O documento discute diversas teorias sobre a origem e natureza da criatividade. Em três frases: 1) A criatividade tem sido atribuída a fontes como inspiração divina, talento natural ou processos mentais como associação, imaginação e pensamento divergente. 2) Teorias filosóficas e psicológicas propuseram que a criatividade pode surgir de fontes como gênio intuitivo, força vital evolutiva ou regressão no inconsciente. 3) A criatividade também é discutida como

2. De onde vêm as GRANDES IDEIAS?

3. De onde vêm as GRANDES IDEIAS?
Inspiração divina? Dom pessoal?
Talento natural?
Elas estão no Google?
Eu posso ter uma?
Isso não é coisa pra GÊNIOS?

4. Diversas Teorias Divergente
Diversas teorias divergentes
1. Criatividade = inteligência?
2. Relatividade
3. Níveis

5. CRIATIVIDADE
“...implica a emergência de um produto novo, seja
uma ideia ou invenção original, seja a reelaboração e
aperfeiçoamento de produtos ou ideias já existentes.
Também presente em muitas das definições
propostas é o fator relevância, ou seja, não basta que
a resposta seja nova; é também necessário que ela
seja apropriada a uma dada situação."
(ALENCAR, Eunice M. L. Soriano. Criatividade. p. 15).

6. Teorias filosóficas
Criatividade como Origem Divina
1. Teoria defendida por Platão
1. Criador é canal para o poder divino
Criatividade como loucura
1. Espontaneidade e irracionalidade são sinais de loucura
1. Platão também é defensor não há diferença entre visitação
divina e visitação da loucura

7. Teorias filosóficas
Criatividade como gênio intuitivo
1. Dom natural
1. Intuitivo
2. Não pode ser ensinada

8. Teorias filosóficas
Criatividade como força vital
1. Teoria da evolução de Darwin
1. A vida é criativa

9. Teorias psicológicas
Associacionismo
1. As ideias derivam-se da experiência
2. Frequência, recência e vivacidade
3. Para se criar o novo, parte-se do velho
4. Processo de tentativa e erro

10. Teorias psicológicas
Teoria Psicanalítica
1. Freud diz que criatividade está relacionada à imaginação
1. Atitude de interação da criança com o mundo
2. O criativo comporta-se semelhante
3. Se dá no inconsciente

11. Teorias psicológicas
Teoria NeoPsicanalítica
1. Se dá no pré-consciente
1. Regressão permitida
2. Liberdade pra reunir, comparar e rearranjar as ideias ta-se
semelhante

12. A CRIATIVIDADE COMO PROCESSO

13. Criatividade x Inovação
INOVAÇÃO - Do Latim INNOVARE “renovar, mudar”
IN-, “em”, mais
NOVUS, “novo, recente”.
CRIATIVIDADE - De “criar”, que vem do Latim CREARE, “erguer, produzir”,
CRESCERE, “aumentar, crescer”,
Indo-Europeu KER-, “crescer”.

14. CONCEITOS
criatividade é a expressão de um
potencial humano de realização,
que se manifesta através das
atividades humanas e gera
produtos na ocorrência de seu
processo.”
(Sakamoto)
“

15. CONCEITOS
a criatividade é uma busca
para a auto-realização, ou seja,
a necessidade de
desenvolvimento de potencial
que todo ser humano teria
dentro de si.”
(Maslow)
“

16. CONCEITOS
criatividade seria uma forma de
operação de pensamento do
tipo divergente, podendo ser
enquadrada no seu modelo
tridimensional do intelecto,
onde existem 120 combinações
ou formas de pensar.”
(Guilford)
“

17. CONCEITOS
criatividade é resultado de
interação onde indivíduos
indivíduos e sociedade se
completam.”
(Weschsler)
“

18. CONCEITOS
1) habilidades cognitivas – inteligência, conhecimento,
habilidades técnicas e talentos especiais;
2) características de personalidade – motivação interna,
confiança, nãoconformismo, criatividade-traço;
3) elementos ambientais – fatores político-religiosos,
fatores culturais, fatores sócio-econômicos, fatores
educacionais.
Segundo Weschsler, consideradas todas as possíveis
combinações entre os seguintes elementos:

19. CONCEITOS
Criatividade é o processo de
desenvolver boas ideias que
podem ser postas em
funcionamento.”
(Dublin)
“

20. O que é criatividade, afinal?
“a criatividade carrega certa noção de
inovação pura e de desconhecimento de
limites. No design gráfico [publicidade],
porém, a criatividade precisa ser aplicada
e direcionada a um fim específico, que é
comunicado ou controlado pelas
exigencias do briefing e pelas informações
quantitativas e qualitativas produzidas
durante a etapa de pesquisa”
(Gavin Ambrose / Paul Harris)
“

21. A importância da criatividade
encontrar maneiras de fazer mais com menos;
reduzir custos;
simplificar processos e sistemas;
aumentar a lucratividade;
encontrar novos usos para produtos antigos;
encontrar novos segmentos de mercado;
diferenciar seu currículo;
desenvolver novos produtos.

22. Humm! Quem é criativo?
a criatividade faz parte de um
processo de aprendizagem, a partir de
um ambiente propício ao seu
desenvolvimento e de um estímulo
constante a geração de novas ideias.

23. Os hemisférios Cerebrais

24. Hemisfério Esquerdo
Dominante
1. Material
2. Ativo
3. Analítico
4. Leitura / escrita / nomes
5. Fala / verbal
6. Lógico / matemático
7. Linear / detalhado
8. Seqüêncial
9. Controlado
10. Intelectual

25. Hemisfério Direito
Espacial
1. Musical
2. Holístico
3. Artístico / simbólico
4. Simultâneo
5. Emocional
6. Intuitivo / criativo
7. Espiritual
8. Receptivo
9. Reconhecimento facial
10. Compreensão simultânea
11. Percepções de padrões abstratos
12. Reconhecimento de figuras complexas

26. Direito & Esquerdo
Para a criatividade, o hemisfério direito seria
especialmente importante, facilitando o uso de
metáforas, intuição e outros processos geralmente
relacionados à criação. Há que se considerar,
entretanto, o papel fundamental do hemisfério
esquerdo em avaliar a adequação do que foi intuído –
se a ideia atende aos requisitos da situação. Portanto,
é delicado afirmar que a criatividade “reside” em um
ou em outro hemisfério.

27. Como estimular a Criatividade?
Comece
Por algum lugar
Você não constrói uma
reputação com base
nas suas intensões.”
“

28. Como estimular a Criatividade?
VOCÊ aprenderá
a maioria das coisas
pelo olhar mas a leitura
te dá entendimento.
A Leitura de liberta”
(Paul Rand)
“

29. Como estimular a Criatividade?
Se você faz as mesmas
coisas todos os dias da
mesma maneira, não
espere resultados novos.”
(Domênico e Humberto Massareto)
“

30. Como estimular a Criatividade?
As Ideias
sozinhas não mudam
nada. Quando são postas
em práticas e transformam
a vida das pessoas é que
elas importam.”
(Kevin Roberts)
“

31. Como estimular a Criatividade?
É melhor ter
ideias o suficiente para
estar errado em algumas,
do que estar sempre certo
por não ter ideia
nenhuma.”
(Edward de Bono)
“

32. Como estimular a Criatividade?
Torne a inovação
parte de seus
pensamentos cotidianos.
Dedique ao menos meia
hora ao pensamento
criativo diariamente.”
(Kevin Roberts)
“

33. Epaaaaa! Pensamento Criativo?
pensamento criativo é a atividade
mental que usa habilidades de
pensamento para estabelecer relações
novas e úteis ou soluções criativas a
partir de informações que as pessoas
já sabiam.
(Wheller)

34. Todo mundo é Criativo?
Resultados
Tecnologia Ambiente
CiênciaTecnologia
Habilidades
técnicas e
cognitivas
Sensibilidade
e emoção
Motivação e
percepção
Curiosidade

35. O Que está acontecendo?
Inércia psicológica

36. E declínio da criatividade
0
20
40
60
80
100
5 anos
10 anos
15 anos
"+25 anos
98
30
12
2
Percentagem de pessoas muito criativas
Fonte: Ponto de Ruptura e Transformação, George Land

37. TRISTE CONCLUSÃO! Criatividade
Idade
Ao longo da nossa
Vida, desaprendemos
a ser criativo

38. O que é criatividade?
1. A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;
2. O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado
unidas e tirar daí uma terceira coisa;
3. A capacidade de desestruturar a realidade e
reestruturá-la de outras maneiras;
4. Uma técnica de resolver problemas;
5. Uma capacidade inata (?) que é bloqueada por
influências culturais e ambientais.

39. Tipos de criatividade
Pura = Involuntária - Insight criativo (a
criatividade pura vem antes da aplicada).
Aplicada = Voluntária (Resolver um problema
específico)

40. Criatividade Pura
• É a capacidade de combinar sons e imagens de forma
subjetivamente nova, independentemente de qualquer
conexão lógica como mundo exterior.
• Criações não têm necessariamente que servir para
alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno
financeiro, etc.
Ex: Combinar letras para inventar uma palavra;
Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova
(imagine um jacaré comendo um tomate);

41. Criatividade Pura
• É a capacidade de combinar sons e imagens de forma
subjetivamente nova, independentemente de qualquer
conexão lógica como mundo exterior.
• Criações não têm necessariamente que servir para
alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno
financeiro, etc.
Ex: Combinar letras para inventar uma palavra;
Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova
(imagine um jacaré comendo um tomate);

42. Criatividade Aplicada
• Já a criatividade aplicada consiste tipicamente em
elaborar operações que conduzem de uma situação a
outra (de uma situação-problema para uma solução).
• A criatividade aplicada em geral está associada à
observação de regras, padrões e limites, como:
• construir frases com significado e estrutura;
• construir melodias harmônicas e rítmicas;
• observar valores éticos e morais;
• usar recursos disponíveis.

43. E AGORA JOSÉ…?

44. NAVEGAR É PRECISO
Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa: "Navegar é preciso; viver
não é preciso."
Quero para mim o espírito desta frase, transformada
A forma para a casar com o que eu sou: Viver não
É necessário; o que é necessário é criar.
Não conto gozar a minha vida; nem em gozá-la penso.
Só quero torná-la grande, ainda que para isso
Tenha de ser o meu corpo e a minha alma a lenha desse fogo.
Só quero torná-la de toda a humanidade; ainda que para isso
Tenha de a perder como minha.
Cada vez mais assim penso. Cada vez mais ponho
Na essência anímica do meu sangue o propósito
Impessoal de engrandecer a pátria e contribuir
Para a evolução da humanidade.
É a forma que em mim tomou o misticismo da nossa Raça.

45. NAVEGAR É IMPRECISO
A pátria-avó se volta sem memória
De todos estes anos de amor
Um amor sem beijo e sem resposta
Responde agora a uma nova sedução
Teus Joaquins, teus açougueiros, filhos de uma mãe-avó
Os bons e os maus tratos que te dei
Sucumbem com tamancos, camisetas sob a lei
Que ouviste a nova-velha Europa a te ditar
E voltas tuas costas para mim
Voltas tuas costas para o mar
Prás tuas conquistas, pro teu navegar
Prá tua cruz de malta sobre o azul
Um dia foste forte e generosa
Mas hoje tua memória não tem sul
Não é porque já não se usa navegar
E nem é por tua idade, eterna sois
Mas nunca mais a nossa velha intimidade
O sabor inigualável dos teus pães

46. ATIVIDADE
Ler o capitulo I do livro Do Caos à Criação
Publicitária – João Carrascoza
Ler uma poesia (Autor conhecido ou
desconhecido) e trazer na próxima aula o
poema com as palavras da atividade em sala