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Uma forma extraordinária de seus alunos aprenderem sobre
qualquer assunto é através da Webquest. Essa é a mais nova
metodologia, baseada em um método investigativo muito
interessante e que promete dar uma reviravolta em suas aulas.
Atualmente, sabemos que existem, como descreve Marc Prensky,
os Imigrantes digitais, que somos nós, nascidos numa época sem
muita tecnologia e agora precisamos correr para não ficarmos
para trás e os nativos digitais, que são os jovens de hoje que
parece nascerem sabendo sobre tecnologias.
Nesta formação, iremos aprender como surgiu essa metodologia,
o que faz parte desta metodologia, vamos aprender a desenvolver
a webquest para aplicá-la na sala de aula e aprender como criar o
blog para recebermos os feedbacks dos alunos.
A proposta é que vocês aprendam as possibilidades da webquest
e do Blog e o aluno aprenda a desenvolver uma pesquisa de
forma autônoma. No final, produziremos uma Webquest e um blog
e apresentaremos para a turma.
Siga as instruções do passo-a-passo e veja como trabalhar esta
metodologia com seus alunos.
APRESENTAÇÃO
LINHAS GERAIS
Público alvo: Professores do 6º
ao 9º ano do ensino fundamental
Disciplina: Multidisciplinar
Tema transversal: Música e Cultura
Softwares necessários: Internet e
todas as tecnologias possíveis.
A atividade aqui apresentada deve ser
entendida como sugestão para
enriquecer suas aulas. Faça as
modificações que forem necessárias
para a realidade da escola em que
trabalha. Use a criatividade.
ROTEIRO DA ATIVIDADE
Primeiramente, faremos nosso cadastro no blogspot e no slideshare,
elaboraremos o nosso gabarito, nosso PowerPoint e finalmente
publicaremos no blog.
ÍNDICE
1ª ENCONTRO
Etapa 1 – Apresentação do ambiente Moodle.
Etapa 2 – Cadastro no slideshare e blogspot.
2º ENCONTRO
Etapa 1 – Introdução ao tema
Etapa 2 – Apresentação das seções
Etapa 3 – Escolha do tema e pesquisa de material
Etapa 4 – Elaboração do PowerPoint
3º ENCONTRO
Etapa 1 – Criação do blog e Publicação da Webquest.
Créditos
Etapa 1 – Apresentação do ambiente Moodle.
Agora vamos conhecer o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) das
Formações Tapiri. Nesse Ambiente estão todos os cursos das formações
Tapiri. Nele vocês terão muitos materiais interessantes para o seu
desenvolvimento profissional.
Para acessar o ambiente clique na palavra acesso no canto superior
direito e em seguida é necessário o seu CPF e a senha 123456.
acesso
CPF
123456
1º ENCONTRO
Etapa 2 – Cadastro no slideshare e blogspot.
Nosso próximo passo será criar um e-mail no gmail para em seguida
criarmos uma conta no Blogspot e no slideshare.
É muito fácil, mas caso você não consiga você pode verificar o tutorial
postado no ambiente.
Etapa 1 – Introdução ao tema.
Agora conheceremos como se compõe uma Webquest. Este momento é
muito importante. Preste bastante atenção!
Antes de iniciar a pesquisa precisamos escolher um tema.
Leia todos os textos bases, e os materiais disponibilizados pelos
professores e boa sorte!
2º ENCONTRO
Leia os textos no qual estão
detalhadas todas as
informações pedagógicas
sobre a metodologia. (é só
clicar nos ícones ao lado)
1. O que é Webquest
2. Como criar uma Webquest
Etapa 2 – Apresentação das seções
Sabiam que a Webquest possui sete seções?
• Introdução
• Tarefa
• Processo
• Recurso
• Atividade
• Conclusão
• Créditos
No Ambiente você encontrará material com o assunto tratado.
2º ENCONTRO
Etapa 3 – Escolha do tema e pesquisa de material
Após conhecermos todo o nosso material, partiremos para a pesquisa do
referencial teórico para a criação da nossa Webquest, pesquisaremos
textos, Webquest, sites com o tema igual ou parecidos com o nosso e
imagens para ilustrar nosso material.
Veja os exemplos no Ambiente.
2º ENCONTRO
Etapa 4 – Elaboração do PowerPoint
Ufa, estamos quase no final!
Em posse de todo o material pesquisado, iremos construir o roteiro, passar
para o PowerPoint para publicarmos no blog. A partir da publicação no
blog, nosso material estará online e o mundo inteiro terá acesso, por isso é
necessário revisar a ortografia, a apresentação do material e usar bastante
a criatividade.
Boa sorte!
2º ENCONTRO
Etapa 1 –
3º ENCONTRO

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  • 1.
  • 2. Uma forma extraordinária de seus alunos aprenderem sobre qualquer assunto é através da Webquest. Essa é a mais nova metodologia, baseada em um método investigativo muito interessante e que promete dar uma reviravolta em suas aulas. Atualmente, sabemos que existem, como descreve Marc Prensky, os Imigrantes digitais, que somos nós, nascidos numa época sem muita tecnologia e agora precisamos correr para não ficarmos para trás e os nativos digitais, que são os jovens de hoje que parece nascerem sabendo sobre tecnologias. Nesta formação, iremos aprender como surgiu essa metodologia, o que faz parte desta metodologia, vamos aprender a desenvolver a webquest para aplicá-la na sala de aula e aprender como criar o blog para recebermos os feedbacks dos alunos. A proposta é que vocês aprendam as possibilidades da webquest e do Blog e o aluno aprenda a desenvolver uma pesquisa de forma autônoma. No final, produziremos uma Webquest e um blog e apresentaremos para a turma. Siga as instruções do passo-a-passo e veja como trabalhar esta metodologia com seus alunos. APRESENTAÇÃO LINHAS GERAIS Público alvo: Professores do 6º ao 9º ano do ensino fundamental Disciplina: Multidisciplinar Tema transversal: Música e Cultura Softwares necessários: Internet e todas as tecnologias possíveis. A atividade aqui apresentada deve ser entendida como sugestão para enriquecer suas aulas. Faça as modificações que forem necessárias para a realidade da escola em que trabalha. Use a criatividade.
  • 3. ROTEIRO DA ATIVIDADE Primeiramente, faremos nosso cadastro no blogspot e no slideshare, elaboraremos o nosso gabarito, nosso PowerPoint e finalmente publicaremos no blog. ÍNDICE 1ª ENCONTRO Etapa 1 – Apresentação do ambiente Moodle. Etapa 2 – Cadastro no slideshare e blogspot. 2º ENCONTRO Etapa 1 – Introdução ao tema Etapa 2 – Apresentação das seções Etapa 3 – Escolha do tema e pesquisa de material Etapa 4 – Elaboração do PowerPoint 3º ENCONTRO Etapa 1 – Criação do blog e Publicação da Webquest. Créditos
  • 4. Etapa 1 – Apresentação do ambiente Moodle. Agora vamos conhecer o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) das Formações Tapiri. Nesse Ambiente estão todos os cursos das formações Tapiri. Nele vocês terão muitos materiais interessantes para o seu desenvolvimento profissional. Para acessar o ambiente clique na palavra acesso no canto superior direito e em seguida é necessário o seu CPF e a senha 123456. acesso CPF 123456 1º ENCONTRO
  • 5. Etapa 2 – Cadastro no slideshare e blogspot. Nosso próximo passo será criar um e-mail no gmail para em seguida criarmos uma conta no Blogspot e no slideshare. É muito fácil, mas caso você não consiga você pode verificar o tutorial postado no ambiente.
  • 6. Etapa 1 – Introdução ao tema. Agora conheceremos como se compõe uma Webquest. Este momento é muito importante. Preste bastante atenção! Antes de iniciar a pesquisa precisamos escolher um tema. Leia todos os textos bases, e os materiais disponibilizados pelos professores e boa sorte! 2º ENCONTRO Leia os textos no qual estão detalhadas todas as informações pedagógicas sobre a metodologia. (é só clicar nos ícones ao lado) 1. O que é Webquest 2. Como criar uma Webquest
  • 7. Etapa 2 – Apresentação das seções Sabiam que a Webquest possui sete seções? • Introdução • Tarefa • Processo • Recurso • Atividade • Conclusão • Créditos No Ambiente você encontrará material com o assunto tratado. 2º ENCONTRO
  • 8. Etapa 3 – Escolha do tema e pesquisa de material Após conhecermos todo o nosso material, partiremos para a pesquisa do referencial teórico para a criação da nossa Webquest, pesquisaremos textos, Webquest, sites com o tema igual ou parecidos com o nosso e imagens para ilustrar nosso material. Veja os exemplos no Ambiente. 2º ENCONTRO
  • 9. Etapa 4 – Elaboração do PowerPoint Ufa, estamos quase no final! Em posse de todo o material pesquisado, iremos construir o roteiro, passar para o PowerPoint para publicarmos no blog. A partir da publicação no blog, nosso material estará online e o mundo inteiro terá acesso, por isso é necessário revisar a ortografia, a apresentação do material e usar bastante a criatividade. Boa sorte! 2º ENCONTRO
  • 10. Etapa 1 – 3º ENCONTRO