2. Es la fase del proceso económico, en la cual los factores
productivos son transformados con la finalidad de obtener
bienes y servicios para satisfacer necesidades.
La teoría neoclásica también la define como la creación de
riqueza que aumenta el bienestar de una sociedad, ya que se
deben utilizar eficientemente los recursos escasos para
generar el máximo bienestar.
La producción como actividad considera la fabricación y
elaboración de bienes (alimentos, vestidos, lapiceros, libros,
etc.); así como también la prestación de servicios (atenciones
medicas, asesoría contable, transporte publico, etc.).
4. Serie de etapas en la que los insumos se van transformando hasta
generar bienes y servicios finales. Al ser transformados los insumos van
adquiriendo valor agregado, como resultado de la utilización de los
factores productivos.
Petróleo
en el
subsuelo
Petróleo
extraído
(crudo)
Petróleo combinado
con elementos
químicos
Petróleo
refinado
Materia
prima
Insumo
Materia
bruta
Bien
final
Elementos de la
naturaleza en estado
natural que será utilizado
para generar un bien
final.
Elemento
extraído de la
naturaleza.
Producto que ha sido
transformado y que
todavía no está listo para
el consumo.
Productos
listos para
el uso o
consumo.
5. Son todos los elementos que intervienen en la producción, haciendo que
esta se realice de manera eficiente. En la teoría de la producción se
agrupan estos elementos bajo las denominaciones de naturaleza, trabajo,
capital, empresa y estado.
FACTORES PRODUCTIVOS
DENOMINACIÓN FACTORES PRODUCTIVOS CARACTERÍSTICAS
RETRIBUCIÓ
N
Clásicos
Naturaleza N
Pasivo, condicionante y
originario.
Renta
Trabajo T
Activo, determinante y
originario
Salario
Capital K Auxiliar y derivado Interés
Modernos
Empresa E Organizador
Ganancia o
beneficio
Estado G Regulador y estabilizador. Impuestos
6. En las relaciones económicas de la producción es común referirse a la
productividad o eficiencia, la empresa para obtener las mayores ganancias deben
lograr que los factores de la producción sean los mas eficientes.
P = Q / FP
Donde:
Q = nivel de producción por unidad de tiempo
FP = número de unidades del factor productivo.
Ejemplo: la producción de 2 obreros es de 30 polos por hora y su P = 15 polos
por hora.
Se contrata un tercer obrero la producción se incrementa a 70 polos por hora,
entonces P = 23.3 polos por hora.
El incremento de la productividad permite a las empresas reducir los costos de
producción. Así la clave del crecimiento económico es el incremento de la
productividad.
7. Señala el límite entre las combinaciones de bienes y servicios
que son posibles de producir y las que no son posibles.
Delimita lo alcanzable y lo inalcanzable
S/.
q
8. Ejemplo : Un ejemplo clásico de costo de
oportunidad se presenta cuando una persona
debe decidir entre estudiar una carrera
universitaria, o trabajar. Si decide estudiar, el
costo de oportunidad es lo que recibiríamos en el
mejor trabajo que podríamos encontrar si no
estudiásemos. Esto puede estar representado por
el salario del trabajo, la experiencia laboral, el
prestigio social que implica ese trabajo, etc.
9. Ejemplo : Supongamos que tenemos una casa de
nuestra propiedad, que no habitamos y no debemos
pagar impuestos por la misma. Tenemos dos
opciones alternativas: alquilar la casa a un tercero
por $1000 mensuales, o bien no alquilarla. En el
segundo caso, no recibiríamos ingresos, pero esto no
significa que el costo de no alquilar la casa sea nulo,
porque dejamos de recibir $1000 mensuales. En este
caso, el costo de oportunidad de no alquilar la casa
vendrá representado por $1000 mensuales, menos los
costos que se puedan originar por alquilar la casa,
como puede ser el deterioro de la misma por su uso,
el tiempo que insume buscar inquilinos, etc.
10. Es la única habitante de una isla desierta (no tiene
contacto con otras personas).
Emplea todos los recursos de su economía (entre ellos, 10
horas de trabajo al día) para producir dos bienes: maíz y
tela.
Todo lo que produce lo consume (para alimentación y para
abrigo).
11. 11
Posibilidad
A
B
C
D
E
F
Tela Maíz * Costo de
(mt. al mes) (kg. al mes) oportunidad
0 20 0
1 18 2
2 15 3
3 11 4
4 6 5
5 0 6
0
5
10
15
20
0 1 2 3 4 5
Tela (mt. al mes)
Maíz(kg.almes)
B
F
E
D
C
A
Silvia
y su
frontera
de
posibilidades
de
Producción
*(unidades de
alimentos que se
dejan de producir
para obtener una
unidad de vestido)
12. ¿cuánto cuesta elaborar un metro de tela?
0
5
10
15
20
0 1 2 3 4 5
Tela (mt. al mes)
Maíz(kg.almes)
D
C
B
A
F
E
13. El costo del maíz
¿cuánto cuesta cultivar un kilo de maíz?
0
5
10
15
20
0 1 2 3 4 5
Tela (mt. al mes)
Maíz(kg.almes)
D
C
B
A
F
E
14.
15.
16. Los sectores productivos son sectores
económicos de la producción, dedicados
a la extracción y transformación de
materias primas, así como la prestación
de servicios.
17.
18. • Encargado de extraer de la naturaleza los
recursos.
•El trabajador para realizar sus actividades
no necesita especialización, por lo tanto el
salario que percibe es bajo.
20. •Es el sector que transforma la materia prima en
insumos y estos en bienes terminados.
•Las actividades son mas complejas y necesitan
trabajadores especializados, demanda de empleo de
grandes inversiones, maquinarias, etc.
22. •Es el encargado de la prestación de servicios con los
cuales el consumidor satisface determinadas
necesidades.
•Los trabajadores tienen diversas especialidades y
categorías. Desde los que realizan servicios manuales
hasta los que realizan servicios intelectuales.
•La prestación de servicios se da tanto en países de gran
desarrollo como en los subdesarrollados.
24. •Los sectores productivos están presentes en nuestro país en sus 3
ramas (primario, secundario, terciario), sin embargo el sector primario
predomina en nuestras actividades económicas.
•Dentro de los principales sectores productivos que posee nuestro país
están:
-AGROPECUARIA
-PESCA
-MINERIA E HIDROCARBUROS
-MANUFACTURA
-CONSTRUCCIÓN
-COMERCIO
-OTROS SERVICIOS( actividad turística)
25. El desarrollo de los diferentes sectores productivos de
nuestro país revierte su importancia en el crecimiento
de la economía del Perú, así como en la generación de
empleos y subempleos que acredita el sustento de la
población en los diferentes sectores que presenta
nuestro país. Así como también genera un desarrollo
sostenible en el crecimiento de la población como
unidad y nación .
26.
27. 1.- ENUNCIADO
Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de producción
de una economía que produce dos bienes:
2.-Realiza un resumen de la lectura Etapas de la Negociación.
OPCIONES A B C D E
Automóviles 0 1 2 3 4
teléfonos 10 8 6 3 0
a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de
transformación de una economía?.
b) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c) Explicar qué es el coste de oportunidad y hallar el coste de oportunidad cuando
la economía pasa del punto C al punto D.
d) ¿Existen rendimientos crecientes, decrecientes o constantes? Justifique la
respuesta.
e) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en
la representación gráfica?.