SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
เทคนิคการนาเสนอ …
       “เปลี่ยนความคิด...สู่คาพูด”


                                  อ.วิชต ชาวะหา
                                       ิ
                               vchavaha@gmail.com
                            Facebook.com/v.chavaha
                               Mobile : 08-0746-5883
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                         ่
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                      ่

1 บรรทัดชัดเจน เป็ นคา/ศัพท์ ท่ ีง่าย คือหัวใจการเขียนเพื่อฟั ง




                            > วิธีการทาให้ ประโยคเข้ าใจง่าย
                            โดยการสร้ างประโยคที่มีความยาว
                            ไม่ เกิน 1 บรรทัด

                            > เมื่อคิดคาพูดได้ ก็นามาเขียนเป็ น
                            “บท (Script)” ในการพูดของเรา
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                               ่

การเขียนบท (Script)
    กล่าวนา/กล่าวเปิด (Opening) :
    บอกผู้ชม / ผู้ฟัง ในสิ่งที่กาลังจะกล่าว
    เนื้อหาหลัก (Body) : กล่าวถึงเรื่องที่เป็น
    สาระหลัก
    สรุป/กล่าวปิด (Closing) : บอกถึงสิ่งที่
    กล่าวไปแล้ว
เทคนิคการนาเสนอ …     “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                                        ่

การเขียนบท (Script)
 กล่าวนา/กล่าวเปิด (Opening) :
                              เป็ นสิ่งที่จาเป็ นมาก ให้ ผลที่แตกต่ างระหว่ าง
  บอกผู้ชม / ผู้ฟัง ในสิ่งาเสนอที่งจะกล่เหลวได้ เพราะเป็ นจุดแรก
                            การน ที่กาลัดีหรื อล้ ม าว
   จะพูดเกี่ยวกับอะไร                 ที่จะ... ชนะใจผู้ชม หรื อ ผลักไส
   อธิบายถึงประสบการณ์ส่วนบุคคล
   ถามคาถาม (การมีส่วนร่วม)                                     “ไทยมีผูใ้ ช้ FB กว่า 8 ล้าน”

   อธิบายสิ่งใหม่ๆ / ข่าวพาดหัว
   ให้ข้อมูลตัวเลข / สถิติ
   สรรเสริญผู้ชม/ผูฟัง
                     ้
   ให้ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกับผู้ชม/ผู้ฟัง
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                      ่

การเขียนบท (Script)
 เนื้อหาหลัก (Body) : กล่าวถึงเรื่องที่เป็นสาระหลัก
   ประเด็น : ส่วนของสาระสาคัญ ที่ให้ข้อมูลแก่
     ผู้ชม/ผู้ฟัง ..อาจมีสื่อประกอบ
   ตัวอย่างประกอบ : อาจเป็นเรืองเล่า นิทาน สื่อการ
                               ่
     นาเสนออื่นๆ เช่น รูปภาพ วิดีโอ
   การเชื่อมไปสู่ประเด็นใหม่ : บทหรือประโยคที่จะส่ง
     ผู้ชม/ผู้ฟัง ไปสู่ประเด็นใหม่ๆ
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                          ่

การเขียนบท (Script) : เนื้อหาหลัก (Body)
                         เริ่ม
                        ประเด็น



   การเชื่อม                                ตัวอย่ างประกอบ
                                                     -เรื่ องเล่า
                                                     -นิทาน
                                                     -อุปมาอุปไมย
                                                     -สื่ อประกอบ
        ภาพ แสดงวัฏจักรเนือหาของการนาเสนอ
                          ้
เทคนิคการนาเสนอ …             “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                                 ่
การเขียนบท (Script) : เนื้อหาหลัก (Body)
                                   แบบฟอร์มร่างเนื้อหาที่จะนาเสนอ
                                              ร่ าง เนือหาที่ใช้ ในการนาเสนอ
                                                       ้

                                 ประเด็นที่ 1 : ..................................
                                 สาระสาคัญ : …………………………......                      เพิมเติมได้ตาม
                                                                                      ่
                                 สื่อประกอบ : ……………………………..                         จานวนประเด็น
                                 ตัวอย่าง : ………………………………..
                                 ……………………………………….
                                 สื่อประกอบ : ……………………………..
                                 การเชื่อม : ……………………………….
                                 ……………………………………….
                                 ประเด็นที่ 2 : .………………………….
                                 สาระสาคัญ : ……………………………..
                                 สื่อประกอบ : ……………………………..
                                 ตัวอย่าง : ………………………………..
                                 ……………………………………….
                                 สื่อประกอบ : ……………………………..
                                 การเชื่อม : ……………………………….
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                                              ่

การเขียนบท (Script)
 การกล่าวสรุป (Closing) าประเทศชาติทาอะไรให้ แก่ คุณบ้ าง
                 “จงอย่ าถามว่
                         แต่ จบัติ
    ให้ข้อมูลที่นาสู่การปฏิ  งถามตนว่ าทาอะไรให้ แก่ ประเทศชาติได้ บ้าง”
                                                          จอร์ น เอฟ. เคนเนดี
    ให้การสรุปเนื้อหา             พิธีสาบานตนเข้ ารับตาแหน่งประธานาธิบดี 1961

    ท้าทายผู้ชม/ผู้ฟัง
    กระตุ้นเตือนผู้ชม/ผู้ฟัง (คาคม)
    ให้คาแนะนา
    สรุปโดยใช้เรื่องขาขัน
เทคนิคการนาเสนอ …   “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด”
                                               ่

การจัดสรรเวลา
 ไม่มัวมาอ่านร่างที่เขียนไว้
 เผื่อเวลาเพื่อการซักถาม 5-10 นาที
 ต้องรักษาเวลา..โดยทาตารางจัดสรร
แบบฟอร์ มการจัดสรรเวลาการนาเสนอ
การจัดสรรเวลา
หัวข้ อ : ………………………………………

            เวลา                  ประเด็น/ประโยชน์ ต่อผู้ชม/ผู้ฟัง        ตัวอย่ าง / สื่อ / การเชื่อม

แนะนาตัว/เปิ ดการนาเสนอ ….นาที   หัวข้ อ : (สิ่งที่จะพูด)………...…       ตัวอย่าง : ……………………
             (20%)               ……………………………                           สื่อการนาเสนอ : ..……………..
                                 ……………………………                           การเชื่อม : ……………………

เนือหา…………….นาที
   ้                             หัวข้ อ 1 : ……………………                  ตัวอย่าง 1 : …………………..
        (70%)                    …………………………..                          ……………………………
                                 สิ่งที่ผ้ ชม/ผู้ฟังจะได้ รับ : …………
                                           ู                           สื่อการนาเสนอ : ………………
                                 ……………………………                           การเชื่อม : ………………….
สรุ ป ……………. นาที                ……………………………                           ……………………………
         (10%)                   ……………………………                           ……………………………
                                 ……………………………                           ……………………………
ตัวอย่ าง การเขียนบท (Script)
โจทย์ : วิกฤตที่คนไทยเดือดร้ อนแสนสาหัสมี 4 ครัง คือ
                                               ้

1. การเสียกรุงศรี อยุธยา ครังที่ 1
                            ้

2. การเสียกรุงศรี อยุธยา ครังที่ 2
                            ้

3. การเข้ าร่วมสงครามโลก ครังที่ 2
                            ้

4. การสูญเสียทางเศรษฐกิจ “วิกฤต IMF” เมื่อ   2   ก.ค. 2540
ตัวอย่ าง การเขียนบท (Script)
นามาเขียนเป็ น…. บท (Script)

          วิ ก ฤติ ข องประเทศที่ ท าให้ คนไทยต้ องเดื อ ดร้ อน
แสนสาหั ส ที่ เ ราพอจะจ ากั น ได้ อ ย่ า งง่ า ยๆ มี ด้ ว ยกั น รวม
4 ครั ง โดย 2 ครั งแรกก็คือ การเสียกรุ งศรี อยุธยาครั งแรก และ
        ้                ้                                   ้
ครั งที่ 2 หลังจากนั นก็มีช่วงสงครามโลกครั งที่ 2 ที่เกิดภาวะ
     ้                      ้                           ้
ข้ าวยากหมากแพง และสุดท้ ายครั งที่ 4 ก็น่าจะเป็ นวิกฤติจาก
                                              ้
โ ล ก า ภิ วั ต น์ ตั ้ ง แ ต่ วั น ที่ 2 ก ร ก ฎ า ค ม 2540 ที่ ผ่ า น ม า
ซึ่ งยั ง คงเป็ นผลให้ คนไทยยั ง ยากจนมิ เ สื่ อมคลาย และ
มีความทุกข์ กันถ้ วนทั่ว!
ตัวอย่ าง…. การยกตัวอย่ างประกอบการนาเสนอ

        เรื่อง Search engine : Google Chrome
http://www.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYlovjIxxKGA%26feature%3Dshare&h=18d5f

Contenu connexe

Similaire à Computer & presentation thinking to-talking

โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..Librru Phrisit
 
โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..Librru Phrisit
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงดวงใจโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจเม เป๋อ
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงเม เป๋อ
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4JoyCe Zii Zii
 

Similaire à Computer & presentation thinking to-talking (8)

โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..
 
โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..
 
Scenario Thinking
Scenario ThinkingScenario Thinking
Scenario Thinking
 
Concept VS Theme
Concept VS ThemeConcept VS Theme
Concept VS Theme
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงดวงใจโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียงโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ  เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
Featureandmag
FeatureandmagFeatureandmag
Featureandmag
 

Plus de Wichit Chawaha

Lms trends 9 march 2012
Lms trends   9 march 2012Lms trends   9 march 2012
Lms trends 9 march 2012Wichit Chawaha
 
Lms trends 9 march 2012
Lms trends   9 march 2012Lms trends   9 march 2012
Lms trends 9 march 2012Wichit Chawaha
 
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresent
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresentPower point template_create-andwebsocialnetworkpresent
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresentWichit Chawaha
 
Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Wichit Chawaha
 
Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Wichit Chawaha
 
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอการออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอWichit Chawaha
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power pointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power pointWichit Chawaha
 
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์Wichit Chawaha
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPoint
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPoint
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPointWichit Chawaha
 
แผ่นรายการนำเสนอ
แผ่นรายการนำเสนอแผ่นรายการนำเสนอ
แผ่นรายการนำเสนอWichit Chawaha
 
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ppt
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\PptC:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ppt
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\PptWichit Chawaha
 
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...Wichit Chawaha
 
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...Wichit Chawaha
 
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...Wichit Chawaha
 

Plus de Wichit Chawaha (20)

Ppt0000000
Ppt0000000Ppt0000000
Ppt0000000
 
Lms trends 9 march 2012
Lms trends   9 march 2012Lms trends   9 march 2012
Lms trends 9 march 2012
 
Lms trends 9 march 2012
Lms trends   9 march 2012Lms trends   9 march 2012
Lms trends 9 march 2012
 
Sopa feedback-web
Sopa feedback-webSopa feedback-web
Sopa feedback-web
 
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresent
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresentPower point template_create-andwebsocialnetworkpresent
Power point template_create-andwebsocialnetworkpresent
 
Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1
 
Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1Power point template_create-homework-1
Power point template_create-homework-1
 
Slide to slideshare
Slide to slideshareSlide to slideshare
Slide to slideshare
 
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอการออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power pointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
 
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์
แผ่นรายการการนำเสนอที่สมบูรณ์
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPoint
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPoint
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญ PowerPoint
 
แผ่นรายการนำเสนอ
แผ่นรายการนำเสนอแผ่นรายการนำเสนอ
แผ่นรายการนำเสนอ
 
Slide to slideshare
Slide to slideshareSlide to slideshare
Slide to slideshare
 
Test
TestTest
Test
 
Blogger gadget
Blogger gadgetBlogger gadget
Blogger gadget
 
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ppt
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\PptC:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ppt
C:\Documents And Settings\Administrator\Desktop\Ppt
 
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...
Ppt A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In ...
 
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...
A Study Of Comparing The Use Of Augmented Reality And Physical Models In Chem...
 
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...
A study of comparing the use of augmented reality and physical models in chem...
 

Computer & presentation thinking to-talking

  • 1. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลี่ยนความคิด...สู่คาพูด” อ.วิชต ชาวะหา ิ vchavaha@gmail.com Facebook.com/v.chavaha Mobile : 08-0746-5883
  • 2. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่
  • 3. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ 1 บรรทัดชัดเจน เป็ นคา/ศัพท์ ท่ ีง่าย คือหัวใจการเขียนเพื่อฟั ง > วิธีการทาให้ ประโยคเข้ าใจง่าย โดยการสร้ างประโยคที่มีความยาว ไม่ เกิน 1 บรรทัด > เมื่อคิดคาพูดได้ ก็นามาเขียนเป็ น “บท (Script)” ในการพูดของเรา
  • 4. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script)  กล่าวนา/กล่าวเปิด (Opening) : บอกผู้ชม / ผู้ฟัง ในสิ่งที่กาลังจะกล่าว  เนื้อหาหลัก (Body) : กล่าวถึงเรื่องที่เป็น สาระหลัก  สรุป/กล่าวปิด (Closing) : บอกถึงสิ่งที่ กล่าวไปแล้ว
  • 5. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script)  กล่าวนา/กล่าวเปิด (Opening) : เป็ นสิ่งที่จาเป็ นมาก ให้ ผลที่แตกต่ างระหว่ าง บอกผู้ชม / ผู้ฟัง ในสิ่งาเสนอที่งจะกล่เหลวได้ เพราะเป็ นจุดแรก การน ที่กาลัดีหรื อล้ ม าว  จะพูดเกี่ยวกับอะไร ที่จะ... ชนะใจผู้ชม หรื อ ผลักไส  อธิบายถึงประสบการณ์ส่วนบุคคล  ถามคาถาม (การมีส่วนร่วม) “ไทยมีผูใ้ ช้ FB กว่า 8 ล้าน”  อธิบายสิ่งใหม่ๆ / ข่าวพาดหัว  ให้ข้อมูลตัวเลข / สถิติ  สรรเสริญผู้ชม/ผูฟัง ้  ให้ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกับผู้ชม/ผู้ฟัง
  • 6. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script)  เนื้อหาหลัก (Body) : กล่าวถึงเรื่องที่เป็นสาระหลัก  ประเด็น : ส่วนของสาระสาคัญ ที่ให้ข้อมูลแก่ ผู้ชม/ผู้ฟัง ..อาจมีสื่อประกอบ  ตัวอย่างประกอบ : อาจเป็นเรืองเล่า นิทาน สื่อการ ่ นาเสนออื่นๆ เช่น รูปภาพ วิดีโอ  การเชื่อมไปสู่ประเด็นใหม่ : บทหรือประโยคที่จะส่ง ผู้ชม/ผู้ฟัง ไปสู่ประเด็นใหม่ๆ
  • 7. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script) : เนื้อหาหลัก (Body) เริ่ม ประเด็น การเชื่อม ตัวอย่ างประกอบ -เรื่ องเล่า -นิทาน -อุปมาอุปไมย -สื่ อประกอบ ภาพ แสดงวัฏจักรเนือหาของการนาเสนอ ้
  • 8. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script) : เนื้อหาหลัก (Body) แบบฟอร์มร่างเนื้อหาที่จะนาเสนอ ร่ าง เนือหาที่ใช้ ในการนาเสนอ ้ ประเด็นที่ 1 : .................................. สาระสาคัญ : …………………………...... เพิมเติมได้ตาม ่ สื่อประกอบ : …………………………….. จานวนประเด็น ตัวอย่าง : ……………………………….. ………………………………………. สื่อประกอบ : …………………………….. การเชื่อม : ………………………………. ………………………………………. ประเด็นที่ 2 : .…………………………. สาระสาคัญ : …………………………….. สื่อประกอบ : …………………………….. ตัวอย่าง : ……………………………….. ………………………………………. สื่อประกอบ : …………………………….. การเชื่อม : ……………………………….
  • 9. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การเขียนบท (Script)  การกล่าวสรุป (Closing) าประเทศชาติทาอะไรให้ แก่ คุณบ้ าง “จงอย่ าถามว่ แต่ จบัติ  ให้ข้อมูลที่นาสู่การปฏิ งถามตนว่ าทาอะไรให้ แก่ ประเทศชาติได้ บ้าง” จอร์ น เอฟ. เคนเนดี  ให้การสรุปเนื้อหา พิธีสาบานตนเข้ ารับตาแหน่งประธานาธิบดี 1961  ท้าทายผู้ชม/ผู้ฟัง  กระตุ้นเตือนผู้ชม/ผู้ฟัง (คาคม)  ให้คาแนะนา  สรุปโดยใช้เรื่องขาขัน
  • 10. เทคนิคการนาเสนอ … “เปลียนความคิด...สู่คาพู ด” ่ การจัดสรรเวลา  ไม่มัวมาอ่านร่างที่เขียนไว้  เผื่อเวลาเพื่อการซักถาม 5-10 นาที  ต้องรักษาเวลา..โดยทาตารางจัดสรร
  • 11. แบบฟอร์ มการจัดสรรเวลาการนาเสนอ การจัดสรรเวลา หัวข้ อ : ……………………………………… เวลา ประเด็น/ประโยชน์ ต่อผู้ชม/ผู้ฟัง ตัวอย่ าง / สื่อ / การเชื่อม แนะนาตัว/เปิ ดการนาเสนอ ….นาที หัวข้ อ : (สิ่งที่จะพูด)………...… ตัวอย่าง : …………………… (20%) …………………………… สื่อการนาเสนอ : ..…………….. …………………………… การเชื่อม : …………………… เนือหา…………….นาที ้ หัวข้ อ 1 : …………………… ตัวอย่าง 1 : ………………….. (70%) ………………………….. …………………………… สิ่งที่ผ้ ชม/ผู้ฟังจะได้ รับ : ………… ู สื่อการนาเสนอ : ……………… …………………………… การเชื่อม : …………………. สรุ ป ……………. นาที …………………………… …………………………… (10%) …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………
  • 12. ตัวอย่ าง การเขียนบท (Script) โจทย์ : วิกฤตที่คนไทยเดือดร้ อนแสนสาหัสมี 4 ครัง คือ ้ 1. การเสียกรุงศรี อยุธยา ครังที่ 1 ้ 2. การเสียกรุงศรี อยุธยา ครังที่ 2 ้ 3. การเข้ าร่วมสงครามโลก ครังที่ 2 ้ 4. การสูญเสียทางเศรษฐกิจ “วิกฤต IMF” เมื่อ 2 ก.ค. 2540
  • 13. ตัวอย่ าง การเขียนบท (Script) นามาเขียนเป็ น…. บท (Script) วิ ก ฤติ ข องประเทศที่ ท าให้ คนไทยต้ องเดื อ ดร้ อน แสนสาหั ส ที่ เ ราพอจะจ ากั น ได้ อ ย่ า งง่ า ยๆ มี ด้ ว ยกั น รวม 4 ครั ง โดย 2 ครั งแรกก็คือ การเสียกรุ งศรี อยุธยาครั งแรก และ ้ ้ ้ ครั งที่ 2 หลังจากนั นก็มีช่วงสงครามโลกครั งที่ 2 ที่เกิดภาวะ ้ ้ ้ ข้ าวยากหมากแพง และสุดท้ ายครั งที่ 4 ก็น่าจะเป็ นวิกฤติจาก ้ โ ล ก า ภิ วั ต น์ ตั ้ ง แ ต่ วั น ที่ 2 ก ร ก ฎ า ค ม 2540 ที่ ผ่ า น ม า ซึ่ งยั ง คงเป็ นผลให้ คนไทยยั ง ยากจนมิ เ สื่ อมคลาย และ มีความทุกข์ กันถ้ วนทั่ว!
  • 14. ตัวอย่ าง…. การยกตัวอย่ างประกอบการนาเสนอ เรื่อง Search engine : Google Chrome http://www.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYlovjIxxKGA%26feature%3Dshare&h=18d5f