1. Universidad Abierta para Adultos
Participantes
Wharon Steven Santos
Joelis Elizabeth Urbán
Carmen Delia Núñez
Miguel de los Santos
Carolina de la Cruz

2. Forma de expresión de la
Comunicación Oral
Wharon Steven Santos

3. Comunicación oral
Cualquier forma de comunicación existente, implica un
proceso de transmisión e intercambio de ideas, simple
o complejo, la comunicación es un acto inherente y
común para cualquier persona.
Vivimos en un mundo globalizado, cada día es más
importante conocer lo que ocurre a nuestro alrededor, y
para ello es necesario “comunicarnos”, entendernos y
mantener contacto con nuestros semejantes.
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4. La Lengua Oral
La finalidad de aprender la lengua oral no consiste en
aprender a hablar bien y listo, sino en aprender a hablar
bien y a comprender fielmente lo que se escucha .
Hablar Bien
Es saber expresarnos con claridad para que los demás
nos entiendan, empleando el nivel o registro de lengua
apropiada a cada situación, así como el vocabulario
preciso.
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5. La Expresión Oral. El Lenguaje y sus
Elementos

6. VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN
ORAL
EL APRENDIZAJE: El ser humano aprende a hablar antes
que escribir, los analfabetos saben comunicarse, a pesar de no
conocer los gráficos de la escritura.
LA SENCILLEZ: Existen pueblos primitivos que no saben leer
ni escribir, pero saben comunicarse oralmente.
LA ENTONACIÓN: Con la entonación se puede expresar
todo tipo de emociones: Sentimientos, actitudes y estado de
ánimo.
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7. La Comunicación Oral
Proceso de la comunicacion
Mensaje
Emisor Receptor
Canal
Código
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8. Las cualidades principales del
estilo oral son las siguientes:
Claridad.
Concisión.
Coherencia.
Sencillez.
Naturalidad.
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9. DEBATE:
Organización y Técnicas
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10. DEBATE
• Es la confrontación de dos grupos que presentan ideas diferentes
en relación con un mismo tema,(social, político, entre otros) deberá
existir un moderador, que será quien dirija el turno de palabra y
analice las ideas que se exponen.
• La condición de un 'debate' se da en el distinto punto de vista que
guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o
problema.

11. Normas para su realización
Durante el debate el moderador debe:
• Poner en consideración el objetivo del tema.
• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
• Describir la actividad.
• Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los
participantes.
• Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
• Terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre
las conclusiones.

12. Organización
Cada participante debe informarse previamente
sobre el tema del debate. Así, sus intervenciones
serán pertinentes y fundamentadas. Debe
establecerse el orden de las intervenciones y la
duración de cada una. Los participantes pueden
llevar material de apoyo como gráficos, imágenes o
textos para respaldar su argumentación.

13. Realización
• 1. Al iniciar la reunión, el moderador debe hacer una presentación
del tema (introducción), presentar asimismo a los participantes y,
luego, explicar la técnica de discusión que se practicará.
• 2. Posteriormente, interviene cada uno de los participantes, dando a
conocer su postura respecto del tema.
• 3. A continuación, los participantes debaten sus argumentos.
• 4. Al finalizar el debate, el moderador o un secretario previamente
nombrado leerá las conclusiones o las ideas más importantes
expuestas por cada grupo participante.
• 5. Luego se puede abrir el debate a la audiencia, permitiendo que
también exponga sus opiniones o formule preguntas a los expertos.

14. TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN ORAL
INDIVIDUAL
• CHARLA
Reunión de personas en la que un expositor entrega información sobre un
determinado tema y dialoga con el público que asiste a escuchar.
• CONFERENCIA
Reunión de personas que escuchan la información que otra proporciona. Es
una técnica de exposición durante la cual sólo habla el conferencista.
• SIMPOSIO
Desarrollo de diferentes aspectos de un mismo tema o problema en forma
sucesiva ante un grupo por parte de un equipo de expertos.

15. • SEMINARIO
Grupo que investiga o estudia intensivamente un tema en sesiones
planificadas recurriendo a fuentes originales de información.
• CONGRESO
Es una síntesis de experiencias y opiniones entre un grupo de personas muy
calificadas en un determinado campo o entre gente capaz de analizar
problemas específicos, basándose en la información proporcionada por otros
individuos competentes.
• EL FORO
Es una forma de confrontación de ideas que consiste en una
discusión relativamente informal, puesto que participa un gran
número de personas en forma libre y espontánea.

16. LA EXPOSICION ORAL:
Esquema, Registro Lingüístico
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17. Exposición oral
La exposición oral es una presentación, individual o colectiva, ante un
público de algún tema sobre el cual se ha investigado y se tiene alguna
información útil que compartir o donde simplemente se explica un asunto.
Técnica de la exposición
1. Elección de un tema.
2. Documentación.
3. Organizar la exposición.
4. Saber qué es lo que va a decir.
5. Desarrollo.

18. El esquema
Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas
principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
CÓMO HACER UN ESQUEMA
El título del esquema corresponde al título del texto y expresa la
idea general del mismo. Las ideas más importantes corresponden a
las notas marginales. Las ideas más importantes se expresan
mediante frases cortas y concretas.
LAS VENTAJAS DEL ESQUEMA
Visión global del texto Ordenar jerárquicamente las ideas del texto
Contribuye a que estés centrado Fomenta tu Capacidad de síntesis
Favorece el repaso ventajas

19. El registro lingüístico es el conjunto de variables
contextuales, sociolingüísticas y de otro tipo que
condicionan el modo en que una lengua es usada en un
contexto concreto.
Dentro de los factores variables que caracterizan el registro
lingüístico tenemos:
• El tipo y estatus del receptor con el que se establece la comunicación.
• El tipo de vía o canal comunicativo o según la situación que se expresa.
• Los usos y costumbres sociales de la sociedad en la que tiene lugar el
hecho comunicativo.
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20. Factores que intervienen en la definición del registro
El tema, que puede ser general o especializado.
La relación emisor-receptor, que condiciona el nivel de
formalidad y determina el uso de registros formales o
registros informales.
El canal de comunicación. Si el medio es oral, se tiende
a la espontaneidad, mientras que el escrito tiende a la
planificación.
La intención comunicativa, que puede ser subjetiva
cuando el emisor expresa su opinión personal u objetiva
cuando comunica una realidad.
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21. LA CONFERENCIA:
Organización, Guion, Auditorio
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22. Conferencia
Disertación pública sobre un asunto científico, filosófico,
literario o empresarial.
Videoconferencia
es la comunicación simultánea bidireccional de audio y
video, permitiendo mantener reuniones con grupos de
personas situadas en lugares alejados entre sí.
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23. Conferencias, clasificaciones generales
En el caso de que el debate no se permitiera,
entonces se trata más de un discurso, o de una
conferencia fija.
Se habla de una conferencia magistral, cuando el
disertante es una persona famosa o muy
reconocida en el tema que los reúne.
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24. La organización de conferencias
Por todo lo recién mencionado, es tan importante el trabajo del
organizador del evento a realizar. Es uno de los eventos más
utilizados y más formales, por lo que se desprende que debe
cuidarse minuciosamente cada uno de los detalles de este acto.
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25. Sin dudas, según sea el tema a tratar, el nivel de alcance del
mismo y su magnitud, el diseño del acto será muy diferente. Una
vez planteada esta primera instancia, es entonces que el
organizador debe cuestionarse para comenzar a trabajar: lugar de
realización de la conferencia, tiempo destinado a la organización,
recursos técnicos, recursos humanos y recursos financieros. Con
estos importantes puntos definidos, ya entonces puede comenzar a
planificar.
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26. Guion de una conferencia
Las conferencias por lo general se arman en auditorio o en
escuela (este último es con mesas para la audiencia), y se
coloca un estrado con mesa o podio, según lo requiera el
orador. No debe descuidarse en ningún momento que el
orador cuente con agua constantemente durante su
disertación.
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27. Recabar datos del auditorio:
Una manera de lograr que nuestro discurso llegue claramente e
interese sin excepción a todo el auditorio que participará de
nuestra conferencia, es averiguar previamente el rango de
edades y las características ocupacionales o profesionales de la
asistencia.
Moderar trato con el público asistente:
Ante la consulta de algún participante de la conferencia, debemos
evitar incurrir en discusiones interminables o en tratar convencer
a esta persona de lo contrario a lo que él o ella plantea. Para ello,
tenemos que ser capaces de manejar un criterio amplio de
opiniones.
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28. La organización de conferencias
Estos eventos suelen realizarse a lo largo de toda una jornada, por
lo que en general, se ofrece un servicio de catering, que puede
constar en un desayuno, pequeños breaks de café y patiserrie, un
almuerzo o lunch (más o menos liviano según cómo se programe) y
una merienda para el final de la jornada. Si la conferencia fue
armada en escuela, permitiendo que los interlocutores puedan
manejar material, generalmente se coloca copas, agua, y
eventualmente dulces para amenizar el acto.
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29. Un buen evento requiere un excelente equipo
profesional
Es imprescindible en este tipo de eventos (como en todos en
general) contar con un grupo humano muy detallista y cuidadoso
que esté atento y pendiente de las necesidades tanto de los
oradores como de los asistentes.
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30. Los Siete Mensajes de la Comunicación Oral
1. lo que yo deseo comunicar
2. lo que en realidad digo
3. lo que la otra persona oye
4. lo que piensa que le dije
5. lo que quiere responder
6. lo que en realidad responde
7. lo que yo pienso que me dijo
Carole Mayhall