O documento descreve as atividades realizadas durante o 2o bimestre do 1o ano de uma oficina, incluindo palestras sobre agricultura, visitas a uma casa ecológica e sítio agroecológico para aprender sobre materiais e modo de vida sustentáveis, além de uma trilha ecológica ao longo de um rio para observar a interação do homem com o meio ambiente.

1. OFICINA 1º ANO – 2º BIMESTRE REGISTROS FOTOGRÁFICOS DAS ATIVIDADES

2. Palestras com a Professora e Técnica da Epagri/SMO, Leonilda, sobre agricultura com ênfase na nossa região.

3. Saída para Casa Ecológica e Sítio agroecológico do Ivo e da Nair Durigon – Descanso/SC

4. Casa Ecológica – os alunos receberam explicações sobre os materiais, a confecção, o custo, e as condições de moradia.

5. As turmas puderam conhecer toda a estrutura, como o teto de grama, as sacas das paredes e os materiais alternativos, como terra, cinza, esterco e madeira.

6. Segundo andar da casa, plantação de laranja orgânica e Janete na horta da família.

7. Casa ecológica.

8. Sítio agroecológico.

9. Nair e Ivo Durigon recebem os alunos em sua casa para conversa e debate.

10. As sementes crioulas e a máquina para fazer farinha. A família comercializa os produtos através do grupo GUAPO VIDA e em uma feira na cidade de Descanso. Discutiu-se também qualidade de vida.

11. Nesta visita foram tratados assuntos como o que é produção orgânica, modo de vida do produtor agroecológico, adubos naturais, sementes crioulas, saúde, tratamentos alternativos de animais, ervas medicinais, o mercado de produtos orgânicos, entre outros.

12. Hortário – plantas medicinais

13. Alunos e professores reciclaram latões de óleo automotivo e baldes de materiais de construção.

14. Os baldes e latões foram transformados em lixeiras para as salas de aula e da administração.

15. Foi produzido também sabão líquido no intuito de promover a reutilização de óleo de cozinha.

16. Trilha ecológica nas margens do Rio Cambuim.

17. Professores e alunos juntamente com o técnico Valmir, EPAGRI/SMO, percorreram o percurso, aprendendo e avaliando aspectos da convivência do homem com o rio.

18. Os alunos puderam observar questões como a mata ciliar, vegetação nativa, degradação, puderam também conversar com moradores.

19. Na caminhada perceberam manejo das áreas nas margens dos rios, convivência com cultivo e animais de criação.

20. O final da trilha - estação de recalque/CASAN do Rio Cambuim. Este rio é um dos que abastece a cidade. O técnico passou informações sobre o tratamento da água, profundidade do poço, os cuidados e problemas. Também foi observada a captação da água do poço profundo do Aquífero Guarani. O assoreamento do rio e do poço chamou a atenção dos alunos.

21. Elaboração de painéis com textos produzidos a partir das atividades.