1. PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)
TUGASAN KERJA PROJEK
PROGRAM:
NAMA PELATIH:
PPG Ambilan JUN 2011 (KORHOT 1)
TAJUK KURSUS: ANATOMI DAN FISIOLOGI SEMESTER : 2
KOD KURSUS :PJM 3106 TAHUN :1
Tarikh Mula : 10 MAC 2012 Tarikh Hantar: 21 APRIL 2012
Kursus Anatomi dan Fisiologi bermatlamat melengkapkan pelajar dengan ilmu pengetahuan meliputi
konsep asas pengenalan kepada anatomi dan fisiologi. seperti peringkat kimia, selular dan tisu organisma,
sistem integumentari, sistem rangka, sistem otot. sistem saraf, sistem endokrina, darah, jantung, saluran dan
peredaran darah, sistem limfatik dan imunit, sistem respirasi, sistem penghadaman, pemakanan dan
metabolisma serta sistem urinari. Kursus ini memberi peluang untuk melaksanakan amali Anatomi dan
Fisiologi dengan berkesan serta dapat mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran
teknologi maklumat dan cara berkomunikasi untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan
bermakna.
Hasil Pembelajaran Kursus:
1 Menjelaskan jenis-jenis pentaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan anatomi dan fisiologi.
2 Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi pemahaman
yang koheren tentang teori dan amalan
3 Melaksanakan amali anatomi dan fisiologi dengan berkesan.
4 Mengintegrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan cara
berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan bermakna
5 Melaksanakan tanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan
dan kebajikan tanpa mengira agama dan bangsa .
Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 3 dan 4.
Objektif Kerja kursus
Di akhir projek, pelajar dapat :
1. Membuat rujukan dan mengumpul maklumat tentang pentaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan
anatomi dan fisiologi.
2. Melaksana analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas permainan dengan menggunakan kemudahan
ICT secara berkesan.
3. Membentangkan serta membuat refleksi berkaitan analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas
permainan secara individu
Sub tugasan
Sehubungan dengan itu, pelajar dikehendaki menyediakan SATU FOLIO yang mengandungi maklumat
pengenalan anatomi dan fisiologi. Pelatih-pelatih dikehendaki melaksanakan projek ini berdasarkan analisis
pergerakan satu kemahiran sukan.

2. i. Mendapatkan maklumat yang berkaitan dengan anatomi dan fisiologi dan jenis-jensi pentaksiran dari
pelbagai sumber dan dan bahan rujukan.
ii. Merumuskan dapatan maklumat dengan ringkas dan padat yang berkaitan dengan teori-teori dan amali
anatomi dan fisiologi yang sesuai diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran Pendidikan
Jasmani.
iii. Melaksanakan proses analisis dengan kemudahan ICT seperti merakam (Video) atau gambar still Foto
pelaksanaan aktiviti yang dianalisis.
iv. Menganalisis dapatan analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas permainan. Analiss yang
dijalankan hendaklah menyenaraikan otot-otot utama, tulang-tulang, sendi-sendi, aksi pergerakan dan
satah pergerakan yang lengkap dan sistematik.
v. Menulis refleksi terhadap dapatan dan rumusan.
vi. Menggunakan gambar diri sendiri sebagai sample untuk dianalisis.Tidak dibenarkan
sama sekali menggunakan gambar yang dimuat turun dari internet atau difotokopi dari
buku atau sumber lain.
vii. Membuat persembahan perbentangan tugasan dalam kelas ( power point ).
Arahan tugasan:
1. Tugasan hendaklah dibuat secara INDIVIDU dan disiapkan dalam tempoh ENAM (6)
MINGGU
2. Tulisan jenis Arial font 12, langkau satu setengah baris .
3. Sumber atau bahan rujukan perlu dinyatakan mengikut format yang ditentukan
(contoh : APA)
4. Menyediakan satu Bahan Bantu Mengajar yang digunakan dalam perbentangan tugasan di dalam
kelas.
5. Rajah, jadual dan gambar hendaklah dilabelkan, dinomborkan dan dimasukkan
dalam senarai (Lampiran)
6. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajarannya 60%.
7. Tugasan hendaklah dihantar dalam bentuk hard copy dan soft copy.
8. Amalan palagiat tidak dibenarkan.
9. Panjang tugasan tidak kurang daripada 15 muka surat.
10. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat berikut:
- NAMA PELAJAR :......................................................................................
- ANGKA GILIRAN :......................................................................................
- NO.K.P :......................................................................................
- KUMPULAN /UNIT :......................................................................................
- KOD DAN MATA PELAJARAN......................................................................................
- NAMA PENSYARAH PEMBIMBING..............................................................................
- TARIKH SERAHAN :......................................................................................
Kriteria Pentaksiran
Tugasan akan disemak berdasarkann kriteria pentaksiran yang disediakan.
Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh
( SALLEHUDIN BIN IBRAHIM ) ( IRWAN BIN ISDUP )
Penyelaras KKBI Jabatan Ketua Jabatan

3. Tarikh: 05 Mac 2012 Tarikh: 06 Mac 2012
PERATURAN MEMBERI MARKAH (PMM) DAN RUBRIK PROJEK
ANATOMI DAN FISIOLOGI
ASPEK YANG KOMPONEN KRITERIA
DINILAI DAN TUGASAN
PEMBERATAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
( 20 – 25 ) ( 16 – 19 ) ( 10 – 15 ) (0–9)
A. Pemerolehan 1. Merumuskan * Maklumat * Maklumat tepat * Maklumat * Maklumat tepat,
Ilmu (25%) secara ringkas teori- tepat, sesuai tetapi kurang kurang tepat, sesuai tetapi
teori anatomi dan dan lengkap. sesuai dan kurang sesuai tidak lengkap.
1. Penyediaan fisiologi kurang lengkap. dan kurang
folio. lengkap.
2. Mendapatkan 2. Menjelaskan * Mempunyai * Mempunyai
maklumat dari secara teori dan idea dan idea dan * Mempunyai * Mempunyai idea
pelbagai sumber amali kreativiti yang kreativiti yang idea dan tetapi tiada
yang berkaitan. tinggi. sederhana. kreativiti yang kreativiti.
Sumber/ Bahan Bukti rendah.
* Tidak membuat
1. Dapatkan TIGA (3) * Membuat * Kurang * Tidak membuat rujukan dengan
sumber internet. rujukan membuat rujukan dengan baik.
dengan baik. rujukan dengan baik.
2. Dapatkan TIGA baik.
bahan bercetak
(buku/jurnal dsb)
CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
( 25 – 30 ) ( 20 – 24 ) ( 11 – 19 ) ( 0 – 10 )
B. Penguasaan
Ilmu dan
Kemahiran 1. Permainan yang
(30%) terdapat dalam HSP
* Maklumat * Maklumat * Maklumat * Maklumat tepat,
Sekolah rendah.
tepat, sesuai tepat tetapi kurang tepat, sesuai tetapi
1. Mengenalpasti
sistem tubuh 2. Kemahiran sukan dan lengkap. kurang sesuai kurang sesuai tidak lengkap.
badan secara yang sesuai bagi dankurang dan kurang
teori dan amali pelajar tahap 2. lengkap. lengkkap.
yang akan
* Mempunyai * Mempunyai * Mempunyai * Mempunyai
digunakann bagi
membuat analisis idea dan idea dan idea dan idea tetapi tiada
pergerakan atau kreativiti yang kreativiti yang kreativiti yang kreativiti.
kemahiran. tinggi. sederhana. rendah.
2. Memilih * Membuat * Kurang * Tidak *Tidak membuat
pergerakan atau rujukan membuat membuat rujukan dengan
kemahiran sukan dengan baik. rujukan dengan rujukan dengan baik.
yang sesuai bagi baik. baik.
dianalisis * Mempunyai * Mempunyai
komponen organisasi * Mempunyai * Mempunyai organisasi
anatomi dan dan organisasi tetapi organisasi tetapi tiada
fisiologi. penerangan penerangan tetapi penerangan
yang jelas. yang kurang penerangan
jelas yang tidak
jelas.

4. ASPEK YANG KOMPONEN KRITERIA
DINILAI DAN TUGASAN
PEMBERATAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
( 25-30 ) ( 20-24 ) ( 11-19 ) ( 0-10 )
C. Pemindahan Pelajar dikehendaki * Melaksanakan * Melaksanakan * Melaksanakan * Melaksanakan
Ilmu melaksanakan serta urutan proses urutan proses urutan proses urutan proses
( 30%) memastikan: analisis analisis analisis analisis pergerakan
pergerakan atau pergerakan atau pergerakan atau atau kemahiran
1. Melaksanakan 1. Analisis kemahiran sukan kemahiran sukan kemahiran sukan sukan secara
analisis pergerakan pergerakan atau secara sistematik. secara sistematik. secara sistematik. sistematik.
atau kemahiran kemahiran sukan
sukan berdasarkan terkandung dalam * Menggunakan * Menggunakan * Menggunakan * Menggunakan
HSP. HSP. alatan strategi, alatan strategi, alatan strategi, alatan strategi,
kaedah dan teknik kaedah dan teknik kaedah dan teknik kaedah dan teknik
2. Menggunakan 2. Menilai analisis pergerakan analisis analisis analisis pergerakan
semua alatan sukan pencapaian atau kemahiran pergerakan atau pergerakan atau atau kemahiran
dan alatan rakaman pergerakan atau sukan yang sesuai. kemahiran sukan kemahiran sukan sukan yang tidak
berbentuk video atau kemahiran sukan yang sesuai. yang kurang sesuai.
camera still foto berdasarkan skop sesuai.
bagi membantu komponan anatomi
proses analisis.. dan fisiologi * Menghasilkan * Menghasilkan
refleksi terhadap * Menghasilkan refleksi terhadap * Menghasilkan
3. Membuat Bahan Bukti analisis komponen refleksi terhadap analisis refleksi terhadap
perbentangan Proses hendaklah anatomi dan analisis komponen analisis komponen
dirakamkan dalam fisiologi serta komponen anatomi dan anatomi dan
4. Menyediakan bentuk gambar still pergerakan atau anatomi dan fisiologi serta fisiologi serta
BBM semasa foto atau kemahiran sukan. fisiologi serta pergerakan atau pergerakan atau
perbentangan. DIVIDEOKAN. pergerakan atau kemahiran sukan kemahiran sukan
kemahiran sukan. yang kurang jelas yang kurang jelas
5. Membuat catatan tetapi lengkap tetapi tidak lengkap
refleksi
D. Sahsiah (15%) CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
( 13-15 ) ( 11-12 ) ( 6-10 ) ( 9-0 )
1. Komitmen . Pelajar dikehendaki
memberikan sikap *Bertanggungjawab * Sentiasa * Bersedia * Sentiasa diberi
2. Kolaborasi dan sahsiah yang terhadap tugasan terdapat melengkapkan teguran dan
positif, mempunyai projek dan hanya penambahan hasil hasil kerja selepas bimbingan
3. Kepimpinan . komitmen serta perlu bimbingan kerja semasa sesi diberi bimbingan. sepanjang tempoh
kepimpinan yang minimum bimbingan pelaksanaan.
4. Refleksi sepanjang tempoh seterusnya.
pembinaan projek.
*Menunjukkan * Pelaksanaan
kematangan * Dapat * Menunjukkan analisis pergerakan
analisis pergerakan melaksanakan usaha untuk atau kemahiran
atau kemahiran pengajaran dan analisis sukan yang kurang
sukan penghasilan pembelajaran pergerakan atau efesien dan
catatan refleksi mikro dan kemahiran sukan penyediaan refleksi
serta menyatakan dan yang kurang
mempamerkan refleksi dengan menyediakan bermakna.
kesungguhan yang baik. refleksi kurang
tinggi. baik.