati
 
Modul unsur, senyawa dan campuran nurul
Modul unsur, senyawa dan campuran nurulModul unsur, senyawa dan campuran nurul
Modul unsur, senyawa dan campuran nurulomalie
 
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananLKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananRully Novida
 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Nurul Afdal Haris
 
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomModul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomDiva Pendidikan
 
Reaksi-Reaksi Identifikasi Anion
Reaksi-Reaksi Identifikasi AnionReaksi-Reaksi Identifikasi Anion
Reaksi-Reaksi Identifikasi AnionDokter Tekno
 
laporan praktikum uji anion dan kation
laporan praktikum uji anion dan kationlaporan praktikum uji anion dan kation
laporan praktikum uji anion dan kationwd_amaliah
 
Analisis Kuantitatif Kation
Analisis Kuantitatif KationAnalisis Kuantitatif Kation
Analisis Kuantitatif KationRidwan
 
100 soal kimia karbon
100 soal kimia karbon 100 soal kimia karbon
100 soal kimia karbon Pakardan Tea
 

Tendances (20)

laporan praktikum pembuatan Propilena
laporan praktikum pembuatan Propilenalaporan praktikum pembuatan Propilena
laporan praktikum pembuatan Propilena
 
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaLembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
 
Cara menggunakan aplikasi avogadro
Cara menggunakan aplikasi avogadroCara menggunakan aplikasi avogadro
Cara menggunakan aplikasi avogadro
 
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM
Kesetimbangan kimia (2) PRAKTIKUM
 
4 teori kinetika gas
4 teori kinetika gas4 teori kinetika gas
4 teori kinetika gas
 
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus Empiris
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus EmpirisPemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus Empiris
Pemisahan Senyawa dari Campuran dan Penentuan Rumus Empiris
 
[Presentasi] Logam Besi (Fe)
[Presentasi] Logam Besi (Fe)[Presentasi] Logam Besi (Fe)
[Presentasi] Logam Besi (Fe)
 
Jembatan keledai Biologi Fisika Kimia
Jembatan keledai Biologi Fisika KimiaJembatan keledai Biologi Fisika Kimia
Jembatan keledai Biologi Fisika Kimia
 
Kereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkaliKereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkali
 
Laporan Uji Karbohidrat - Biokimia
Laporan Uji Karbohidrat - BiokimiaLaporan Uji Karbohidrat - Biokimia
Laporan Uji Karbohidrat - Biokimia
 
Modul unsur, senyawa dan campuran nurul
Modul unsur, senyawa dan campuran nurulModul unsur, senyawa dan campuran nurul
Modul unsur, senyawa dan campuran nurul
 
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makananLKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
LKPD Nutrisi dalam Bahan makanan
 
Asam nukleat
Asam nukleatAsam nukleat
Asam nukleat
 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
 
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomModul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
 
Reaksi-Reaksi Identifikasi Anion
Reaksi-Reaksi Identifikasi AnionReaksi-Reaksi Identifikasi Anion
Reaksi-Reaksi Identifikasi Anion
 
laporan praktikum uji anion dan kation
laporan praktikum uji anion dan kationlaporan praktikum uji anion dan kation
laporan praktikum uji anion dan kation
 
Analisis Kuantitatif Kation
Analisis Kuantitatif KationAnalisis Kuantitatif Kation
Analisis Kuantitatif Kation
 
Latihan Soal Kimia Unsur
Latihan Soal Kimia UnsurLatihan Soal Kimia Unsur
Latihan Soal Kimia Unsur
 
100 soal kimia karbon
100 soal kimia karbon 100 soal kimia karbon
100 soal kimia karbon
 

Plus de ViKi Viquendah (9)

Anmorfistum
AnmorfistumAnmorfistum
Anmorfistum
 
Sediaan galenika
Sediaan galenikaSediaan galenika
Sediaan galenika
 
Reproduksi Manusia
Reproduksi ManusiaReproduksi Manusia
Reproduksi Manusia
 
Bioteknologi
BioteknologiBioteknologi
Bioteknologi
 
Morfologi Tumbuhan
Morfologi TumbuhanMorfologi Tumbuhan
Morfologi Tumbuhan
 
Drama
Drama Drama
Drama
 
Kimia dasar 1
Kimia dasar 1Kimia dasar 1
Kimia dasar 1
 
Teknik peracikan
Teknik peracikanTeknik peracikan
Teknik peracikan
 
Kimia dasar 1
Kimia dasar 1Kimia dasar 1
Kimia dasar 1
 

Dernier

MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 

Dernier (20)

MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 

Partikel Materi

  • 1. BAB 6 Partikel-Partikel Materi A. Atom, Molekul, dan Ion B. Peranan Ion dalam Kehidupan 159 Bab 6 Partikel-Partikel Materi 159
  • 2. 160 Peta Konsep Partikel-partikel Materi Partikel Materi berupa Peta Konsep IPA SMP Kelas VIII Atom dapat membentuk Molekul Ion dibedakan dibedakan dapat membentuk Unsur Senyawa Ion positif Ion negatif tersusun atas tersusun atas Atom-atom yang sama Atom-atom yang berbeda
  • 3. 161 Peta Konsep Atom Atom tersusun atas proton netron elektron bermuatan bersifat bermuatan positif netral atau tidak negatif bermuatan menyusun menyusun mengelilingi inti atom Bab 6 Partikel-Partikel Materi Peta Konsep 161
  • 4. BAB Partikel-Partikel 6 Materi Pernahkah kamu perhatikan benda-benda yang ada dalam kamar belajarmu? Mungkin anda menjawab, “ada meja, kursi, buku-buku pelajaran, pensil, dan lain-lainnya”. Kalau pertanyaan itu dilanjutkan, terdiri atas apakah semua barang-barang itu, pensil misalnya? Kamu pun mungkin akan menjawabnya, “pensil terdiri atas kayu dan mata pensil”. Tetapi terdiri atas apakah kayu dan mata pensil itu? Dengan agak ragu-ragu mungkin akan kamu jawab, “wah, saya tidak bisa melihatnya, soalnya ukurannya sangat kecil”. Semua materi yang ada di sekeliling kita tersusun dari bagian yang sangat kecil yang disebut partikel. Pensil dan buku yang kamu pegang, kursi dan meja yang kamu gunakan, juga rambut kamu semuanya tersusun dari partikel. Partikel ini berukuran sangat kecil, sehingga tidak memungkinkan bagi kita memegangnya juga untuk melihatnya secara langsung. Meskipun demikian, dengan menggunakan mikroskop elektron kamu dapat melihat kumpulan partikel ini. Gambar 6.1 memperlihatkan gambar a jarum dan benangnya menggunakan mikroskop elektron. Gambar 6.1.a adalah gambar jarum yang biasa kamu lihat. Jika dilihat dengan menggunakan mikroskop elektron dengan pembesaran 130 kali kamu akan lihat Gambar 6.1.b. Nampak bahwa sebenarnya permukaan jarum dan benang tidak sehalus yang kita lihat dengan mata secara langsung. Dengan pembesaran 60.000 kali kamu akan lihat Gambar 6.1.c yang memperlihatkan bagaimana jarum b tersusun dari kumpulan partikel. Sekolah kamu tentu saja belum memiliki mikroskop elektron. Tetapi kamu tidak perlu berkecil hati, kamu tetap dapat membuktikan keberadaan partikel penyusun materi dengan cara lain seperti yang akan kamu pelajari dalam bagian berikut. c Gambar 6.1. Gambar Jarum dan Benang 162 IPA SMP Kelas VIII
  • 5. Kegiatan Penyelidikan Mengamati Gula Pasir Pertanyaan Jika sejumlah kecil gula pasir kamu 1. Mengapa kita tidak bisa melihat amati, maka akan kamu dapatkan bahwa keberadaan ruang kosong antar butiran gula itu tersusun dari butiran-butiran yang gula pasir dari jarak jauh? sangat kecil. Sekarang cobalah kamu lakukan 2. Apa yang dapat kamu amati selama penyelidikan menggunakan gula pasir kamu melihat gula dari jarak dekat berikut ini. sampai hanya butiran putih saja yang kamu lihat? Apa yang kamu perlukan? Gula Pasir Penyelidikan Lain Gelas Siapkanlah selembar kertas putih. Buatlah titik-titik kecil dengan spidol hitam Apa yang harus kamu lakukan? dengan jarakantar sesamanya 1 mm dan Masukkan gula pasir ke dalam gelas tersebar pada luas sekitar 5 x 5 cm2. Buatlah hingga penuh. Kemudian pandanglah gula titik-titik tersebut mengikuti suatu pola pasir tersebut dari jarak dekat hingga kamu yang sama. Tempelkan kertas tersebut pada dapat melihat butirannya dengan jelas papan tulis dan pandanglah gambar titik- sampai jarak tertentu hingga kamu hanya titik tersebut dari jarak dekat hingga kamu melihat padatan putih saja. dapat melihat titik-titiknya dengan jelas dan sampai jarak tertentu hingga kamu hanya melihat warna kelabu saja. Apa yang dapat kamu simpulkan dari kedua percobaan tersebut? Dari jarak dekat kamu masih dapat mengamati ruang antar butiran gula pasir dan gambar titik-titik. Dengan semakin jauhnya jarak pandang sementara kemampuan mata kita untuk melihat terbatas, maka kerberadaan ruang kosong antar butiran gula atau antar titik-titik semakin tidak teramati. Dari jarak jauh, yang kita lihat hanyalahwarna putih pada butiran gula dan warna kelabu pada gambar titik-titik. Dengan memperhatikan apa yang sudah kamu laklukan dengan gula pasir dan gambar titik-titik, dapatkah kamu membayangkan bahwa sebenarnya semua materi yang kita lihat dalam kehidupan kita sehari-harisebenarnya merupakan kumpulan dari partikel-partikel yang sangat kecil? Ukuran partikel dan jarak antar partikel tersebut sangatlah kecil, sehingga kita tidak bisa melihat secara langsung keberadaan partikel dan ruang antar partikel tersebut. Partikel terkecil penyusun materi ini dapat berupa atom, molekul, atau ion. Bab 6 Partikel-Partikel Materi 163
  • 6. A Molekul, Atom dan Ion Molekul Jika kamu mengamati sejumlah kecil pewarna makanan, Kata-kata IPA maka akan kamu dapatkan bahwa pewarna itu tersusun dari Atom butiran-butiran yang sangat kecil. Jika butiran pewarna itu Elektron kamu masukkan perlahan ke dalam gelas berisi air, apakah Proton yang akan terjadi? Untuk mengetahuinya lakukan Lab Mini Netron Molekul 6.1. Ion Sekarang kamu perhatikan percobaan menggunakan gula berikut ini! Gula tersusun dari partikel-partikel kecil yang menyebabkan rasa manis. Setelah gula tersebut masuk ke dalam air, maka gula akan larut dan partikel-partikel penyusunnya akan menyebar diantara partikel-partikel air. Karena kecilnya partikel-partikel ini tidak dapat disaring, bahkan tidak dapat dilihat langsung oleh mata kita. Meskipun berubah menjadi partikel dengan ukuran sangat kecil, rasa manis tidak hilang. Partikel terkecil gula yang masih memiliki sifat gula tersebut disebut molekul gula. Lab Mini 6.1 Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu zat yang masih memiliki sifat-sifat zat tersebut. Molekul Apa yang harus kamu tersusun dari dua atom atau lebih. Molekul dapat tersusun lakukan? dari atom-atom yang berbeda, tetapi dapat pula tersusun dari atom-atom yang sama. Molekul yang tersusun dari Ambilah seperempat atom-atom yang berbeda dinamakan molekul senyawa, sendok pewarna, perhatikan ukuran misalnya molekul air (H2O) dan molekul karbondioksida butirannya. Masukkan (CO2). Tiap satu molekul air tersusun dari satu atom oksigen perlahan butiran pewarna dan dua atom hidrogen, setiap satu molekul tersebut kedalam gelas karbondioksida mengandung satu atom karbon dan dua yang telah diisi air. Amati atom oksigen (Gambar 6.2.) dengan seksama apa yang terjadi. Molekul yang tersusun dari atom yang sama dinamakan molekul unsur, misalnya hidrogen (H2), oksigen Pertanyaan (O2), nitrogen (N2), dan klorin (Cl2) . Tiap satu molekul oksigen tersusun dari dua atom oksigen. Gambar 6.3. Menurut pendapatmu, menunjukkan beberapa molekul unsur. apakah yang terjadi dengan ukuran butiran pewarna setelah tercampur dengan air? 164 IPA SMP Kelas VIII
  • 7. Atom Sebelumnya kamu telah mempelajari bahwa sebenarnya semua materi yang kita lihat dalam kehidupan kita sehari-hari sebenarnya merupakan kumpulan dari Molekul Molekul air karbondioksida partikel-partikel yang sangat kecil. Dapatkah kamu membayangkan apakah yang sebenarnya terjadi jika Gambar 6.2. Contoh molekul senyawa sepotong besi dibentuk menjadi pisau, parang, dan peralatan lainnya? Seorang “pandai besi” tentu akan memanaskannya terlebih dahulu. Agar mudah dibentuk, partikel penyusun unsur besi H H yang teratur susunannya dalam wujud padat haruslah Molekul hidrogen dipanaskan terlebih dahulu agar partikel-partikel tersebut menjadi relatif tidak beraturan dan ikatan antar sesamanya lemah sehingga tiappartikel bisa berpindah tempat. Dalam O O keadaan demikian maka besi menjadi lebih mudah dibentuk menjadi sesuatu yang diinginkan. Molekul oksigen Disebut apakah partikel terkecil penyusun unsur besi? Gambar 6.3 Contoh molekul unsur. Partikel terkecil tersebut dinamakan atom besi. Jadi unsur besi tersusun dari atom besi. Unsur lain, misalnya emas, juga tersusun dari atom-atom emas. Atom penyusun emas mempunyai sifat yang berbeda dengan atom penyusun besi. Demikian pula untuk unsur-unsur lainnya seperti karbon dan silikon. Gambar 6.4. menunjukkan kumpulan atom-atom. Sebatang besi _____Atom besi Gambar 6.4 Sebatang besi tersusun dari kumpulan atom-atom besi 165 Bab 6 Partikel-Partikel Materi 165
  • 8. Atom-atom berukuran sangat kecil. Setiap atom mempunyai diameter sekitar 0,1 nanometer atau 0,1 x 10-9 meter. Sangat kecil bukan? Jumlah atom yang terdapat pada kepala jarum adalah sekitar 1.000.000.000.000.000 atau 1015 atom. Begitu banyak. Kita tidak dapat melihat secara langsung atom-atom ini, tetapi dengan mikroskop elektron, Gambar 6.5. maka gambaran kasar atom-atom ini dapat dilihat. Permukaan kristal nikel. Tonjolan-tonjolan yang tampak pada gambar diyakini Sejak zaman Yunani kuno, para filosof telah memikirkan merupakan atom-atom dari unsur nikel. bagaimana materi itu tersusun. Pemikiran mereka bertolak dari pembelahan materi. Jika suatu materi dipecah menjadi butiran kecil, dan butiran itu dipecah lagi menjadi semakin halus, maka jika materi itu dibelah terus menerus, apakah yang terjadi? Menurut ahli filsafat Yunani Leukippos dan Deumokritus yang hidup pada abad ke-4 sebelum Masehi (400 – 370 SM) pembelahan materi bersifat tidak sinambung, artinya pembelahan akan berakhir pada partikel terkecil yang tidak dapat dibelah lagi. Partikel terkecil yang tak dapat dibelah lagi ini disebut atom, dari istilah atomos yang artinya tak dapat dibelah. Pada masa itu terdapat pendapat lain yang dikemukakan oleh Aristoteles (384 – 332 SM) yaitu bahwa pembelahan materi bersifat sinambung, artinya materi dapat dibagi terus-menerus tanpa batas. Pada saat itu pendapat Aristoteles lebih banyak mendapat dukungan sedangkan pendapat Leukippos dan Deumokritus semakin dilupakan. Pada abad ke-18 ternyata banyak ahli kimia yang dapat menerima pendapat Leukippos dan Deumokritus. Pada tahun 1803, John Dalton, seorang guru sekolah dari Inggris yang ahli dalam bidang fisika dan kimia, mengajukan suatu teori yang menyatakan bahwa materi terdiri atas atom-atom. Teori atom Dalton ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Setiap materi tersusun atas partikel terkecil yang disebut atom. 2. Atom tidak dapat dipecah lagi menjadi partikel yang lebih kecil dengan sifat yang sama. 3. Atom-atom dari unsur tertentu mempunyai sifat dan massa yang identik. Unsur- unsur yang berbeda memiliki atom-atom yang massanya berbeda. 4. Senyawa terbentuk dari dua macam atom atau lebih Gambar 6.6 yang berbeda. John Dalton 5. Reaksi kimia merupakan penggabungan dan pemisahan atom-atom dari unsur atau senyawa dalam reaksi tersebut. 166 IPA SMP Kelas VIII
  • 9. Struktur atom Pada perkembangan selanjutnya, ditemukan beberapa fakta yang tidak dapat dijelaskan oleh teori atom Dalton, antara lain: 1. Tidak dapat menjelaskan sifat listrik materi. 2. Tidak dapat menjelaskan daya gabung atom-atom. Misalnya, mengapa satu atom oksigen dapat bergabung dengan dua atom hidrogen membentuk air. Menurut hasil eksperimen Rutherford, di dalam atom masih terdapat partikel-partikel yang lebih kecil. Atom mempunyai inti yang bermuatan positif, dikelilingi elektron yang bermuatan negatif. Ada dua jenis partikel yang terdapat pada inti atom, yaitu proton dan netron. Massa sebuah proton kurang lebih sama dengan massa satu netron. Massa elektron kurang lebih 1/2000 masa sebuah proton. Massa elektron tersebut sedemikian kecil sehingga massa itu dapat diabaikan pada saat menghitung massa sebuah atom. Inti atom, terdiri atas proton dan netron elektron Gambar 6.7 Bagian-bagian sebuah atom Netron adalah netral, artinya netron tidak mempunyai muatan. Proton mempunyai muatan positif. Besar muatan positif pada proton sama dengan besar muatan negatif pada sebuah elektron. Tabel 6.1 mengikhtisarkan informasi tersebut. Meskipun atom tersusun dari partikel-partikel lebih kecil, akan tetapi partikel tersebut tidak memiliki sifat seperti unsur yang dibentuknya. Sehingga para ilmuwan masih mengganggap atom sebagai pembentuk bangun dasar zat atau benda. Bab 6 Partikel-Partikel Materi 167
  • 10. Tabel 6.1. Awalan satuan SI Perbandingan partikel-partikel dalam sebuah atom Partikel Massa relatif Muatan Letak di dalam atom Proton 1 1+ Bagian inti atom Netron 1 tidak bermuatan bagian inti atom Elektron 0 1- Bergerak mengelilingi inti atom Ion Pada bagian sebelumnya kamu telah pelajari bahwa jika pewarna dilarutkan dalam air maka senyawa tersebut akan terurai menjadi molekul-molekulnya. Tidak semua senyawa tersusun atas molekul, beberapa senyawa ternyata tersusun atas ion-ion. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. Ion dari atom terbentuk ketika suatu atom melepas atau menerima elektron. Jika atom menerima elektron, maka akan berubah menjadi ion negatif (anion). Sebaliknya jika atom melepaskan elektron, maka akan berubah menjadi ion positif (kation). Tabel 6.2 menyajikan contoh atom dan ion. Gambar 6.8 Jika natrium klorida dilarutkan dalam air akan terurai menjadi ion positif (ion natrium) Tabel 6.2. Contoh Ion dan ion negatif (ion klorida) Nama atom Lambang atom Lambang ion Natrium Na Na+ Kalium K K+ Magnesium Mg Mg2+ Calsium Ca Ca2+ Aluminium Al Al3+ Klorida Cl Cl- Sulfur S S2- Oksigen O O2- Suatu senyawa yang terusun dari ion-ion dinamakan senyawa ion. Jika garam dapur dilarutkan dalam air, maka akan terurai menjadi ion positif dan ion negatif (Gambar 6.8) . Garam dapur merupakan contoh senyawa ion. 168 IPA SMP Kelas VIII
  • 11. Intisari Subbab 1. Jelaskan pengertian atom, molekul, dan ion 2. Jelaskan pendapat Dalton tentang atom 3. Sebutkan beberapa zat yang dapat menghasilkan ion-ion ketika dilarutkan dalam air. Bab 6 Partikel-Partikel Materi 169
  • 12. B Peranan Ion dalam Kehidupan Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari adanya ion-ion. Ketika seseoran sakit diare, akan banyak kehilangan cairan tubuh, cairan tubuh tersebut harus segera digantikan Kata-kata IPA dengan minum oralit. Ketika seseorang kehausan, maka Dehidrasi disarankan minum minuman isotonik. Aki dapat Rehidrasi Isotonik menghantarkan listrik karena didalamnya terdapat ion-ion yang terlarut didalamnya. Diare merupakan suatu penyakit yang ditandai dengan meningkatnya frekuensi buang air besar lebih dari tiga kali sehari disertai adanya perubahan bentuk dan konsistensi tinja penderita. Bahaya utama diare adalah kematian yang disebabkan karena tubuh banyak kehilangan air dan garam yang terlarut yang disebut dehidrasi. Dehidrasi yang terjadi pada penderita diare karena usus bekerja tidak sempurna sehingga sebagian besar air dan zat- zat yang terlarut didalamnya dibuang bersama tinja sampai akhirnya tubuh kekurangan cairan. Bahaya diare terletak pada dehidrasi. Oleh karena itu penanggulangannya dilakukan dengan cara mencegah timbulnya dehidrasi dan rehidrasi intensif bila telah terjadi dehidrasi. Rehidrasi adalah upaya menggantikan cairan tubuh yang keluar bersama tinja dengan cairan yang memadai melalui minum. Minuman pengganti cairan tubuh tersebut dapat diperoleh dengan minum larutan oralit. Oralit mempunyai komposisi campuran Natrium Klorida, Kalium Klorida, Gambar 6.9 Oralit mengandung Natrium Klorida, Kalium Glukosa dan Natrium Bikarbonat atau Natrium Sitrat. Klorida, Glukosa dan Natrium Bikarbonat atau Natrium Sitrat Gambar 6.9 merupakan contoh oralit yang beredar di pasaran. Kamu dapat memperhatikan komposisi penyusun oralit yang tertera di bungkusnya. Selain oralit, rehidrasi dapat dilakukan dengan minum minuman isotonik. Minuman isotonik merupakan minuman yang didalamnya terkandung ion-ion seperti yang terdapat dalam cairan tubuh manusia. Pada minuman isotonik mengandung ion positif Na+, K+, Ca2+, Mg2+ dan ion negatif Gambar 6.10 Cl-, sitrat 3-, laktat-. Gambar 6.10 menunjukan komposisi Minuman isotonik mengandung ion-ion minuman isotonik yang beredar di pasaran. pengganti cairan tubuh yang hilang. 170 IPA SMP Kelas VIII
  • 13. Ion-ion juga terdapat di larutan pengisi aki. Dalam aki terdapat larutan asam sulfat yang terurai menjadi ion hidrogen (H+) dan ion sulfat (SO42-). Ion-ion inilah yang bereaksi dengan elektroda aki sehingga menghasilkan listrik. Apakah air sungai, air sumur, air hujan mengandung ion?. Keberadaan ion dalam air dapat diketahui dengan alat uji elektrolit. Lakukan kegiatan 6.1 untuk menguji keberadaan ion-ion dalam air. Adanya ion dalam air ditandai dengan menguji apakah air tersebut dapat menghantarkan arus listrik, yang ditandai oleh nyala lampu. Jika lampu menyala dan terdapat gelembung gas pada elektroda, maka air tersebut mengandung ion. Menguji adanya ion dalam larutan Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. Keberadaan ion dalam larutan akan mengakibatkan larutan tersebut bersifat elektrolit. Larutan elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan listrik. Keberadaan ion dalam larutan dapat diketahui dengan alat uji elektrolit. Apa yang kamu perlukan? - Baterai 1,5 volt - Kabel - Lampu kecil 1,5 watt - Gelas - Gula - Garam dapur - Air - Cuka Apa yang harus kamu lakukan? 1. Rangkaikan baterai, kabel dan lampu menjadi alat uji elektrolit. 2. Siapkan 4 gelas, beri label A, B, C, dan D. 3. Isi keempat gelas tersebut dengan air sebanyak setengah tinggi gelas. 4. Masukkan satu sendok gula ke dalam gelas A, aduk hingga larut. 5. Masukkan satu sendok garam dapur ke dalam gelas B, aduk hingga larut. 6. Masukkan satu sendok cuka pasar ke dalam gelas C, aduk. 7. Ujilah daya hantar listrik keempat isi gelas tersebut. 8. Amati nyala lampu yang dihasilkan. Bab 6 Partikel-Partikel Materi 171
  • 14. Hasil Pengamatan Tuliskan hasil pengamatan pada tabel berikut: Nyala lampu Gelembung No Gelas Isi Terang Redup Tidak Ada Tdk ada 1. A 2. B 3. C 4. D Kesimpulan dan Analisis 1. Larutan manakah yang mengandung ion? 2. Larutan manakah yang tidak mengandung ion? 3. Jelaskan hubungan antara jumlah ion dengan nyala lampu. Jelaskan. Intisari Subbab 1. Apa yang harus dilakukan ketika seseorang kehilangan banyak cairan tubuh? 2. Ion-ion apa yang terdapat dalam cairan tubuh manusia? 3. Bagaimana cara mengetahui adanya ion dalam air? Bina Keterampilan Menguji hipotesis Berdasarkan jawabanmu pada soal nomor 3 di atas, ujilah jawabanmu tersebut dengan melakukan eksperimen.Tuliskan peralatan yang kamu perlukan, langkah kerjanya, dan kemudian lakukan eksperimennya. 172 IPA SMP Kelas VIII
  • 15. Rangkuman Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih mempunyai sifat unsur tersebut. Atom tersusun dari inti atom dan elektron. Inti atom tersusun dari proton dan netron. Molekul adalah bagian terkecil dari suatu zat yang masih memiliki sifat zat tersebut. Ion adalah atom atau gugusan atom yang bermuatan listrik. Evaluasi Pengecekan Konsep 1. Pernyataan yang kurang tepat adalah.... 5. Senyawa ionik jika dilarutkan dalam air a. atom adalah bagian terkecil dari suatu akan terurai menjadi... unsur a. atom dan molekul b. ion adalah atom atau kumpulan atom b. kation dan anion yang bermuatan listrik c. atom dan anion c. molekul adalah bagian terkecil dari d. unsur dan senyawa. zat 6. Inti atom tersusun dari... d. molekul senyawa tersusun dari atom- a. proton dan elektron atom sejenis b. proton dan netron 2. Model berikut merupakan c. proton dan elektron model dari... d. netron dan elektron a. atom b. molekul senyawa c. molekul unsur Pemahaman Konsep d. ion 3. Partikel yang bermuatan listrik adalah... 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan: a. atom dan ion a. atom b. hanya ion b. molekul unsur c. molekul dan ion c. molekul senyawa d. hanya atom d. ion 4. Partikel dasar dari suatu senyawa 8. Jelaskan perbedaan antara molekul unsur adalah.... dan molekul senyawa. a. unsur b. atom c. molekul d. ion Bab 6 Partikel-Partikel Materi 173
  • 16. 9. Tentukan apakah model berikut termasuk Penilaian Kinerja atom, molekul unsur, molekul senyawa atau ion. 13. Merakit: Buatlah rangkaian alat uji elektrolit, kemudian ujilah larutan a. c. yang ada disekitarmu. 14. Membaca Label: Bacalah label pada kemasan minuman isotonik. Catatlah kandungan ion yang terkandung dalam minuman tersebut. 15. Poster: Buatlah sebuah poster yang b. d. berisi informasi (berupa ilustrasi atau bagan) tentang bagian-bagian atom. Kamu dapat menggunakan tata surya sebagai contoh model postermu. 16. Menjelaskan dengan kata-kata IPA: Perhatikan gambar di bawah ini. Selanjutnya, berilah penjelasan apa Berpikir Kritis yang dikandung benda tersebut, 10. Apakah air sumur mengandung ion? dengan memasukkan istilah-istilah Bagaimana cara mengetahuinya? atom, inti, elektron, unsur, senyawa, 11. Jelaskan mengapa peredaran planet- dan ion. planet di tata surya merupakan sebuah model atom? Pengembangan Keterampilan 12. Buatlah sebuah peta konsep untuk bagian-bagian dari sebuah atom. Masukkan istilah-istilah berikut ini: elektron, proton, netron, inti atom, bermuatan positif, bermuatan negatif, tidak bermuatan. 174 IPA SMP Kelas VIII