SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein Wim de Boer/Leonne Leurink NOT 2009
vollediger actueler handiger “ socialer” meer geïntegreerd
 
Leermiddelen in beweging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SLO Onderzoek: Leermiddelenmonitor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zoeken/vinden van leermiddelen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Belangrijkste informatie voor het zoeken en vinden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SLO Kenniscentrum Leermiddelen praktijk beleid wetenschap Beden van (leerplankundige) informatie over leermiddelen om scholen en leraren te ondersteunen bij de keuze en inzet van leermiddelen.
Hoe? Hoe?
basisinformatie PO, VO, MBO, SO registreren inhoudelijke  informatie beschrijven praktijk  evaluatie “ context” evaluatie LP  informatie/ analyse commen- taar “ evalueren” edurep edurep etc.
Leraren beschrijven en delen ervaringen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ontwikkelingen rond leermiddelen...
Gebruik leermiddelen
Kosten? Auteursrechten? arrangeren? CZP zelf leermiddelen maken referentiekader rekenen en taal ...compacten...
basisinformatie PO, VO, MBO, SO registreren inhoudelijke  informatie beschrijven praktijk  evaluatie “ context” evaluatie LP  informatie/ analyse commen- taar “ evalueren” edurep edurep etc.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2009 vollediger actueler handiger “ socialer” meer geïntegreerd
basisinformatie PO, VO, MBO, SO registreren inhoudelijke  informatie beschrijven praktijk  evaluatie “ context” evaluatie LP  informatie/ analyse commen- taar “ evalueren” edurep edurep etc.
Vragen? Meer informatie:  [email_address]  &  [email_address]
Leermiddelen en leerplanontwikkeling
 

Contenu connexe

En vedette

Memco profile
Memco profileMemco profile
Memco profilememco-int
 
Marketing kisi2-2014
Marketing kisi2-2014Marketing kisi2-2014
Marketing kisi2-2014Smp Al-Hadi
 
Redis. Manresa Presentation
Redis. Manresa PresentationRedis. Manresa Presentation
Redis. Manresa PresentationAlain Jordà
 
Portfolio 2011
Portfolio 2011Portfolio 2011
Portfolio 2011suehoeft
 
2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f klwimdboer
 
ионизирующее излучение
ионизирующее излучениеионизирующее излучение
ионизирующее излучениеavt74
 
Quickpoint How To
Quickpoint How ToQuickpoint How To
Quickpoint How ToDiveon
 
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016teccontainer
 
আত্ম সচেতনতা
আত্ম সচেতনতাআত্ম সচেতনতা
আত্ম সচেতনতাAbul Bashar
 
Online Retail 2013 // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Online Retail 2013  // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)Online Retail 2013  // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Online Retail 2013 // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)Kira Zhestkova
 
ICT to support learning programs
ICT to support learning programsICT to support learning programs
ICT to support learning programswimdboer
 
Master pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadahMaster pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadahFazrul Ismail
 
High Cholesterol
High CholesterolHigh Cholesterol
High CholesterolDiyana
 
What is Email Marketing (by Ruslead)
What is Email Marketing (by Ruslead)What is Email Marketing (by Ruslead)
What is Email Marketing (by Ruslead)Kira Zhestkova
 
Portfolio 2013
Portfolio 2013Portfolio 2013
Portfolio 2013suehoeft
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?Abul Bashar
 
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015onthewight
 

En vedette (20)

Memco profile
Memco profileMemco profile
Memco profile
 
Marketing kisi2-2014
Marketing kisi2-2014Marketing kisi2-2014
Marketing kisi2-2014
 
Redis. Manresa Presentation
Redis. Manresa PresentationRedis. Manresa Presentation
Redis. Manresa Presentation
 
Portfolio 2011
Portfolio 2011Portfolio 2011
Portfolio 2011
 
2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl
 
ионизирующее излучение
ионизирующее излучениеионизирующее излучение
ионизирующее излучение
 
Quickpoint How To
Quickpoint How ToQuickpoint How To
Quickpoint How To
 
Kkpi kelas-xii
Kkpi kelas-xiiKkpi kelas-xii
Kkpi kelas-xii
 
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016
TEC CONTAINER - DELIVERED 2013 - 2016
 
আত্ম সচেতনতা
আত্ম সচেতনতাআত্ম সচেতনতা
আত্ম সচেতনতা
 
Da hbp tb q.tđ
Da hbp tb q.tđDa hbp tb q.tđ
Da hbp tb q.tđ
 
PR 101 Slide Show
PR 101 Slide ShowPR 101 Slide Show
PR 101 Slide Show
 
Online Retail 2013 // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Online Retail 2013  // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)Online Retail 2013  // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Online Retail 2013 // Так стоит ли слать чаще? // OZON.ru (Кира Жесткова)
 
ICT to support learning programs
ICT to support learning programsICT to support learning programs
ICT to support learning programs
 
Master pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadahMaster pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadah
 
High Cholesterol
High CholesterolHigh Cholesterol
High Cholesterol
 
What is Email Marketing (by Ruslead)
What is Email Marketing (by Ruslead)What is Email Marketing (by Ruslead)
What is Email Marketing (by Ruslead)
 
Portfolio 2013
Portfolio 2013Portfolio 2013
Portfolio 2013
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
 
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015
Dr Jen Gupta - Understanding nature’s death ray guns - 13 Oct 2015
 

Similaire à Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein

Catent digitaal leermateriaal en apps
Catent digitaal leermateriaal en appsCatent digitaal leermateriaal en apps
Catent digitaal leermateriaal en appsErik Bolhuis
 
Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2Kennisnet
 
Het Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om LeermiddelenHet Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om LeermiddelenKennisnet
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald HuizerSURFfoundation
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalRoy Zondernaam
 
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Aike Hoeff, van der
 
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht lerenPresentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht lerenPaulo Moekotte
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belderICTOlei2011
 
Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010Kennisnet
 
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveGastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveWilfredRubens.com
 
Stand Leermiddelen Nov2009
Stand Leermiddelen Nov2009Stand Leermiddelen Nov2009
Stand Leermiddelen Nov2009Kennisnet
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOAndré Hoogmoed
 
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid Jeroen Clemens
 
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaardeFlexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaardewimdboer
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Kennisnet
 
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Stichting Kennisnet
 
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico Verbeij
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico VerbeijOWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico Verbeij
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico VerbeijSURF Events
 

Similaire à Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein (20)

Catent digitaal leermateriaal en apps
Catent digitaal leermateriaal en appsCatent digitaal leermateriaal en apps
Catent digitaal leermateriaal en apps
 
Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2
 
studiedag FNWI
studiedag FNWIstudiedag FNWI
studiedag FNWI
 
Het Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om LeermiddelenHet Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om Leermiddelen
 
20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
 
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
 
Wikiwijs Owd 2009
Wikiwijs Owd 2009Wikiwijs Owd 2009
Wikiwijs Owd 2009
 
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht lerenPresentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belder
 
Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010
 
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveGastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
 
Stand Leermiddelen Nov2009
Stand Leermiddelen Nov2009Stand Leermiddelen Nov2009
Stand Leermiddelen Nov2009
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
 
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid
 
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaardeFlexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
 
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
 
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico Verbeij
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico VerbeijOWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico Verbeij
OWD2011 - 1 - Mix en match je leermateriaal - Nico Verbeij
 

Plus de wimdboer

Feedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelenFeedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelenwimdboer
 
Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm wimdboer
 
Innovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design ResearchInnovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design Researchwimdboer
 
Videos in agricultural education
Videos in agricultural educationVideos in agricultural education
Videos in agricultural educationwimdboer
 
What is micro teaching?
What is micro teaching?What is micro teaching?
What is micro teaching?wimdboer
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade fryskwimdboer
 
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek klwimdboer
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade fryskwimdboer
 
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?wimdboer
 
Plan Educativo Institucional
Plan Educativo InstitucionalPlan Educativo Institucional
Plan Educativo Institucionalwimdboer
 
Educación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en HolandaEducación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en Holandawimdboer
 
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superiorVisiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superiorwimdboer
 
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...wimdboer
 
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...wimdboer
 
Developments in educational resources
Developments in educational resourcesDevelopments in educational resources
Developments in educational resourceswimdboer
 
Labelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find themLabelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find themwimdboer
 
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...wimdboer
 
Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school wimdboer
 
ICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schoolsICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schoolswimdboer
 
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanArrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanwimdboer
 

Plus de wimdboer (20)

Feedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelenFeedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelen
 
Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm
 
Innovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design ResearchInnovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design Research
 
Videos in agricultural education
Videos in agricultural educationVideos in agricultural education
Videos in agricultural education
 
What is micro teaching?
What is micro teaching?What is micro teaching?
What is micro teaching?
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk
 
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk
 
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
 
Plan Educativo Institucional
Plan Educativo InstitucionalPlan Educativo Institucional
Plan Educativo Institucional
 
Educación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en HolandaEducación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en Holanda
 
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superiorVisiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
 
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
 
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
 
Developments in educational resources
Developments in educational resourcesDevelopments in educational resources
Developments in educational resources
 
Labelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find themLabelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find them
 
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
 
Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school
 
ICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schoolsICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schools
 
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanArrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
 

Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein

Notes de l'éditeur

  1. Datum: Woensdag 28 januari, 10.30 - 11.15 uur Locatie: Juliana Foyer (50 personen) Workshopleider: Wim de Boer/Leonne Leurink, SLO Workshop: Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein Korte omschrijving: Het aanbod van leermiddelen neemt enorm toe. Maar wie heeft nog het overzicht? SLO biedt van oudsher via het leermiddelenplein een overzicht op beschikbare leermiddelen. Om te voldoen aan de leermiddelenvragen van vandaag en morgen, is het leermiddelenplein vernieuwd. En wel op basis van gesprekken en ervaringen van leraren in het PO en VO. In deze workshop worden de nieuwe functionaliteiten gedemonstreerd. Lange omschrijving: Het aanbod van leermiddelen neemt enorm toe. Door de komst van nieuwe uitgevers, digitale leermiddelen en leraren die zelf leermiddelen ontwikkelen. Maar wie heeft nog het overzicht? SLO biedt van oudsher via het leermiddelenplein een overzicht op beschikbare leermiddelen. Om te voldoen aan de leermiddelenvragen van vandaag en morgen, is het leermiddelenplein vernieuwd. En wel op basis van gesprekken en ervaringen van leraren in het PO en VO. Op het nieuwe leermiddelenplein vindt u straks interessante informatie over de inhoud en differentiatie in methoden. In deze workshop worden de nieuwe functionaliteiten gedemonstreerd. En wie weet kunnen we u interesseren voortaan ook een rol te spelen bij het nieuwe leermiddelenplein?