Ferramentas Questionário e Lição

1. E-UNI
CURSO DE CAPACITAÇÃO EM ENSINO À DISTÂNCIA
DISCIPLINA: PLATAFORMA
COORDENADOR: PROF. CARLOS ALBERTO
TUTORA: VÂNIA PEREIRA
DISCENTE: VERONICA MIRANDA DAMASCENO
27-01-2013
ATIVIDADE: FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM QUESTIONÁRIO E LIÇÃO
Questionário
1) O que é um Fórum¿
O Fórum é o ambiente no qual inserimos as atividades, dúvidas, perguntas e
respostas relacionadas às disciplinas do curso a distância. Tanto os
Coordenadores, quanto os tutores e alunos postam ali. É no Fórum que
apresentamos as atividades, dúvidas, respostas às atividades sugeridas pelos
Professores, bem como é o lugar onde os Tutores fazem a mediação das
atividades propostas pelos Professores com as respostas e dúvidas dos alunos.
2) Qual é a importância do Fórum no ensino a distância¿
Considero que o Fórum, além de ser o ponto de partida para a aprendizagem a
Distância - uma vez que iniciamos as atividades partindo de uma apresentação
pessoal, que talvez possa ser traduzida como o início de uma conversa ou o
primeiro contato em um ambiente virtual – poderá vir a ser também uma
espécie de fio condutor de todo o processo dessa modalidade de ensino. Já que
ele ainda poderá ser utilizado para as atividades das demais disciplinas. Ele
poderá ser utilizado como um meio no qual uma parte, pelo menos, das
atividades a serem desenvolvidas se darão através dele.
3) O que é um wiki¿
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2. Wiki, conforme o ensinamento da Professora Vânia Lúcia, é uma derivação do
havaiano wikiwiki, que significa rápido. No entanto,o significado dessa
expressão, tanto na Internet em geral quanto nos cursos a distância,
corresponde a algo coletivo, qualquer que seja o tema. Isso quer dizer que um
determinado texto, palavra, tema, problema, em qualquer área do
conhecimento em geral, será sempre construído coletivamente, ou seja,
através da colaboração de várias pessoas, o que é diferente de um texto ou
página da Internet criada por uma única pessoa. Contudo, é preciso diferenciar
as diversas utilizações do wiki. Por exemplo, a Wikipédia, tida como expoente
maior do wiki, é, como a própria Internet, uma rede aberta, isso significa que
qualquer um pode inserir uma informação, contribuindo para a construção
dessa “enciclopédia” virtual. No caso de ambientes mais “fechados”, por
exemplo, o próprio curso em questão, somente as pessoas, como os
Professores e alunos, envolvidos nesse curso tem acesso à construção do wiki.
4) Como podemos utilizar o wiki¿
Conforme exibido no vídeo, indicado pelo curso, o wiki pode ser utilizado em
diversos ambientes de trabalho, por exemplo, por advogados, Professores,
escritórios em geral, cursos. Essa diversidade de usos dessa ferramenta é
possível devido, em parte, ao nosso mundo contemporâneo que requer, cada
vez mais, a utilização das novas tecnologias da inteligência, das novas mídias
virtuais. Considero que nosso mundo contemporâneo, quase absolutamente
inserido nos ambientes virtuais, tais como as mensagens instantâneas, os chats,
as redes sociais em geral, absorve cada vez mais a utilização de ferramentas
como o wiki. Se pensarmos um pouco em alguns exemplos que não são
necessariamente virtuais, mas que também requerem a colaboração, talvez
compreendamos o sentido dessa “colaboração”: como os Colóquios,
Congressos em geral, Exposições de arte, filmes com mais de um Diretor,
artigos e livros com autores diversos. Toda essa produção, embora distinta de
um ambiente virtual, é também colaborativa e creio que, assim como o wiki,
responde plenamente às necessidades e demandas de nosso mundo
contemporâneo e é como o correlato da derivação do wikiwiki, que quer dizer
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3. rápido. Em um certo sentido, essa rapidez, essa velocidade que exige o mundo
contemporâneo, requer necessariamente uma colaboração de todos ou de
muitos.
5) Como as mídias virtuais auxiliam no processo da Educação em geral¿
Em primeiro lugar, precisamos definir o que significa a expressão mídias
virtuais. Compreendo que as mídias virtuais, de um modo geral, são
ferramentas utilizadas para o contato com os ambientes virtuais, por exemplo,
filmes, vídeos, chats, redes sociais em geral, plataformas de ensino e pesquisa.
Devido à importância e necessidade dessas mídias, sua utilização na educação
vem sendo cada vez mais incorporada a esse Setor, a ponto de hoje em dia,
termos a possibilidade do ensino a distância, cada vez mais abrangente em
nosso cotidiano, onde são utilizadas ferramentas como vídeos, links,
Plataformas de aprendizagem, como o próprioMoodle, chats. Essas mídias
possibilitam, em um certo sentido, o ensino a distância, mas também
fortalecem e auxiliam o ensino presencial na medida em que podemos dispor
delas como recursos para serem utilizados em sala de aula, como os vídeos, os
filmes, as músicas e os próprios links, quando dispomos da Internet nas
Instituições de ensino.
Lição: A educação e os novos modos de transmissão do ensino
A palavra Educação, vem do grego paidéia, que também significa
cultura, conhecimento, formaçãodo homem grego. Essa ideia nos remonta ao
pensamento grego, hácerca de 2600 anos atrás, quando ainda não tínhamos
sequer Escolas, no sentido em que conhecemos hoje. A primeira escola de
filosofia, nos moldes de uma escola contemporânea, com salas de aula,
Professores “especializados” em determinadas disciplinas é a Academia de
Platão.
Nessa escola encontramos os primeiros sinais do que virá a ser a forma
de ensino ou de transmissão do saber, por via oral. Ora, evidentemente que
essa tradição do ensino oral também nos remete aos poetas-rapsodos que
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4. através de poesias e cantos transmitiam os mitos gregos. Mas, nesse caso, não
se trata de mitologia, mas sim de filosofia, onde o logos ou a lógica, o raciocínio
coerente se diferencia da tradição mítica.
Encontramos no pensamento moderno a primeira impressão do que
hoje conhecemos com sendo o livro, mas nesse caso foi a bíblia. A partir dessa
nova possibilidade de transmissão do conhecimento, o livro, a necessidade de
participar das aulas, diminui até certo ponto, uma vez que a transmissão do
saber está, em um certo sentido, impressa e disponível nos livros.
Em nosso mundo contemporâneo, encontramos diversos modos de
transmitir o conhecimento. A partir do que Pierre Levy designa “as novas
tecnologias da inteligência” temos acesso a todo tipo de transmissão do saber,
como vídeos, chats, sites, textos, áudios, enfim todas as ferramentas de que
dispomos através da Internet. Devido a toda essa diversidade de acesso ao
saber e a novo modo de transmissão do saber, a distância, online, presencial,
ocorre ainda um modo diferente de ensinar e de aprender. Creio que hoje não
se trata somente de uma transmissão de um Professor aos alunos, mas da
interação, da criação coletiva do saber, propiciado, sobretudo, pelas novas
mídias.
Estamos atravessando um período no qual, devido à abertura e
possibilidade do acesso aberto ao saber, tanto os Professores, quanto os
próprios alunos, muitas vezes, participam do processo de ensino-
aprendizagem. Evidentemente que cada um com sua diferença e sua tendência
a um determinado tipo de conhecimento. Mas encontramos por toda parte as
trocas de saber, necessárias ao mundo contemporâneo, que requer tanto o
saber prático, das tecnologias, quanto o saber literário, artístico, cultural e
filosófico. Tudo isso se mescla e ao mesmo tempo se une para a construção de
um novo modo de transmissão do saber, algo novo, que está sendo inventado
e criado pelo coletivo!
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