2. INTRODUCCIÓN
• Esta presentación tiene por finalidad
contribuir para el entendimiento del mundo
moderno que atraviesa diversos cambios y en
el cual estamos inmersos, por lo que nos
queda una ardua tarea de quererlo, amarlo y
protegerlo.
3. RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
• Diversidad es un término que permite referir la diferencia, la
variedad, la desemejanza y la abundancia de cosas distintas.
• Cultural es un término que nos permite referir a todo aquello que
es propio o relativo a la cultura.
• DIVERSIDAD CULTURAL: da cuenta de la convivencia e interacción
que existe efectiva y satisfactoriamente entre distintas culturas. La
existencia de diferentes culturas está considerada como un
patrimonio importantísimo de la humanidad, ya que tal
cuestión, sin dudas, contribuye a fomentar y expandir el
conocimiento y también valores como el respeto y la
tolerancia, porque el hecho de respetar y tolerar al otro que vive al
lado nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje
cultural, resultará siempre un paso adelante en cuanto personas.
12. ¿QUÉ NOS PIDE LA DIVERSIDAD
CULTURAL?
• LA DIVERSIDAD CULTURAL nos pide un
compromiso a todos los seres humanos de
lograr entendernos como un todo sin
diferencias de ningún tipo, a querer y amar a
nuestra naturaleza como creación divina y
preservar toda obra humana.
14. EN TODO ESTE TIEMPO NO SE HA HECHO
EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA
INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO
15. LA INTERCULTURALIDAD
• Es la interacción entre dos
o más culturas, de una
forma respetuosa, donde se
concibe que ningún grupo
cultural esté por encima del
otro, favoreciendo en todo
momento la
horizontalidad, integración
y convivencia entre
culturas. Pero hay quienes
utilizan el termino para
seguir excluyendo y
marginando.
16. • En el Perú la
educación
intercultural
apenas cuenta con
poco mas de una
década de vida y
se ha desarrollado
principalmente en
relación con el
tratamiento de la
minoría indígena
18. • Entonces, la interculturalidad es
RETO: un desafío de sociedades
multiculturales, como la
peruana; donde es urgente
impulsar procesos de
intercambio, mediante acuerdos
y consensos sociales, políticos y
comunicativos, que permitan
construir:
• Espacios de encuentro y
diálogo.
• Alianzas entre seres y saberes,
sentidos y prácticas distintas.
• Plantear objetivos comunes.
19. PRINCIPAL OBSTÁCULO PARA LA
INTERCULTURALIDAD
SITUACIÓN
IDIOMA DISCRIMINACIÓN ECONÓMICA
RAZA
DISCAPA
CIDAD
GÉNERO
COSTUM
RELIGIÓN
BRES EDAD
20. FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA
INTERCULTURALIDAD
FINALIDAD: OBJETIVOS:
• Contribuir a superar la • Promover el reconocimiento y
exclusión y la marginación el respeto recíproco entre los
social con el fin de construir diferentes pueblos y culturas,
una sociedad plural basada así como las diversas formas
de vida y pensamiento.
en los principios de
democracia, equidad y
ciudadanía, respeto a los • Impulsar acciones orientadas
derechos humanos y a los al desarrollo de competencias
derechos de los pueblos y actitudes.
indígenas.
21. ESPACIOS DONDE SE DESARROLLA LA
INTERCULTURALIDAD
Territorio La Familia
La Escuela
Relaciones
Medio Ambiente Económicas, S
ociales y
Políticas
Comunidad Instituciones
Públicas y
Privadas
22. ¿CÓMO PRACTICAR LA
INTERCULTURALIDAD?
COMUNICACIÓN
AFECTIVA DIALOGO Y
RECONOCIMIENTO DEBATE
CONVIVENCIA
MUTUO SOCIAL
CONFIANZA
APRENDIZAJE
MUTUO
INTERCAMBIO DE
SABERES Y CONSENSO
COOPERACIÓN
EXPERIENCIAS DESDE LAS
Y
CONVIVENCIA DIFERENCIAS
23. VENTAJAS E INCONVENIENTES
VENTAJAS: INCONVENIENTES:
• Aportes enriquecedores • Discriminación
• Acercamiento de diferentes • Falta de colaboración de la
culturas
familia
• Más abiertos, respetuosos
• Las personas nos implicamos más • Barreras de comunicación
• Conocer más visiones y puntos de • Diferentes niveles de
vista aprendizaje
• Conocer otros modos de • Desconocimiento de su
vida, otros lugares
cultura : como actuar
• Preparación para la sociedad
• Aprender a asumir las propias
• Falta de participación en
diferencias algunas actividades
25. TRADICIÓN Y COSTUMBRE
TRADICIÓN COSTUMBRE
• TRANSMISIÓN DE • CONJUNTO DE CUALIDADES
NOTICIAS, COMPOSICIONES Y USOS QUE FORMAN EL
LITERARIAS, DOCTRINAS, CO CARÁCTER DE UNA NACIÓN
STUMBRES HECHAS DE O PERSONA
GENERACIÓN EN
GENERACIÓN
43. CONCLUSIONES
• La Diversidad Cultural está amenazada por la
Globalización, nos queda el reto de conservar y
preservar toda La existencia de diferentes culturas
considerado como patrimonio importantísimo de la
humanidad
• La palabra interculturalidad es relativamente nuevo, se
necesita tener disposición de
diálogo, empatía, negociación reflexión
descentralización y concertación como método del
siglo XXI.
• La interculturalidad necesita de nosotros la
construcción de una ciudadanía amplia, en la cual
exista igualdad de derechos.
44. TAREA PARA LA JUVENTUD
• Participar en campañas de asistencia social en favor de
las personas más necesitadas, dentro o cerca de la
localidad.
• Investigar sobre nuestra historia regional, local y
familiar a través de diversas fuentes.
• Practicar valores como la solidaridad y la
responsabilidad al realizar trabajos colectivos para el
aula o la comunidad.
• Reflexionar acerca de las interrelaciones culturales a
partir del análisis de composiciones musicales y otras
expresiones artísticas populares.