30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
Phieu 3 đánh giá tiết dạy tuần 8
1. PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
(Dùng cho cả RLNVSP và TTSP)
Họ và tên sinh viên : ..............................................................Khoa : ...............................
Trường THNVSP:..................................................................Lớp : .................................
Tên bài giảng:.........................................................................Tiết:..........Ngày:...............
Họ và tên giáo viên hướng dẫn:........................................................................................
Họ và tên người dự giờ:....................................................................................................
1. PHẦN GHI CHÉP VÀ NHẬN XÉT TIẾT DẠY
Tóm tắt diễn biến giờ giảng Nhận xét và đề nghị
P.3
Phiếu số 3
2. 2. ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
Tiêu chuẩn Tiêu chí
Mức tối
đa
Điểm
Nội dung bài
học
1
Đảm bảo tính chính xác (về khoa học bộ môn và quan
điểm tư tưở ng; lập trường chính trị) và tính giáo dục 2 đ
2
Đảm bảo tính hệ thống, bố cục nội dung và làm rõ nội
dung trọng tâm 0.5 đ
3
Đảm bảo thống nhất giữa lý thuyết và thực tiễn của nội
dung bài giảng 0.5 đ
Phương pháp
dạy học
4
Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu,
nội dung bài giảng 1.5 đ
5
Kết hợp hiệu quả các phương pháp dạy học trong giờ
giả ng 0.5 đ
Phương tiện
dạy học
6
Trình bày bảng hợp lý, ngôn ngữ nói và viết rõ ràng,
chuẩn mực 1.5 đ
7
Lựa chọn và sử dụng phù hợp, hiệu quả các phương
tiện, thiết bị dạy học với nội dung bài giảng 0.5 đ
Tổ chức
8
Kích thích học sinh chủ động, tích cực và hợp tác nhau
trong học tập 0.5 đ
9
Vận dụng linh hoạt các khâu lên lớp và phân phối thời
gian hợp lý cho các nội dung của bài giảng 1.5 đ
Kết quả 10 Học sinh hiểu và nắm vững các mục tiêu của bài học 1 đ
Tổng điểm đạt được 10 đ
P.3
Người dự giờ
(kí và ghi rõ họ tên)
Giáo viên hướng dẫn
(kí và ghi rõ họ tên)