SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Capítulo 20
                           El Español Americano: Variación Dialectal y Sociolingüística

20.3 LA ASPIRACIÓN Y ELISIÓN DE LA /S/
La aspiración y elisión de la /s/ final de silaba son características del habla típica de las siguientes regiones:
         1. el sur de España (Andalucía);
         2. el Caribe hispánico, que incluye Puerto Rico, Cuba, la Republica Dominicana,
         Panamá, las costas atlánticas de Venezuela y Colombia y el Golfo de México
         3. algunas áreas costeras del Pacifico de
         a. México y
         b. Colombia, Ecuador y Perú;
         4. EI Salvador, Honduras y Nicaragua;
         5. Chile;
         6. la mayor parte de los países de Argentina, Uruguay y Paraguay;
         7. partes de Nuevo México
La aspiración se realiza en un sonido semejante al [h], que es el /h/ inicial ingles. La aspiración se nota con el símbolo [h].
La elisión (semejante a la aspiración en que los dos eliminan la /s/) es la eliminación de la /s/ sin reemplazarlo con una
aspiración. La elisión se nota con el símbolo [ø].

20.3.1 VARIABILIDAD EN LA REALIZACIÓN DE LA /S/
Hay unas variedades entre los tratamientos de la /s/. Es decir que no hay solo las dos opciones de aspiración o elisión.




Uno puede retener la /s/ (que se llama retención), o usar cualquier combinación de aspiración y elisión.

20.3.1.2 FACTORES QUE FAVORECEN LA ASPIRACIÓN O ELISIÓN DE /S/
Hay unos factores que afectan el tratamiento de la /s/.
        1. el contexto situacional
        2. el nivel socioeconómico del hablante
        3. la distribución de la /s/ dentro de la palabra
        4. la función (gramatical o léxica) de la /s#/
        5. la procedencia geográfica del hablante
        6. afiliaciones intergrupales (identidad) del hablante
        7. la edad del hablante
        8. el sexo del hablante (masculino/femenino)
El uso de la elisión y la aspiración se debe a que si el discurso sea “culto” o “formal”.

20.3.2.1 EL PRIMER FACTOR: EL CONTEXTO SITUACIONAL
Otro factor que determina el uso de la eliminación de la /s/ es contexto. La variedad formal (mas "alta") se usa en situaciones
formales, la variedad coloquial/Informal (mas "baja") es el lo mas común y mas cercana a la norma culta.
20.3.2.2 EL SEGUNDO FACTOR: EL NIVEL SOCIOECONÓMICO
Nivel socioeconómico también tiene un gran efecto en la forma de hablar. Como la aspiración y la elisión so rasgos de las hablas
consideradas “bajas.” Aunque todas clases usan la retención, la aspiración la clase alta la que menos se inclina a elidir la /s#/.




20.3.2.3 EL TERCER FACTOR: LA DISTRIBUCIÓN DE “S” DENTRO DE LA PALABRA




La aspiración predomina sobre [s#] y [ø#] tanto en el interior como a final de palabra.

20.3.2.4 EL CUARTO FACTOR: LA FUNCIÓN (GRAMATICAL O LÉXICA) DE LA “S”
La /s#/, o “s” final, es importante porque si está al final de palabra puede tener relevancia funcional. La “s” final puede distinguir
entre 1ª o 2ª persona, o entre singular y plural.




Cuando tiene esa importancia, es importante distinguir para mantener el significado de la palabra.

Contenu connexe

Tendances

Variantes del español.pptx lenguaje
Variantes del español.pptx lenguajeVariantes del español.pptx lenguaje
Variantes del español.pptx lenguajeTatiana Quimbiulco
 
Variantes de espaol en el mundo
Variantes de espaol en el mundoVariantes de espaol en el mundo
Variantes de espaol en el mundothediaz11
 
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013Ines Maybel Santivañez Richter
 
Espanol de america
Espanol de americaEspanol de america
Espanol de americaPaqui Ruiz
 
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOTema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOprofesorjordania
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de Américaprofesorjordania
 
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal del esp...
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal  del esp...Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal  del esp...
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal del esp...hortenciarojas1382
 
WORD DEL PRIMER BIMESTRE
WORD DEL PRIMER BIMESTREWORD DEL PRIMER BIMESTRE
WORD DEL PRIMER BIMESTREJUANCHILENITO
 
Variedades del español. español de america. situacion del español actual
Variedades del español. español de america. situacion del español actualVariedades del español. español de america. situacion del español actual
Variedades del español. español de america. situacion del español actualjuanantlopez
 
Variantes léxicas
Variantes léxicasVariantes léxicas
Variantes léxicasiridesan
 
Presentacion seminario
Presentacion seminarioPresentacion seminario
Presentacion seminarioLourdes Andino
 

Tendances (18)

Variantes del español.pptx lenguaje
Variantes del español.pptx lenguajeVariantes del español.pptx lenguaje
Variantes del español.pptx lenguaje
 
Caracteristicas del español de america
Caracteristicas del español de americaCaracteristicas del español de america
Caracteristicas del español de america
 
Variantes de espaol en el mundo
Variantes de espaol en el mundoVariantes de espaol en el mundo
Variantes de espaol en el mundo
 
El español en américa
El español en américaEl español en américa
El español en américa
 
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013
Clase virtual variaciones sociolinguisticas 3° c - 2013
 
Espanol de america
Espanol de americaEspanol de america
Espanol de america
 
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOTema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
 
Tablas comparativas
Tablas comparativasTablas comparativas
Tablas comparativas
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de América
 
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal del esp...
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal  del esp...Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal  del esp...
Articulo hortencia, diversidad lingüística dialectal y sub dialectal del esp...
 
WORD DEL PRIMER BIMESTRE
WORD DEL PRIMER BIMESTREWORD DEL PRIMER BIMESTRE
WORD DEL PRIMER BIMESTRE
 
3 hc catalina guerrero
3 hc catalina guerrero3 hc catalina guerrero
3 hc catalina guerrero
 
Variedades del español. español de america. situacion del español actual
Variedades del español. español de america. situacion del español actualVariedades del español. español de america. situacion del español actual
Variedades del español. español de america. situacion del español actual
 
Variantes léxicas
Variantes léxicasVariantes léxicas
Variantes léxicas
 
Presentacion seminario
Presentacion seminarioPresentacion seminario
Presentacion seminario
 
Variacion
VariacionVariacion
Variacion
 
Proyecto 6
Proyecto 6Proyecto 6
Proyecto 6
 
Variantes del español
Variantes del españolVariantes del español
Variantes del español
 

En vedette

En vedette (8)

A nossa língua
A nossa línguaA nossa língua
A nossa língua
 
Palavras Comuns da Língua Turca
Palavras Comuns da Língua TurcaPalavras Comuns da Língua Turca
Palavras Comuns da Língua Turca
 
Pronomes e Possessivos da Lingua Turca
Pronomes e Possessivos da Lingua TurcaPronomes e Possessivos da Lingua Turca
Pronomes e Possessivos da Lingua Turca
 
Demo las frutas
Demo las frutasDemo las frutas
Demo las frutas
 
Las frutas
Las frutasLas frutas
Las frutas
 
Ella
EllaElla
Ella
 
As 365 palavras mais comuns da Língua Inglesa
As 365 palavras mais comuns da Língua InglesaAs 365 palavras mais comuns da Língua Inglesa
As 365 palavras mais comuns da Língua Inglesa
 
Pang uring panlarawan
Pang  uring panlarawanPang  uring panlarawan
Pang uring panlarawan
 

Similaire à Capitulo 20.handouts

La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua española
La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua españolaLa expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua española
La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua españolaJosé-Ramón Carriazo Ruiz
 
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptx
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptxRASGOS DEL CASTELLANO (2).pptx
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptxMiriamMaes1
 
Trabajo Final Lengua
Trabajo Final LenguaTrabajo Final Lengua
Trabajo Final Lengualola1990
 
Guía 1 -9 ( Ciclo 6).pdf
Guía 1 -9  ( Ciclo 6).pdfGuía 1 -9  ( Ciclo 6).pdf
Guía 1 -9 ( Ciclo 6).pdfArnulfo
 
Let 011 Unidad VIm.docx
Let 011 Unidad VIm.docxLet 011 Unidad VIm.docx
Let 011 Unidad VIm.docxManuelkinFeliz
 
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEI
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEIProblemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEI
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEIJosé-Ramón Carriazo Ruiz
 
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEI
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEITema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEI
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEIJosé-Ramón Carriazo Ruiz
 
Trabajo Final de Power Point
Trabajo Final de Power PointTrabajo Final de Power Point
Trabajo Final de Power Pointlola1990
 
Lenguaje 3° medio - Guía Variables Linguísticas
Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasLenguaje 3° medio - Guía Variables Linguísticas
Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasGreat Ayuda
 
Variedades linguisticas 2.1
Variedades linguisticas 2.1Variedades linguisticas 2.1
Variedades linguisticas 2.1elmirosaju
 
La lengua Española (resumen)
La lengua Española (resumen)La lengua Española (resumen)
La lengua Española (resumen)UJAT3006
 
Las lenguas de españa
Las lenguas de españa Las lenguas de españa
Las lenguas de españa AMALIA SANCHEZ
 
Clasificaciones dialectales (venezuela)
Clasificaciones dialectales (venezuela)Clasificaciones dialectales (venezuela)
Clasificaciones dialectales (venezuela)MELINA(LCL)
 
Variables linguisticas
Variables linguisticasVariables linguisticas
Variables linguisticasGabriel Olave
 
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º Secundaria
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º SecundariaFicha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º Secundaria
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º SecundariaEnedina Briceño Astuvilca
 

Similaire à Capitulo 20.handouts (20)

Qué español enseñar - Argentina
Qué español enseñar - ArgentinaQué español enseñar - Argentina
Qué español enseñar - Argentina
 
La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua española
La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua españolaLa expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua española
La expresión oral: errores y problemas de pronunciación en lengua española
 
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptx
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptxRASGOS DEL CASTELLANO (2).pptx
RASGOS DEL CASTELLANO (2).pptx
 
Variacion linguistica
Variacion linguisticaVariacion linguistica
Variacion linguistica
 
Trabajo Final Lengua
Trabajo Final LenguaTrabajo Final Lengua
Trabajo Final Lengua
 
Guía 1 -9 ( Ciclo 6).pdf
Guía 1 -9  ( Ciclo 6).pdfGuía 1 -9  ( Ciclo 6).pdf
Guía 1 -9 ( Ciclo 6).pdf
 
Let 011 Unidad VIm.docx
Let 011 Unidad VIm.docxLet 011 Unidad VIm.docx
Let 011 Unidad VIm.docx
 
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEI
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEIProblemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEI
Problemas y errores de pronunciación en lengua española. #COELEIyCOEEI
 
Variedades linguisticas
Variedades linguisticasVariedades linguisticas
Variedades linguisticas
 
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEI
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEITema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEI
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación #COELEIyCOEEI
 
Trabajo Final de Power Point
Trabajo Final de Power PointTrabajo Final de Power Point
Trabajo Final de Power Point
 
Lenguaje 3° medio - Guía Variables Linguísticas
Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasLenguaje 3° medio - Guía Variables Linguísticas
Lenguaje 3° medio - Guía Variables Linguísticas
 
Variedades linguisticas 2.1
Variedades linguisticas 2.1Variedades linguisticas 2.1
Variedades linguisticas 2.1
 
La lengua Española (resumen)
La lengua Española (resumen)La lengua Española (resumen)
La lengua Española (resumen)
 
Unidad y Variedad de la Lengua
Unidad y Variedad de la LenguaUnidad y Variedad de la Lengua
Unidad y Variedad de la Lengua
 
Las lenguas de españa
Las lenguas de españa Las lenguas de españa
Las lenguas de españa
 
Clasificaciones dialectales (venezuela)
Clasificaciones dialectales (venezuela)Clasificaciones dialectales (venezuela)
Clasificaciones dialectales (venezuela)
 
Variables linguisticas
Variables linguisticasVariables linguisticas
Variables linguisticas
 
Lenguaje y comunicacion 1º1 b
Lenguaje y comunicacion 1º1 bLenguaje y comunicacion 1º1 b
Lenguaje y comunicacion 1º1 b
 
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º Secundaria
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º SecundariaFicha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º Secundaria
Ficha de Trabajo de COmunicación I Bimestre - 2º Secundaria
 

Plus de Heather Crosley (20)

Capitulo20
Capitulo20Capitulo20
Capitulo20
 
Mexico y america central
Mexico y america centralMexico y america central
Mexico y america central
 
Las antillas
Las antillasLas antillas
Las antillas
 
Espana
EspanaEspana
Espana
 
America del sur
America del surAmerica del sur
America del sur
 
El Mundo Hispano
El Mundo HispanoEl Mundo Hispano
El Mundo Hispano
 
Imperfecto. con practica
Imperfecto. con practicaImperfecto. con practica
Imperfecto. con practica
 
Imperfect pp
Imperfect ppImperfect pp
Imperfect pp
 
Comida spkg act
Comida spkg actComida spkg act
Comida spkg act
 
Piramidealimenticia
PiramidealimenticiaPiramidealimenticia
Piramidealimenticia
 
Comidas
ComidasComidas
Comidas
 
Frases útiles
Frases útilesFrases útiles
Frases útiles
 
Lunch.dinner
Lunch.dinnerLunch.dinner
Lunch.dinner
 
Frutas y verduras
Frutas y verdurasFrutas y verduras
Frutas y verduras
 
Preterite practice
Preterite practicePreterite practice
Preterite practice
 
Preterite practice story
Preterite practice storyPreterite practice story
Preterite practice story
 
Las frutas
Las frutasLas frutas
Las frutas
 
Preterito
PreteritoPreterito
Preterito
 
Preterite ar ppt
Preterite ar pptPreterite ar ppt
Preterite ar ppt
 
preterito
preteritopreterito
preterito
 

Capitulo 20.handouts

  • 1. Capítulo 20 El Español Americano: Variación Dialectal y Sociolingüística 20.3 LA ASPIRACIÓN Y ELISIÓN DE LA /S/ La aspiración y elisión de la /s/ final de silaba son características del habla típica de las siguientes regiones: 1. el sur de España (Andalucía); 2. el Caribe hispánico, que incluye Puerto Rico, Cuba, la Republica Dominicana, Panamá, las costas atlánticas de Venezuela y Colombia y el Golfo de México 3. algunas áreas costeras del Pacifico de a. México y b. Colombia, Ecuador y Perú; 4. EI Salvador, Honduras y Nicaragua; 5. Chile; 6. la mayor parte de los países de Argentina, Uruguay y Paraguay; 7. partes de Nuevo México La aspiración se realiza en un sonido semejante al [h], que es el /h/ inicial ingles. La aspiración se nota con el símbolo [h]. La elisión (semejante a la aspiración en que los dos eliminan la /s/) es la eliminación de la /s/ sin reemplazarlo con una aspiración. La elisión se nota con el símbolo [ø]. 20.3.1 VARIABILIDAD EN LA REALIZACIÓN DE LA /S/ Hay unas variedades entre los tratamientos de la /s/. Es decir que no hay solo las dos opciones de aspiración o elisión. Uno puede retener la /s/ (que se llama retención), o usar cualquier combinación de aspiración y elisión. 20.3.1.2 FACTORES QUE FAVORECEN LA ASPIRACIÓN O ELISIÓN DE /S/ Hay unos factores que afectan el tratamiento de la /s/. 1. el contexto situacional 2. el nivel socioeconómico del hablante 3. la distribución de la /s/ dentro de la palabra 4. la función (gramatical o léxica) de la /s#/ 5. la procedencia geográfica del hablante 6. afiliaciones intergrupales (identidad) del hablante 7. la edad del hablante 8. el sexo del hablante (masculino/femenino) El uso de la elisión y la aspiración se debe a que si el discurso sea “culto” o “formal”. 20.3.2.1 EL PRIMER FACTOR: EL CONTEXTO SITUACIONAL Otro factor que determina el uso de la eliminación de la /s/ es contexto. La variedad formal (mas "alta") se usa en situaciones formales, la variedad coloquial/Informal (mas "baja") es el lo mas común y mas cercana a la norma culta.
  • 2. 20.3.2.2 EL SEGUNDO FACTOR: EL NIVEL SOCIOECONÓMICO Nivel socioeconómico también tiene un gran efecto en la forma de hablar. Como la aspiración y la elisión so rasgos de las hablas consideradas “bajas.” Aunque todas clases usan la retención, la aspiración la clase alta la que menos se inclina a elidir la /s#/. 20.3.2.3 EL TERCER FACTOR: LA DISTRIBUCIÓN DE “S” DENTRO DE LA PALABRA La aspiración predomina sobre [s#] y [ø#] tanto en el interior como a final de palabra. 20.3.2.4 EL CUARTO FACTOR: LA FUNCIÓN (GRAMATICAL O LÉXICA) DE LA “S” La /s#/, o “s” final, es importante porque si está al final de palabra puede tener relevancia funcional. La “s” final puede distinguir entre 1ª o 2ª persona, o entre singular y plural. Cuando tiene esa importancia, es importante distinguir para mantener el significado de la palabra.