SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
٣/١١/١٤٣٧
١
‫حمالت‬
‫والمناصرة‬ ‫الضغط‬
“‫والتشبيك‬ ‫والتنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫أليات‬”
-‫مختصر‬ ‫عملي‬ ‫دليل‬-
Wadi2016
٣/١١/١٤٣٧
٢
‫ھام‬ ‫تعريف‬
•‫الضغط‬‫بشكل‬‫مبسط‬‫ھو‬‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫تغير‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫سياسة‬ ‫تغيير‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫القرار‬ ‫كصناع‬ ‫الناس‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫فئة‬ ‫اتجاه‬ ‫معين‬ ‫قرار‬
‫نقطة‬ ‫يشكلون‬ ‫حتى‬ ‫القضية‬ ‫بجانب‬ ‫الحلفاء‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫كسب‬
‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بمناصرة‬ ‫ايضا‬ ‫ويقوموا‬ ‫قوة‬
•‫ويعرف‬‫مفھموم‬‫المناصرة‬‫والمساعدة‬ ‫الدعم‬ ‫وھي‬ ‫انه‬ ‫على‬
‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬.
٣/١١/١٤٣٧
٣
‫البداية‬ ‫قبل‬...
•‫ان‬‫الدفاع‬‫من‬ ‫اال‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫مشكله‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫االيمان‬‫بوجود‬ ‫العميق‬
‫المشكله‬ ‫ھذه‬.
•‫ال‬ ‫لذلك‬‫تبدأ‬‫قبل‬ ‫حملة‬ ‫أي‬‫على‬ ‫االجابة‬‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫اسئله‬ ‫عدة‬:
•‫الھدف‬‫الحملة‬ ‫من‬
•‫الفئة‬‫الحملة‬ ‫من‬ ‫المستھدفة‬
•‫والمكان‬‫الحملة‬ ‫بھذه‬ ‫للبدء‬ ‫المناسب‬ ‫والزمان‬
•‫وما‬‫التي‬ ‫واالجراءات‬ ‫الوسائل‬ ‫ھي‬‫يجب‬‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫اتباعھا‬
‫الحملة‬.
٣/١١/١٤٣٧
٤
٣/١١/١٤٣٧
٥
‫البداية‬...
•‫يبدأ‬ ‫ومناصرة‬ ‫ضغط‬ ‫حملة‬ ‫بأي‬ ‫البدء‬ ‫ان‬‫القضية‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬
‫شجرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنھا‬ ‫التعبيير‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وواقعي‬ ‫واضح‬
‫المشكالت‬
•‫عمليه‬ ‫تليھا‬ ‫ثم‬‫جمع‬‫متعلق‬ ‫شيئ‬ ‫بأي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمعلومات‬
‫بالحملة‬
•‫تحليل‬ ‫كذلك‬‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الرساله‬ ‫وبلورة‬‫لالسباب‬
‫واالثارواالحصائيات‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫لالطراف‬ ‫وتحليل‬.
•‫التخطيط‬ ‫يجب‬‫الواقع‬ ‫حيز‬ ‫الى‬ ‫التخطيط‬ ‫حيز‬ ‫من‬ ‫القضية‬ ‫لنقل‬.
٣/١١/١٤٣٧
٦
٣/١١/١٤٣٧
٧
٣/١١/١٤٣٧
٨
‫قضية‬ ‫اختيار‬ ‫شروط‬
٣/١١/١٤٣٧
٩
‫التنفيذ‬
•‫يجب‬ ‫الحملة‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬‫البدء‬‫ورقة‬ ‫او‬ ‫الموقف‬ ‫ورقة‬ ‫باعداد‬
‫الحقائق‬Fact sheet
•‫وھي‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫كاملة‬ ‫فكرة‬ ‫تعطي‬ ‫ورقة‬
‫وفھمھا‬ ‫قراءتھا‬ ‫من‬.
•‫توضح‬‫المشكله‬ ‫ھي‬ ‫ما‬،‫اسبابھا‬،‫انواعھا‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫تقع‬ ‫اين‬،‫ما‬
‫اثارھا‬ ‫ھي‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫واقع‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫لحل‬ ‫المقترحة‬ ‫الحلول‬
‫القضية‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫والمواد‬ ‫القوانين‬ ‫ھي‬ ‫وما‬،
•‫ويجب‬‫الحديث‬ ‫صحة‬ ‫تثبت‬ ‫واحصاءات‬ ‫ارقام‬ ‫اضافة‬ ‫ايضا‬
•‫بالنھاية‬‫مقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعزيزھا‬ ‫يمكن‬ ‫المراجع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اضافة‬
‫اھلية‬ ‫او‬ ‫حقوقية‬ ‫مؤسسات‬ ‫او‬ ‫عاديين‬ ‫اشخاص‬ ‫مع‬ ‫سواء‬ ‫تلفزيونيه‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٠
‫التشبيك‬
•‫وھى‬‫استغالل‬‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫لدعم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫جميع‬
‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الحقوقيين‬ ‫الناشطيين‬،
•‫التي‬ ‫والمحلية‬ ‫االھلية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫وابرازھا‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫والمساعدة‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بدعم‬ ‫تقوم‬
‫ايضا‬ ‫الخارجي‬ ‫وللعالم‬ ‫لالعالم‬.
٣/١١/١٤٣٧
١١
‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬
•‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬‫المنوي‬ ‫والفعاليات‬ ‫االنشطة‬ ‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫للحملة‬
‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫ولكن‬ ‫الحملة‬ ‫ھذه‬ ‫اطار‬ ‫ضمن‬ ‫تنفيذھا‬
‫عدد‬ ‫ضمن‬ ‫تنظيمھا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذھا‬ ‫ويمكن‬
‫المعايير‬ ‫من‬‫مثل‬:
•‫النشاط‬ ‫ھذا‬ ‫مكان‬،
•‫منه‬ ‫الھدف‬،
•‫الفئات‬‫التأثير‬ ‫المنوي‬ ‫الفئة‬ ‫او‬ ‫له‬ ‫المنفذه‬ ‫الفئة‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫المستھدفة‬
‫تنفيده‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫عليھا‬،
•‫مدته‬‫الزمنيه‬،
•‫الفئات‬‫التكلفة‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬ ‫وبالنھاية‬ ‫لتنفيذه‬ ‫معھا‬ ‫التشبيك‬ ‫المنوي‬
‫فصلھا‬ ‫ويمكن‬ ‫نشاط‬ ‫بكل‬ ‫الخصة‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٢
٣/١١/١٤٣٧
١٣
٣/١١/١٤٣٧
١٤
‫الحلفاء‬ ‫حشد‬
•‫يعتبر‬‫الحلفاء‬ ‫حشد‬‫خصوم‬ ‫ھم‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫مھم‬ ‫شيئ‬
‫ھناك‬ ‫ان‬ ‫وبالذات‬ ‫اھمية‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫معھم‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫الحملة‬
‫ضد‬ ‫وفئات‬ ‫ضد‬ ‫او‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫وفئات‬ ‫سلبيه‬ ‫فئات‬‫وبشدة‬.
•‫فئة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫المختلفة‬ ‫االستراتيجات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫المھام‬ ‫توزيع‬ ‫ايضا‬ ‫ويجب‬ ‫حدة‬ ‫على‬
‫المناسب‬ ‫موضعه‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫سليم‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٥
٣/١١/١٤٣٧
١٦
‫التقييم‬
•‫يجب‬‫مرحلة‬ ‫نھمل‬ ‫اال‬‫التقييم‬‫بعد‬ ‫المرحلي‬ ‫التقييم‬ ‫كان‬ ‫سواء‬
‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحملة‬ ‫النھائي‬ ‫التقييم‬ ‫او‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬
‫باالھداف‬
•‫وھل‬‫بما‬ ‫لھا‬ ‫المخطط‬ ‫الزمنيه‬ ‫المدة‬ ‫ومقارنة‬ ‫تحققھا‬ ‫تم‬ ‫بالفعل‬
‫فعال‬ ‫تنفيذه‬
•‫وماھي‬‫من‬ ‫ومع‬ ‫وكيف‬ ‫استخدامھا‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٧
‫النھاية‬ ‫في‬..
•‫تبني‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫في‬ ‫خاصة‬ ‫قضية‬‫بشرط‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬‫ان‬
‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعه‬ ‫تمس‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫واقعية‬ ‫المشكله‬ ‫تكون‬
‫للحملة‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحلفاء‬.
•‫واذا‬‫كان‬‫ھناك‬‫قصير‬ ‫بوقت‬ ‫نتائج‬ ‫رؤية‬ ‫في‬ ‫رغبة‬‫فيجب‬
‫الن‬ ‫استراتيجية‬ ‫وليست‬ ‫مرحلية‬ ‫حملة‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫عميق‬ ‫ونفس‬ ‫لصبر‬ ‫تحتاج‬ ‫االستراتيجية‬.

Contenu connexe

Tendances

حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرار
tanmya-eg
 
حقيبة إدارة التغيير
حقيبة إدارة التغييرحقيبة إدارة التغيير
حقيبة إدارة التغيير
رؤية للتدريب والتطوير
 
إدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العملإدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العمل
meemar
 
ادارة الازمات في بيئة العمل
ادارة الازمات في بيئة العملادارة الازمات في بيئة العمل
ادارة الازمات في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافيةحقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
رؤية للتدريب والتطوير
 

Tendances (20)

التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
 
حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرار
 
ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسسات
 
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
 
استراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزماتاستراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزمات
 
حقيبة إدارة التغيير
حقيبة إدارة التغييرحقيبة إدارة التغيير
حقيبة إدارة التغيير
 
السياسة الشبابية
السياسة الشبابيةالسياسة الشبابية
السياسة الشبابية
 
مهارات التفويض الفعّال
مهارات التفويض الفعّالمهارات التفويض الفعّال
مهارات التفويض الفعّال
 
إدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العملإدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العمل
 
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sampleالنهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 sample
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
 
ادارة الازمات في بيئة العمل
ادارة الازمات في بيئة العملادارة الازمات في بيئة العمل
ادارة الازمات في بيئة العمل
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالثدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
 
حقيبة إدارة الأزمات
حقيبة إدارة الأزمات حقيبة إدارة الأزمات
حقيبة إدارة الأزمات
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
 
منهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرمنهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغيير
 
التشبيك
التشبيكالتشبيك
التشبيك
 
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحPlan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
 
بناء استراتيجية التخطيط الإعلامي
بناء استراتيجية التخطيط الإعلاميبناء استراتيجية التخطيط الإعلامي
بناء استراتيجية التخطيط الإعلامي
 
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافيةحقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية
 

En vedette

Civil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in QatarCivil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in Qatar
civildefenceqatar
 
Advocacy Planning Document
Advocacy Planning DocumentAdvocacy Planning Document
Advocacy Planning Document
drsengupta
 
Advocacy planning cycle
Advocacy planning cycleAdvocacy planning cycle
Advocacy planning cycle
Zachman1
 
Advocacy Campaign Management
Advocacy Campaign ManagementAdvocacy Campaign Management
Advocacy Campaign Management
Thomas Müller
 

En vedette (13)

تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعمتخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
 
Essential Elements of Advocacy
Essential Elements of AdvocacyEssential Elements of Advocacy
Essential Elements of Advocacy
 
8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy
 
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
 
Civil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in QatarCivil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in Qatar
 
Advocacy Planning Document
Advocacy Planning DocumentAdvocacy Planning Document
Advocacy Planning Document
 
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوكدليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
 
Advocacy planning cycle
Advocacy planning cycleAdvocacy planning cycle
Advocacy planning cycle
 
Advocacy Campaign Management
Advocacy Campaign ManagementAdvocacy Campaign Management
Advocacy Campaign Management
 
Advocacy Planning Model
Advocacy Planning ModelAdvocacy Planning Model
Advocacy Planning Model
 
Advocacy campaign strategies & best practices
Advocacy campaign strategies &  best practicesAdvocacy campaign strategies &  best practices
Advocacy campaign strategies & best practices
 
Advocacy Workshop
Advocacy Workshop Advocacy Workshop
Advocacy Workshop
 
Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2
 

Similaire à حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر

Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافعPlaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
HamzaChhilif
 

Similaire à حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر (7)

lobbying and Advocacy
lobbying and Advocacylobbying and Advocacy
lobbying and Advocacy
 
العلاقات العامة 2013
العلاقات العامة  2013العلاقات العامة  2013
العلاقات العامة 2013
 
دورة العلاقات ,العامة
دورة العلاقات ,العامة  دورة العلاقات ,العامة
دورة العلاقات ,العامة
 
PR Ethics
PR EthicsPR Ethics
PR Ethics
 
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافعPlaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
 
Advertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication EthicsAdvertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication Ethics
 
Decisional involvement
Decisional involvementDecisional involvement
Decisional involvement
 

Plus de A. M. Wadi Qualitytcourse

Plus de A. M. Wadi Qualitytcourse (20)

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
 
الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي
 
عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
 
Wp
WpWp
Wp
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
 
يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية
 
Corona
CoronaCorona
Corona
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــات
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
 
‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4 ‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
 

حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر

  • 1. ٣/١١/١٤٣٧ ١ ‫حمالت‬ ‫والمناصرة‬ ‫الضغط‬ “‫والتشبيك‬ ‫والتنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫أليات‬” -‫مختصر‬ ‫عملي‬ ‫دليل‬- Wadi2016
  • 2. ٣/١١/١٤٣٧ ٢ ‫ھام‬ ‫تعريف‬ •‫الضغط‬‫بشكل‬‫مبسط‬‫ھو‬‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫تغير‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫سياسة‬ ‫تغيير‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫القرار‬ ‫كصناع‬ ‫الناس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫فئة‬ ‫اتجاه‬ ‫معين‬ ‫قرار‬ ‫نقطة‬ ‫يشكلون‬ ‫حتى‬ ‫القضية‬ ‫بجانب‬ ‫الحلفاء‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫كسب‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بمناصرة‬ ‫ايضا‬ ‫ويقوموا‬ ‫قوة‬ •‫ويعرف‬‫مفھموم‬‫المناصرة‬‫والمساعدة‬ ‫الدعم‬ ‫وھي‬ ‫انه‬ ‫على‬ ‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬.
  • 3. ٣/١١/١٤٣٧ ٣ ‫البداية‬ ‫قبل‬... •‫ان‬‫الدفاع‬‫من‬ ‫اال‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫مشكله‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫االيمان‬‫بوجود‬ ‫العميق‬ ‫المشكله‬ ‫ھذه‬. •‫ال‬ ‫لذلك‬‫تبدأ‬‫قبل‬ ‫حملة‬ ‫أي‬‫على‬ ‫االجابة‬‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫اسئله‬ ‫عدة‬: •‫الھدف‬‫الحملة‬ ‫من‬ •‫الفئة‬‫الحملة‬ ‫من‬ ‫المستھدفة‬ •‫والمكان‬‫الحملة‬ ‫بھذه‬ ‫للبدء‬ ‫المناسب‬ ‫والزمان‬ •‫وما‬‫التي‬ ‫واالجراءات‬ ‫الوسائل‬ ‫ھي‬‫يجب‬‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫اتباعھا‬ ‫الحملة‬.
  • 5. ٣/١١/١٤٣٧ ٥ ‫البداية‬... •‫يبدأ‬ ‫ومناصرة‬ ‫ضغط‬ ‫حملة‬ ‫بأي‬ ‫البدء‬ ‫ان‬‫القضية‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬ ‫شجرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنھا‬ ‫التعبيير‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وواقعي‬ ‫واضح‬ ‫المشكالت‬ •‫عمليه‬ ‫تليھا‬ ‫ثم‬‫جمع‬‫متعلق‬ ‫شيئ‬ ‫بأي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمعلومات‬ ‫بالحملة‬ •‫تحليل‬ ‫كذلك‬‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الرساله‬ ‫وبلورة‬‫لالسباب‬ ‫واالثارواالحصائيات‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫لالطراف‬ ‫وتحليل‬. •‫التخطيط‬ ‫يجب‬‫الواقع‬ ‫حيز‬ ‫الى‬ ‫التخطيط‬ ‫حيز‬ ‫من‬ ‫القضية‬ ‫لنقل‬.
  • 9. ٣/١١/١٤٣٧ ٩ ‫التنفيذ‬ •‫يجب‬ ‫الحملة‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬‫البدء‬‫ورقة‬ ‫او‬ ‫الموقف‬ ‫ورقة‬ ‫باعداد‬ ‫الحقائق‬Fact sheet •‫وھي‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫كاملة‬ ‫فكرة‬ ‫تعطي‬ ‫ورقة‬ ‫وفھمھا‬ ‫قراءتھا‬ ‫من‬. •‫توضح‬‫المشكله‬ ‫ھي‬ ‫ما‬،‫اسبابھا‬،‫انواعھا‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫تقع‬ ‫اين‬،‫ما‬ ‫اثارھا‬ ‫ھي‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫واقع‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫لحل‬ ‫المقترحة‬ ‫الحلول‬ ‫القضية‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫والمواد‬ ‫القوانين‬ ‫ھي‬ ‫وما‬، •‫ويجب‬‫الحديث‬ ‫صحة‬ ‫تثبت‬ ‫واحصاءات‬ ‫ارقام‬ ‫اضافة‬ ‫ايضا‬ •‫بالنھاية‬‫مقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعزيزھا‬ ‫يمكن‬ ‫المراجع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اضافة‬ ‫اھلية‬ ‫او‬ ‫حقوقية‬ ‫مؤسسات‬ ‫او‬ ‫عاديين‬ ‫اشخاص‬ ‫مع‬ ‫سواء‬ ‫تلفزيونيه‬.
  • 10. ٣/١١/١٤٣٧ ١٠ ‫التشبيك‬ •‫وھى‬‫استغالل‬‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫لدعم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحقوقيين‬ ‫الناشطيين‬، •‫التي‬ ‫والمحلية‬ ‫االھلية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وابرازھا‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫والمساعدة‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بدعم‬ ‫تقوم‬ ‫ايضا‬ ‫الخارجي‬ ‫وللعالم‬ ‫لالعالم‬.
  • 11. ٣/١١/١٤٣٧ ١١ ‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬ •‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬‫المنوي‬ ‫والفعاليات‬ ‫االنشطة‬ ‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫للحملة‬ ‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫ولكن‬ ‫الحملة‬ ‫ھذه‬ ‫اطار‬ ‫ضمن‬ ‫تنفيذھا‬ ‫عدد‬ ‫ضمن‬ ‫تنظيمھا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذھا‬ ‫ويمكن‬ ‫المعايير‬ ‫من‬‫مثل‬: •‫النشاط‬ ‫ھذا‬ ‫مكان‬، •‫منه‬ ‫الھدف‬، •‫الفئات‬‫التأثير‬ ‫المنوي‬ ‫الفئة‬ ‫او‬ ‫له‬ ‫المنفذه‬ ‫الفئة‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫المستھدفة‬ ‫تنفيده‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫عليھا‬، •‫مدته‬‫الزمنيه‬، •‫الفئات‬‫التكلفة‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬ ‫وبالنھاية‬ ‫لتنفيذه‬ ‫معھا‬ ‫التشبيك‬ ‫المنوي‬ ‫فصلھا‬ ‫ويمكن‬ ‫نشاط‬ ‫بكل‬ ‫الخصة‬.
  • 14. ٣/١١/١٤٣٧ ١٤ ‫الحلفاء‬ ‫حشد‬ •‫يعتبر‬‫الحلفاء‬ ‫حشد‬‫خصوم‬ ‫ھم‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫مھم‬ ‫شيئ‬ ‫ھناك‬ ‫ان‬ ‫وبالذات‬ ‫اھمية‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫معھم‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫الحملة‬ ‫ضد‬ ‫وفئات‬ ‫ضد‬ ‫او‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫وفئات‬ ‫سلبيه‬ ‫فئات‬‫وبشدة‬. •‫فئة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫المختلفة‬ ‫االستراتيجات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫المھام‬ ‫توزيع‬ ‫ايضا‬ ‫ويجب‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫المناسب‬ ‫موضعه‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫سليم‬.
  • 16. ٣/١١/١٤٣٧ ١٦ ‫التقييم‬ •‫يجب‬‫مرحلة‬ ‫نھمل‬ ‫اال‬‫التقييم‬‫بعد‬ ‫المرحلي‬ ‫التقييم‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحملة‬ ‫النھائي‬ ‫التقييم‬ ‫او‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫باالھداف‬ •‫وھل‬‫بما‬ ‫لھا‬ ‫المخطط‬ ‫الزمنيه‬ ‫المدة‬ ‫ومقارنة‬ ‫تحققھا‬ ‫تم‬ ‫بالفعل‬ ‫فعال‬ ‫تنفيذه‬ •‫وماھي‬‫من‬ ‫ومع‬ ‫وكيف‬ ‫استخدامھا‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬.
  • 17. ٣/١١/١٤٣٧ ١٧ ‫النھاية‬ ‫في‬.. •‫تبني‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫في‬ ‫خاصة‬ ‫قضية‬‫بشرط‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬‫ان‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعه‬ ‫تمس‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫واقعية‬ ‫المشكله‬ ‫تكون‬ ‫للحملة‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحلفاء‬. •‫واذا‬‫كان‬‫ھناك‬‫قصير‬ ‫بوقت‬ ‫نتائج‬ ‫رؤية‬ ‫في‬ ‫رغبة‬‫فيجب‬ ‫الن‬ ‫استراتيجية‬ ‫وليست‬ ‫مرحلية‬ ‫حملة‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عميق‬ ‫ونفس‬ ‫لصبر‬ ‫تحتاج‬ ‫االستراتيجية‬.