1. La familia, la iglesia y la escuela son las bases para el desarrollo de valores como la honestidad. 2. La conducta requiere un sistema de valores éticos que no admita falsedades. 3. Anti-valores inducidos en el hogar pueden ser asumidos por los niños como aprendizaje.

1. La honestidad es un asunto
exigente

2. 1-La Familia.
2-La Iglesia.
3-La Escuela.

3. La familia es una institución en la que influyen normas
morales y valores, donde padres y hermanos enseñan
normas reforzadas para la ayuda de la conducta de los
hijos.

4. Función biológica: consiste en procrear o traer hijos al
mundo para asegurar la continuidad de la especie humana.
Función protectora: se da seguridad y cuidados a los
niños, los inválidos y los ancianos.
Función educativa: Se socializa a los niños en cuanto a
sentimientos, normas, hábitos, valores, patrones de
comportamiento, habilidades y destrezas para actuar en
sociedad.

5. Función económica: esta función consiste en satisfacer
las necesidades básicas de alimentación, vestido,
vivienda, salud, educación y recreación de los
miembros de la familia.
Función recreativa: La recreación forma parte de la
vida familiar. Los niños y las niñas hacen de sus juegos
parte de su labor cotidiana.

6. Respeto, Responsabilidad,
Honradez, La Perseverancia
Generosidad, Honestidad,
Autoestima, Justicia,
Comunicación, Amor.

7. Derechos:
• Derecho a la vida y a la subsistencia.
• Derecho a la libertad de decidir lo mejor para el bien
de la familia.
• Derecho al trabajo y a una remuneración que permita
mantener con dignidad a la familia (y a un saludable
descanso).

8. • Derecho a una instrucción escolar, que
permita potenciar y complementar la
educación familiar.
• Derecho a la vivienda adecuada a las
necesidades de la familia.
• Derecho a la salud y a la seguridad social.

9. • Deber de desarrollo responsable hasta
donde pueda y de aceptar la ayuda para lo
que no puede.
• Deber de contribuir activamente en la
consecución del bien común.
• Deber de respetar las leyes justas.
• Deber de reconocer y respetar la autoridad
legítima.

10. Deber de respetar los derechos ajenos.
• Deber de contribuir a la paz y al orden
social.
• Deber de conservar y potenciar los bienes
económicos y materiales.
• Deber de actuar con sentido de
responsabilidad social.

11. 1-Sobre la base de la familia
2-Sobre la base al social a que pertenecemos (Iglesia,
club otras instituciones).
3-Sobre la base de la educación en las escuela

12. Vamos a misa porque somos pecadores y
queremos recibir el perdón de Jesús, participar de
su redención de su perdón. El 'confieso' que
decimos al principio no es 'pro forma', ¡es un
verdadero acto de penitencia!“
En intima convicción la Señora esta convencida de sus
conductas inapropiadas.

13. CREA UN SISTEMA DE VALORES.

14. Doctrina social de la Iglesia ;
1-Supone el descubrimiento de las relaciones humanas,
a "la relación con el otro",.
2-Invita a vivir una educación en la verdad y en la
caridad.
3-En la Iglesia es relevante para implantar la lógica
del don en las relaciones económicas y sociales

15. 1.- La doctrina social da fundamento a las
motivaciones;
2.- La doctrina social aporta de forma directiva normas
del vivir social;
3.- La doctrina social ayuda a la conciencia a deliberar,
a mediar las normas objetivas y generales en las
concretas y particulares situaciones sociales.

16. Funciones Sociales de la Educación ;
son dos ;
1-La Educación al servicio del Individuo .
2-La Sociedad

21. 1-Nuestra conducta no requiere justificación.
2-La existencia de un sistema de valores éticos no
admite falsedad en la conducta.
3-No requiere elemento de legitimidad para ser creíble.

22. 1-Le permite mayor campo de opciones a la conducta y
a sus actuaciones.
2-Permite mayor variedad de justificaciones.
3-Aplicación del sistema de descuido.

23. La s falacias y mentiras forjadas desde el hogar.
1-Los adultos por falta de sus responsabilidad se
defienden de otros induciendo a mentir a los menores
(Estalagmitas) (Roca que descienden)
Los anti valores inducidos , los niños asumen dichas
conductas como aprendizaje del hogar (Estalagtitas)
(Roca que crece)

24. “Lo correcto es lo correcto, aunque nadie lo este
haciendo”
“Lo es errado es errado, aunque todo el mundo lo este
haciendo”
La fortalece de nuestro sistema de valores son
probadas por estos dos principios eticos

25. No debemos silenciar
nuestro ARI PROPIO

26. 1-La conductas positivas (Aceptadas)
2-Concuctas reprochables (Rechazadas)

27. Cada padre tiene un rol que desempeñar en la familia,
los padres no den ser figuras decorativas, y la
capacidad de gestión familiar debe ser
armoniosamente distribuida .
Carácter de los padres.

28. La fortaleza o debilidad de nuestros valores éticos
determinaran nuestra conciencia moral y nuestra
capacidad de escucharla

29. 1-Conducir imprudentemente.
2-Gestos ofensivos y de violencia,
3-La sustracción por descuido.
4-El oportunismo.
5-La Falacia.
6-Inducir al error.
7-La entrega de su pudor por objetivos materiales
(¿20?)

30. 1-Se levanta temprano para evitar conductas
inapropiadas y ayudara su madre.
2-Jucio critico y reflexivo.
3-Es organizado.
4-Alistaba su ropa
5-Inducia a su madre a salir temprano.
Cumplir con las normas.

31. 1-Se levanta temprano para evitar conductas
inapropiadas y ayudara su madre.
2-Jucio critico y reflexivo.
3-Es organizado.
4-Alistaba su ropa
5-Inducia a su madre a salir temprano.
Cumplir con las normas.