2. Requisitos:
 Inquietud para conocer y poner en
práctica nuevas formas de realizar la
práctica educativa.
 Estar motivado para mejorar e innovar
en tu trabajo docente.

3. Meta
Asesora a sus pares profesionales, orientando su
inserción laboral, acompañando el desarrollo de sus
competencias pedagógicas y supervisando el
cumplimiento de sus funciones y responsabilidades
profesionales, en un contexto de cambio
organizacional.
Competencia

4.  Elabora planes de asesoría y acompañamiento pedagógico en
instituciones educativas localizadas en ámbitos rurales y
urbanos.
 Comprende los principales valores, creencias y prácticas que
caracterizan la cultura y comportamiento organizacional de las
instituciones educativas.
 Brinda acompañamiento socio afectivo y consejería personal a
docentes pares teniendo en cuenta los diferentes niveles de
desarrollo personal y profesional.
 Supervisa en forma oportuna y eficiente el cumplimiento de las
funciones y responsabilidades del docente par.
Capacidades

5. Del 04 de Setiembre al 04 de
diciembre de 2010
DURACIÓN

6. Presencial
MODALIDDADES
VIRTUAL

7. HABILIDADES Y ACTITUDES
Comunicación fluida.
Sentido de responsabilidad.
Participación activa.
Creatividad.
Liderazgo
Autoanálisis.
Pensamiento crítico y reflexivo.
Empatía
Trabajo cooperativo.

9. Perfil de
Asesor
y
Acompañante
Pedagógico
Aportes
Conceptuales
Sobre
Asesoría y
Acompañamient
o Pedagógico
Ruta de Contenidos
Saberes y
Experiencias
Personales

10. UNIDAD Nº 01
ASESORÍA, MONITOREO Y
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGÓGICO
Sesión N° 01: Asesoramiento Pedagógico
Sesión N° 02: Acompañamiento Pedagógico en el Marco de la CPM
Sesión Nº 03: Cultura y Clima Institucional
Sesión Nº 04: El Coaching Como Herramienta de Mejora
Sesión Nº 05: Técnicas de Coaching para el docente asesor
Sesión Nº 06: Técnicas e Instrumentos de Obtención de Información
Para la Propuesta Asesoría y Acompañamiento Pedagógico
Sesión Nº 07: Plan de Asesoría y Acompañamiento Pedagógico
Sesión Nº 08: Sustentación del Plan de Asesoría y Acompañamiento
Pedagógico

11. UNIDAD Nº 02
SUPERVISIÓN PEDAGÓGICO
Sesión Nº 09: La Supervisión Pedagógica
Sesión Nº 10: Las Visitas de supervisión
Sesión Nº 11: El Plan de Supervisión Pedagógica
Sesión Nº 12: El Informe de Supervisión Pedagógica.
Sesión Nº 13: Sustentación de El Plan de Supervisión Asesoría y
Acompañamiento Pedagógico

15. El asesoramiento pedagógico es un proceso educativo,
un encuentro entre educadores, directivos, asesor,
asesorado que permite procesos de aprendizajes mutuos
por parte de todos los involucrados en el quehacer
educativo y puede constituirse en el espacio temporal,
físico y mental más adecuado para reflexionar y actuar
sobre la práctica educativa, concertando y construyendo
ideas y propuestas que contribuirán a enriquecer la calidad
educativa de la Institución Educativa.

16. EL ASESORAMIENTO SE VINCULA CON CUATRO
PROCESOS
• Orientación de las actividades docentes.
• Profesionalización.
• Asesoramiento en estrategias curriculares y
pedagógicas concretas.
• Apoyo a los docentes ante los procesos de
transformación e innovación.

17. HABILIDADES PARA EL DESEMPEÑO DE
LA FUNCIÓN DE ASESORÍA
Conocimient
os (Lo que
debe saber)
Habilidades
(Lo que sabe
hacer)
Valores /
Actitudes (lo
que debe ser