SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
METODO CIENTIFICO

El método científico consiste en una serie de pasos que se siguen para alcanzar conocimiento
de forma sistemática y ordenada. Esto con el fin de postular hipótesis y teorías generales en
las distintas áreas el conocimiento




                                   METODO CIENTIFICO




                                      OBSERVAR




                                       INVESTIGAR




                                        FORMULAR
                                         HIPOTESIS




                                       PROBAR
                                       HIPOTESIS




                                        POSTULAR
                                         TEORIAS
Ejemplo: aplicar un método científico para fabricar los mejores zapatos ortopédicos.

Observación: En primer lugar se observa la problemática y la demanda de la población.
(Encuestas, campañas, etc.)

Investigación: Luego se procede a debatir cuales son los mejores materiales para fabricar el
calzado. Qué se necesita, que se debe tener en cuenta a la hora de producir dicho calzado.

Formular hipótesis: Se llega a la hipótesis de que el calzado debe ser cuadrangular, con
suficiente espacio en la punta del pie, hechos de un material poroso que permita ventilación a
los pies, en cuanto a las suelas deben de ser flexibles para permitir el movimiento del pie y
suficientemente antiderrapantes, sin llegar a ser demasiado burdas, pues esto ocasionaría
caídas frecuentes. Planos, sin tacón elevado.

Prueba de hipótesis: Se fabrican las unidades de prueba y se lanza la oferta y las ventas
promocionales.

Postulacion de teorías: Se miran los resultados de las primeras ventas de acuerdo a la
proyección inicial. Si hay algún aspecto que tiene que cambiarse, debe ser tenido en cuenta
para las siguientes ocasiones.

Contenu connexe

Tendances

Curso estrategias cognitivas y metacognitivas
Curso estrategias cognitivas y metacognitivasCurso estrategias cognitivas y metacognitivas
Curso estrategias cognitivas y metacognitivasCarlos Ruiz Bolivar
 
El Paradigma Psicogenético
El Paradigma PsicogenéticoEl Paradigma Psicogenético
El Paradigma PsicogenéticoFaby Vasper
 
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY CARLOS MASSUH
 
La ética de Johann Friedrich Herbart.
La ética de Johann Friedrich Herbart.La ética de Johann Friedrich Herbart.
La ética de Johann Friedrich Herbart.Joaquin Lara Sierra
 
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdf
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS  Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdfLAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS  Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdf
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdfYulithCleydiEspinoza
 
Educacion occidental
Educacion occidentalEducacion occidental
Educacion occidentalvicente_cvc
 
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción acrespo12
 
Corrientes Pedagógicas Actuales
Corrientes Pedagógicas ActualesCorrientes Pedagógicas Actuales
Corrientes Pedagógicas ActualesCarolina Fumero
 
La escritura es un proceso cíclico
La escritura es un proceso cíclicoLa escritura es un proceso cíclico
La escritura es un proceso cíclicoconstanza2911
 
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)Rosa Iris Perez Gomez
 
La pedagogia como filosofia
La pedagogia como filosofiaLa pedagogia como filosofia
La pedagogia como filosofiaflorenciaficarra
 
Teorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaTeorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaimac_angel
 
Paradigma sociocultural- Psicología
Paradigma sociocultural- Psicología Paradigma sociocultural- Psicología
Paradigma sociocultural- Psicología Serendy Bello
 
Corrientes educativas del siglo xviii
Corrientes educativas del siglo xviiiCorrientes educativas del siglo xviii
Corrientes educativas del siglo xviiifilomenaseverino
 
Epistemologia de la educación
Epistemologia de la educaciónEpistemologia de la educación
Epistemologia de la educaciónNaylou
 
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.Silvia Stefanoff
 
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaLópez Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaLópez Martín
 

Tendances (20)

Curso estrategias cognitivas y metacognitivas
Curso estrategias cognitivas y metacognitivasCurso estrategias cognitivas y metacognitivas
Curso estrategias cognitivas y metacognitivas
 
El Paradigma Psicogenético
El Paradigma PsicogenéticoEl Paradigma Psicogenético
El Paradigma Psicogenético
 
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV-VYGOTSKY
 
La ética de Johann Friedrich Herbart.
La ética de Johann Friedrich Herbart.La ética de Johann Friedrich Herbart.
La ética de Johann Friedrich Herbart.
 
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdf
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS  Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdfLAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS  Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdf
LAS TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS Y LOS CAMPOS DE APLICACIÓN.pdf
 
Aprendizaje Por Recepcion.Ppt Final
Aprendizaje Por Recepcion.Ppt FinalAprendizaje Por Recepcion.Ppt Final
Aprendizaje Por Recepcion.Ppt Final
 
Educacion occidental
Educacion occidentalEducacion occidental
Educacion occidental
 
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción
Mapa Mental Enfoques Teóricos del aprendizaje y las teorías de la instrucción
 
Corrientes Pedagógicas Actuales
Corrientes Pedagógicas ActualesCorrientes Pedagógicas Actuales
Corrientes Pedagógicas Actuales
 
La escritura es un proceso cíclico
La escritura es un proceso cíclicoLa escritura es un proceso cíclico
La escritura es un proceso cíclico
 
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)
Cuadro Comparativo (Filosofía de la Educación)
 
Filosofía de la educación
Filosofía de la educaciónFilosofía de la educación
Filosofía de la educación
 
La pedagogia como filosofia
La pedagogia como filosofiaLa pedagogia como filosofia
La pedagogia como filosofia
 
Teorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanzaTeorías de la enseñanza
Teorías de la enseñanza
 
Paradigma sociocultural- Psicología
Paradigma sociocultural- Psicología Paradigma sociocultural- Psicología
Paradigma sociocultural- Psicología
 
Paradigma humanista
Paradigma humanistaParadigma humanista
Paradigma humanista
 
Corrientes educativas del siglo xviii
Corrientes educativas del siglo xviiiCorrientes educativas del siglo xviii
Corrientes educativas del siglo xviii
 
Epistemologia de la educación
Epistemologia de la educaciónEpistemologia de la educación
Epistemologia de la educación
 
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.
Teorías Del Aprendizaje. Síntesis.
 
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaLópez Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
López Martín.- Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
 

En vedette

Metodo cientifico y sus etapas
Metodo cientifico y sus etapasMetodo cientifico y sus etapas
Metodo cientifico y sus etapasWagner Santoyo
 
Teoría del Conductismo
Teoría del ConductismoTeoría del Conductismo
Teoría del Conductismocesarijimenezj
 
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanos
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanosB. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanos
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanosLuz LoPez Tablada
 
Fisica cuantica y metodo cientifico
Fisica cuantica y metodo cientificoFisica cuantica y metodo cientifico
Fisica cuantica y metodo cientificolizzdiaz
 
Metodo Cientifico
Metodo CientificoMetodo Cientifico
Metodo CientificoCECyTECH
 
método científico pasos y ejemplo paulina morales
método científico pasos y ejemplo paulina morales método científico pasos y ejemplo paulina morales
método científico pasos y ejemplo paulina morales paula_morales
 
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia SkinnerPresentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia Skinnerleyaflor
 
El metodo científico
El metodo científicoEl metodo científico
El metodo científicojoelgtzl
 
La Ciencia en el Metodo Clasico
La Ciencia en el Metodo ClasicoLa Ciencia en el Metodo Clasico
La Ciencia en el Metodo ClasicoNezly Morales
 
Padres del metodo cientifico
Padres del metodo cientificoPadres del metodo cientifico
Padres del metodo cientificolinis2358
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científicojusfer
 
Metodologia de la ciencia
Metodologia de la ciencia Metodologia de la ciencia
Metodologia de la ciencia DrAnonimo
 

En vedette (20)

Metodo cientifico y sus etapas
Metodo cientifico y sus etapasMetodo cientifico y sus etapas
Metodo cientifico y sus etapas
 
Teoría del Conductismo
Teoría del ConductismoTeoría del Conductismo
Teoría del Conductismo
 
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanos
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanosB. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanos
B. traven -_canasta_de_cuentos_mexicanos
 
Fisica cuantica y metodo cientifico
Fisica cuantica y metodo cientificoFisica cuantica y metodo cientifico
Fisica cuantica y metodo cientifico
 
Criterios clasificación
Criterios clasificaciónCriterios clasificación
Criterios clasificación
 
CRITERIOS DE CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
CRITERIOS DE CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOSCRITERIOS DE CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
CRITERIOS DE CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
 
Metodo Cientifico
Metodo CientificoMetodo Cientifico
Metodo Cientifico
 
Tipos de Errores en las Mediciones
Tipos de Errores en las MedicionesTipos de Errores en las Mediciones
Tipos de Errores en las Mediciones
 
método científico pasos y ejemplo paulina morales
método científico pasos y ejemplo paulina morales método científico pasos y ejemplo paulina morales
método científico pasos y ejemplo paulina morales
 
Método científico ejemplo
Método científico ejemploMétodo científico ejemplo
Método científico ejemplo
 
Metodo Cientifico
Metodo CientificoMetodo Cientifico
Metodo Cientifico
 
El metodo cientifico
El metodo cientificoEl metodo cientifico
El metodo cientifico
 
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia SkinnerPresentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
 
Definicion informal de limite
Definicion informal de limiteDefinicion informal de limite
Definicion informal de limite
 
El metodo científico
El metodo científicoEl metodo científico
El metodo científico
 
El metodo cientifico teoria
El metodo cientifico   teoriaEl metodo cientifico   teoria
El metodo cientifico teoria
 
La Ciencia en el Metodo Clasico
La Ciencia en el Metodo ClasicoLa Ciencia en el Metodo Clasico
La Ciencia en el Metodo Clasico
 
Padres del metodo cientifico
Padres del metodo cientificoPadres del metodo cientifico
Padres del metodo cientifico
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
Metodologia de la ciencia
Metodologia de la ciencia Metodologia de la ciencia
Metodologia de la ciencia
 

Plus de Alexandra Cervantes

Plus de Alexandra Cervantes (11)

Elecciones presidenciales 2010
Elecciones presidenciales 2010Elecciones presidenciales 2010
Elecciones presidenciales 2010
 
Prevencion de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales
Prevencion de accidentes de trabajo y enfermedades profesionalesPrevencion de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales
Prevencion de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales
 
Alexandrateoria[1][1]
Alexandrateoria[1][1]Alexandrateoria[1][1]
Alexandrateoria[1][1]
 
Alexandrateoria[1][1]
Alexandrateoria[1][1]Alexandrateoria[1][1]
Alexandrateoria[1][1]
 
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
 
Tallerteoriapenultimo
TallerteoriapenultimoTallerteoriapenultimo
Tallerteoriapenultimo
 
Tallerteoriapenultimo
TallerteoriapenultimoTallerteoriapenultimo
Tallerteoriapenultimo
 
Historia De La IngenieríA Industrial
Historia De La IngenieríA IndustrialHistoria De La IngenieríA Industrial
Historia De La IngenieríA Industrial
 
Taller No 3[1] Alexa
Taller No 3[1] AlexaTaller No 3[1] Alexa
Taller No 3[1] Alexa
 
Aletaller
AletallerAletaller
Aletaller
 
Taller No 1 Conocimiento científico
Taller No 1 Conocimiento científicoTaller No 1 Conocimiento científico
Taller No 1 Conocimiento científico
 

El Metodo Cientifico Consiste En Una Serie De Pasos Que Se Siguen Para Alcanzar Conocimiento De Forma Sistematica Y Ordenada[1]

  • 1. METODO CIENTIFICO El método científico consiste en una serie de pasos que se siguen para alcanzar conocimiento de forma sistemática y ordenada. Esto con el fin de postular hipótesis y teorías generales en las distintas áreas el conocimiento METODO CIENTIFICO OBSERVAR INVESTIGAR FORMULAR HIPOTESIS PROBAR HIPOTESIS POSTULAR TEORIAS
  • 2. Ejemplo: aplicar un método científico para fabricar los mejores zapatos ortopédicos. Observación: En primer lugar se observa la problemática y la demanda de la población. (Encuestas, campañas, etc.) Investigación: Luego se procede a debatir cuales son los mejores materiales para fabricar el calzado. Qué se necesita, que se debe tener en cuenta a la hora de producir dicho calzado. Formular hipótesis: Se llega a la hipótesis de que el calzado debe ser cuadrangular, con suficiente espacio en la punta del pie, hechos de un material poroso que permita ventilación a los pies, en cuanto a las suelas deben de ser flexibles para permitir el movimiento del pie y suficientemente antiderrapantes, sin llegar a ser demasiado burdas, pues esto ocasionaría caídas frecuentes. Planos, sin tacón elevado. Prueba de hipótesis: Se fabrican las unidades de prueba y se lanza la oferta y las ventas promocionales. Postulacion de teorías: Se miran los resultados de las primeras ventas de acuerdo a la proyección inicial. Si hay algún aspecto que tiene que cambiarse, debe ser tenido en cuenta para las siguientes ocasiones.