SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
 
Sobre o B2Learn Primeira solução brasileira em Aprendizagem Colaborativa e Social ,[object Object],[object Object],[object Object],Clientes
3 Problemas com o  e-Learning tradicional
Ineficiente Falta engajamento Desconectado 1
“ Educação não se transfere, se constrói .” Estudante como ator passivo. e-Learning UNIDIRECIONAL 2
Conflito de Gerações - Eu tenho uma  pergunta Eu tenho uma  ideia Eu quero participar Eu faço acontecer 3
É assim que FUNCIONA:
Rede Social Corporativa = ,[object Object],[object Object],[object Object],Salas Virtuais = ,[object Object],[object Object],[object Object],Gestão Colaborativa = ,[object Object],[object Object],[object Object],+ +
Sumário sobre o B2Learn 80 Quem usa? Como eles acessam? Como eles acham info? O que eles podem fazer? Como é gerenciado? Quais indicadores são  gerados? Perfil personalizável Seguir e ser seguido Mensagens Internas Instant Messaging Discussões Bate papo Cusros (SCORM) Sob demanda Microblog Áudio Documentos Enquete Vídeo Microblogs Wiki Comentário Conectar Compartilhar Aprender Especialista Gestor Moderador Conectividade Engajamento Retenção Email Navegadores Celular Dashboard Busca Favoritos Tags Comunicação Jovens Talentos, Funcionários e Parceiros
Salas Virtuais
Salas Virtuais Moderação Gestão Especialistas Publicação Comentários Discussões Compartilhamento Organização Alertas Mensagens
Salas Virtuais Moderação Gestão Especialistas Publicação Comentários Discussões Compartilhamento Organização Alertas Mensagens
Modelo de Governança Monitor Tutor Especialista Comunidade ... Ambiente Tutor Especialista Comunidade
Modelo de Governança ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ferramentas
Exemplo do Ambiente
Exemplo do Ambiente Perfil Seguir Microblog Twitter Painel Dinâmico
Cases Grupo Santander Brasil : Disponibilizar duas Salas Virtuais moderadas e geridas pelo B2Learn para complementar o desenvolvimento e criar novos indicadores de retenção para os 3000 estagiários do banco Itaú Cultural : Disponibilizar duas Salas Virtuais para facilitar a comunicação e o desenvolvimento em grupo de estudantes e professores de jornalismo no Brasil todo durante um ano. Sistema oficial do programa Rumos de Jornalismo 2010 IEL Goiás : LMS oficial da organização para oferecer programas de capacitação para os 70.000 estagiários e recém formados atendidos pelo IEL.
Modelos de Salas
Sala: Grupo de Trabalho Objetivos ,[object Object],[object Object],Ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidade ,[object Object],[object Object]
Sala: Compartilhar Experiências Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],Ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidade ,[object Object],[object Object]
Sala: Compartilhar Experiências A sala para um Grupo de Trabalho e a para Compartilhar Experiências são muito semelhantes em termos de  ferramentas , porém os mecanismos de  gestão  e  os objetivos finais  são completamente diferentes Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],Ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidade ,[object Object],[object Object]
Sala: Suporte a ação presencial Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidade ,[object Object],[object Object]
Sala: Suporte a e-Learning Objetivos ,[object Object],[object Object],Ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunidade ,[object Object],[object Object]
www.b2learn.com.br [email_address] +55 11 7884-8009

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)marcelasb
 
Guia do estudante 25.08.16
Guia do estudante   25.08.16Guia do estudante   25.08.16
Guia do estudante 25.08.16Daiane Nunnes
 
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professores
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professoresArtefacto digital 1 | Competências digitais para professores
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professoresMargarida Pereira
 
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?Sónia Cruz
 
Ferramentas da web 2
Ferramentas da web 2Ferramentas da web 2
Ferramentas da web 2José Rosa
 
Moodle - Arquitetura e recursos
Moodle - Arquitetura e recursosMoodle - Arquitetura e recursos
Moodle - Arquitetura e recursosDavid Luz
 
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboração
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboraçãoAprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboração
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboraçãoTelEduc
 
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5EAD Amazon
 
Moodle - Práticas pedagógicas inovadoras
Moodle - Práticas pedagógicas inovadorasMoodle - Práticas pedagógicas inovadoras
Moodle - Práticas pedagógicas inovadorasGisele Brugger
 
Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleLuciano Almeida
 
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtual
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtualA plataforma moodle como exemplo de ambiente virtual
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtualtemastransversais
 
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5EAD Amazon
 
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...Thiago Reis da Silva
 
Apresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_CompletaApresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_Completalcolodete
 
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5EAD Amazon
 
Ai ad-tp3-g6-a
Ai ad-tp3-g6-aAi ad-tp3-g6-a
Ai ad-tp3-g6-aai1112-g6
 
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle  para Professores e Tutores Versão 2.4Introdução ao uso do Moodle  para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4Vanessa Nogueira
 

Mais procurados (20)

Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
 
Guia do cursista
Guia do cursistaGuia do cursista
Guia do cursista
 
Guia do estudante 25.08.16
Guia do estudante   25.08.16Guia do estudante   25.08.16
Guia do estudante 25.08.16
 
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professores
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professoresArtefacto digital 1 | Competências digitais para professores
Artefacto digital 1 | Competências digitais para professores
 
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
 
Ferramentas da web 2
Ferramentas da web 2Ferramentas da web 2
Ferramentas da web 2
 
Moodle - Arquitetura e recursos
Moodle - Arquitetura e recursosMoodle - Arquitetura e recursos
Moodle - Arquitetura e recursos
 
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboração
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboraçãoAprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboração
Aprendizagem Online: ferramentas de comunicação para colaboração
 
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5
Curso de Moodle Tutorial del Moodle: Parte 4 de 5
 
Moodle - Práticas pedagógicas inovadoras
Moodle - Práticas pedagógicas inovadorasMoodle - Práticas pedagógicas inovadoras
Moodle - Práticas pedagógicas inovadoras
 
Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação Moodle
 
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtual
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtualA plataforma moodle como exemplo de ambiente virtual
A plataforma moodle como exemplo de ambiente virtual
 
Atividade3 Breno
Atividade3 BrenoAtividade3 Breno
Atividade3 Breno
 
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 3 de 5
 
Curso Moodle_Unidade 1_Bianca
Curso Moodle_Unidade 1_BiancaCurso Moodle_Unidade 1_Bianca
Curso Moodle_Unidade 1_Bianca
 
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
 
Apresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_CompletaApresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_Completa
 
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
Curso de Moodle Tutorial Moodle Parte 1 de 5
 
Ai ad-tp3-g6-a
Ai ad-tp3-g6-aAi ad-tp3-g6-a
Ai ad-tp3-g6-a
 
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle  para Professores e Tutores Versão 2.4Introdução ao uso do Moodle  para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
 

Semelhante a B2Learn institucional

Oficina Pólo Prática
Oficina Pólo PráticaOficina Pólo Prática
Oficina Pólo Práticaa castro
 
B2Learn: Case Itaú Cultural
B2Learn: Case Itaú CulturalB2Learn: Case Itaú Cultural
B2Learn: Case Itaú CulturalWilton Pinheiro
 
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresApresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresFrancisco Pires
 
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroeraizes redes
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionaisguest8ae9f3
 
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de Elearning
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de ElearningForum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de Elearning
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de ElearningAna Toscano
 
Power-point sobre fóruns
Power-point sobre fórunsPower-point sobre fóruns
Power-point sobre fórunsRenata Duarte
 
Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2tecampinasoeste
 
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTE
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTESEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTE
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTEregist
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasAndrea Dalforno
 
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagem
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagemO e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagem
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagemcomunidades@ina
 
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Sandra Oliveira
 
Docente Independente Empreendedor
Docente Independente EmpreendedorDocente Independente Empreendedor
Docente Independente EmpreendedorMessias Matusse
 

Semelhante a B2Learn institucional (20)

Oficina Pólo Prática
Oficina Pólo PráticaOficina Pólo Prática
Oficina Pólo Prática
 
B2Learn: Case Itaú Cultural
B2Learn: Case Itaú CulturalB2Learn: Case Itaú Cultural
B2Learn: Case Itaú Cultural
 
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-FormadoresApresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
Apresentacao do Curso de Formacao de E-Formadores
 
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
 
Formacao Web 2.0
Formacao Web 2.0Formacao Web 2.0
Formacao Web 2.0
 
Aplicações da Web Social como Complemento da Aprendizagem no Ensino Superior
Aplicações da Web Social como Complemento da Aprendizagem no Ensino SuperiorAplicações da Web Social como Complemento da Aprendizagem no Ensino Superior
Aplicações da Web Social como Complemento da Aprendizagem no Ensino Superior
 
UnidadeII
UnidadeIIUnidadeII
UnidadeII
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionais
 
W2W Blog
W2W BlogW2W Blog
W2W Blog
 
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de Elearning
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de ElearningForum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de Elearning
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de Elearning
 
Power-point sobre fóruns
Power-point sobre fórunsPower-point sobre fóruns
Power-point sobre fóruns
 
Web 2.0 e a educação
Web 2.0 e a educaçãoWeb 2.0 e a educação
Web 2.0 e a educação
 
Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2
 
Social Media - FURB
Social Media - FURBSocial Media - FURB
Social Media - FURB
 
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTE
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTESEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTE
SEIS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA DOCÊNCIA ONLINE INDEPENDENTE
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
 
Moodle e ferramentas web 2.0
Moodle e ferramentas web 2.0Moodle e ferramentas web 2.0
Moodle e ferramentas web 2.0
 
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagem
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagemO e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagem
O e-learning no INA: uma nova cultura de aprendizagem
 
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
 
Docente Independente Empreendedor
Docente Independente EmpreendedorDocente Independente Empreendedor
Docente Independente Empreendedor
 

Último

Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoConferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceConferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoConferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024E-Commerce Brasil
 
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdfÉtica NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdfInsttLcioEvangelista
 
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...E-Commerce Brasil
 
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptxLEANDROSPANHOL1
 
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?Michael Rada
 
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?E-Commerce Brasil
 
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensEP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensLuizPauloFerreira11
 
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptx
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptxDesenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptx
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptxCoca Pitzer
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaConferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...E-Commerce Brasil
 
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdf
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdfIntrodução à Multimídia e seus aspectos.pdf
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdfVivianeVivicka
 
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnQuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnGustavo144776
 
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?E-Commerce Brasil
 

Último (20)

Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoConferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceConferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
 
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
 
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
 
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
 
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoConferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
 
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
 
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
 
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdfÉtica NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
 
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
 
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
 
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
 
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
 
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensEP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
 
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptx
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptxDesenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptx
Desenvolvendo uma Abordagem Estratégica para a Gestão de Portfólio.pptx
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaConferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
 
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
 
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdf
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdfIntrodução à Multimídia e seus aspectos.pdf
Introdução à Multimídia e seus aspectos.pdf
 
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnQuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
 

B2Learn institucional

  • 1.  
  • 2.
  • 3. 3 Problemas com o e-Learning tradicional
  • 5. “ Educação não se transfere, se constrói .” Estudante como ator passivo. e-Learning UNIDIRECIONAL 2
  • 6. Conflito de Gerações - Eu tenho uma pergunta Eu tenho uma ideia Eu quero participar Eu faço acontecer 3
  • 7. É assim que FUNCIONA:
  • 8.
  • 9. Sumário sobre o B2Learn 80 Quem usa? Como eles acessam? Como eles acham info? O que eles podem fazer? Como é gerenciado? Quais indicadores são gerados? Perfil personalizável Seguir e ser seguido Mensagens Internas Instant Messaging Discussões Bate papo Cusros (SCORM) Sob demanda Microblog Áudio Documentos Enquete Vídeo Microblogs Wiki Comentário Conectar Compartilhar Aprender Especialista Gestor Moderador Conectividade Engajamento Retenção Email Navegadores Celular Dashboard Busca Favoritos Tags Comunicação Jovens Talentos, Funcionários e Parceiros
  • 11. Salas Virtuais Moderação Gestão Especialistas Publicação Comentários Discussões Compartilhamento Organização Alertas Mensagens
  • 12. Salas Virtuais Moderação Gestão Especialistas Publicação Comentários Discussões Compartilhamento Organização Alertas Mensagens
  • 13. Modelo de Governança Monitor Tutor Especialista Comunidade ... Ambiente Tutor Especialista Comunidade
  • 14.
  • 17. Exemplo do Ambiente Perfil Seguir Microblog Twitter Painel Dinâmico
  • 18. Cases Grupo Santander Brasil : Disponibilizar duas Salas Virtuais moderadas e geridas pelo B2Learn para complementar o desenvolvimento e criar novos indicadores de retenção para os 3000 estagiários do banco Itaú Cultural : Disponibilizar duas Salas Virtuais para facilitar a comunicação e o desenvolvimento em grupo de estudantes e professores de jornalismo no Brasil todo durante um ano. Sistema oficial do programa Rumos de Jornalismo 2010 IEL Goiás : LMS oficial da organização para oferecer programas de capacitação para os 70.000 estagiários e recém formados atendidos pelo IEL.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.

Notas do Editor

  1. Problem is, unlocking that potential can be tremendously challenging. You’ve got people spread across the globe. They sit in different offices—or often no office at all. They belong to different business units. They use different enterprise systems. They come from different backgrounds, different cultures, different generations.   Because your people are distant & disconnected, you end up with siloed information. You end up with inefficient communication. You end up solving the same problem again and again.
  2. Case in point: the average worker spends 1 day a week processing email. Email can be an effective tool for some communication, but it has largely failed as a collaboration tool. One of its biggest failings is that it locks information to individual’s desktops.