1. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
TEMA DEL PROYECTO:
Aplicación del reciclaje en la Universidad
Técnica Estatal de Quevedo y su incidencia en
el desarrollo estudiantil.
Integrantes:
Willar Edison Araque
Gary Cedeño
Gisella Mosquera
Profesor: Lic. Jorge Muñoz
1

2. ANTECEDENTES
Hace ya algunos años un grupo de arqueólogos han
encontrado evidencia del origen del reciclaje, el cual se inició
alrededor del año 305 a.C. y desde entonces con el pasar del tiempo se
ha dado de diferentes maneras. Así por ejemplo, por esos años,
en China ya se fabricaba papel a partir de las fibras vegetales del
bambú, sauce y cáñamo. También se han documentado transformaciones
de papel en nuevo papel en Japón, por el año 1031.
La primera fábrica en la que se transformaban otras materias en papel se
estableció en Pensilvania, Estados Unidos, en 1690, cuando William
Rittenhouse comenzó a usar en su fábrica trapos viejos y
algodón para transformarlos en papel.
En la actualidad el reciclar se ha constituido como una fuente de ingresos
para muchas familias, ya que por motivo de falta de empleo se ha
dedicado a la recolección de botellas plásticas y de vidrio, chatarras y
otros desechos que sirven para subsistir en su núcleo familiar.
2

3. JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se Justifica en el elevado porcentaje de contaminación ambiental
que vivimos en nuestros días, y en el hecho de que pocas personas le prestan atención o
hacen algo para acabar con este fenómeno que afecta a toda la población del planeta.
El reciclado de botellas de vidrios, plásticos y otros desechos es una actividad casi nula
en nuestra comunidad universitaria, es de suma importancia empezar a crear conciencia
de esto en nuestra universidad y mantener vivo el espíritu de contribuir a la mejora de
nuestro medio ambiente.
Por eso es hora de cambiar el pensamiento de muchas personas consumista, que
desechan enseguida las cosas que compran, sin saber que la mayoría de estos desechos
vuelven al ser humano y otros están haciendo del reciclaje una actividad de subsistencia.
Este trabajo se justifica en todo lo expuesto, además si todos ponemos de nuestra parte
se puede reciclar, involucrando a los directivos, a los docentes y estudiantes para que
juntos colaboremos por el bien de la universidad.
3

4. OBJETIVO:
GENERAL:
• Concienciar a los estudiantes y docentes al cuidado del medio
ambiente, promoviendo la cultura del reciclaje de botellas de
vidrios, botellas de plásticos y otros desechos que permitan el
desarrollo de la universidad.
ESPECIFICO:
• Generar con el reciclaje unos ingresos a la universidad, ya que
estos desechos son aprovechados para obtener nuevos
productos en algunas industrias.
• Lograr ser parte de un gran proyecto de la descontaminación
ambiental en la ciudad.
4

5. ÌNDICE
1. Antecedentes 2
2. Justificación 3
3. Objetivos:
General y Específico 4
4. Marco Teórico:
¿Qué es reciclar? 6
5. Las 3R 7
6. Tipos de desechos 8
7. Recomendaciones 9
8. Conclusiones 10
9. Bibliografía 11
10. Anexos 12
5

6. MARCO TEÒRICO
¿Qué es Reciclar?
El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo
que consiste en someter a una materia o un producto ya
utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial
para obtener una materia prima o un nuevo producto.
También se podría definir como la obtención de materias
primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en
el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del
agotamiento de recursos naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no
necesitamos.
6

7. Regla de las tres erres
El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres
erres:
• Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de
convertirse en residuos.
• Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un determinado producto
para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
• Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos
que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.
7

8. ¿Qué desechos son reciclables y
cuáles no?
Se considera basura a todo material de desecho que es necesario eliminar.
Esta se puede clasificar según su composición en tres categorías:
Residuo Orgánico: Todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo
vivo o fue parte de un ser vivo. Por ejemplo, las hojas, ramas, cáscaras y
residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, entre otros.
Residuo Inorgánico: Todo desecho de origen no biológico, industrial o de
algún otro proceso no natural. Por ejemplo, el plástico, las telas sintéticas,
etc.
Residuo Peligroso: Todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que
constituye un peligro potencial según lo establecen diversos Códigos, por
lo cual debe ser tratado de forma especial. Por ejemplo, los materiales
médicos infecciosos, residuos radiactivos, ácidos y sustancias químicas
corrosivas, entre otros.
8

9. Recomendaciones
Sabiendo lo extenso y complicado que puede llegar a ser un proyecto de
implantación de un plan de reciclaje en un plantel, hay que buscar y
organizar ciertas pautas para poder alcanzar el objetivo deseado.
Se sugiere que:
1. Crear un departamento de reciclaje que
se encargue de continuar el proceso de reciclaje en la institución,
mantener las relaciones con las empresas y administrar el dinero
recaudado.
2. Crear una asociación de estudiantes en la UTEQ los cuales sean los
encargados de vigilar que los materiales reciclables se encuentren en los
recipientes correctos
3. Hacer que nuestra Universidad se comprometa con la elaboración
de afiches y postes para brindar a los estudiantes información sobre
el manejo de desechos.
9

10. CONCLUSIONES
• Gracias al reciclaje podemos evitar la contaminación
ambiental dentro y fuera de la Universidad.
• Muchos de éstos desechos tanto plástico como cartón y vidrio
puede generar ingresos extras para el beneficio de la
Universidad y de sus estudiantes.
• El uso adecuado de los desechos y de los desperdicios a más
de mejorar el medio ambiente puede prevenir enfermedades y
accidentes en la humanidad.
10

11. Bibliografía
• Datos recopilados de libros y de la vivencia diaria.
• Datos escogidos de la web
• Páginas como:
• http://www.distribuidoragb.com.ar/2011/08/18/%C2%BFque-es-
el-reciclaje/
• http://rebain.webgarden.es/menu/caracteristicas
11

12. ANEXOS
12

13. 13

14. 14

15. GRACIAS
15