Musique et ressources numériques
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Musique et ressources numériques

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Diaporama sur les ressources numériques musicales et la médiation documentaire présenté à l'Enssib lors d'une formation sur la Place et l'avenir de la musique et de l'image animée en ...

Diaporama sur les ressources numériques musicales et la médiation documentaire présenté à l'Enssib lors d'une formation sur la Place et l'avenir de la musique et de l'image animée en bibliothèque. (mise à jour de diaporama précédent)

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Musique et ressources numériques Presentation Transcript

  • 1. Musique et ressources numériques Enssib février 2014 Xavier Galaup Directeur adjoint Médiathèque Départementale du Haut-Rhin (diaporama sous licence Creatives Commons BY-NC-SA)
  • 2. Plan • • Eléments de contexte Ressouces numériques 2 2
  • 3. Eléments de contexte • Du stock au flux • usage intense et multiple (lieu/support) • « l’écoute de la musique en streaming accompagne la totalité du temps PC », a précisé Gilles Fontaine, de l’IDATE. 3 3
  • 4. Eléments de contexte • domination annoncée des terminaux mobiles (téléphone, tablettes multimédias) • la multiplication des appareils en ballade • légal vs illégal: frontière floue
  • 5. Eléments de contexte En résumé: Croissance et diversité des usages croissance exponentielle des contenus
  • 6. Quelles perspectives pour la musique numérique?  Diffusion plutôt que distribution Radio musicale interactive sur téléphone mobile   Jukebox social (Techcrunch et T. Astor)
  • 7. Quelles perspectives pour la musique numérique? Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale   Les playlists, le nouveau « label » (Techcrunch et T. Astor)
  • 8. Ressources numériques
  • 9. Ressources numériques •L’offre possible en bibliothèque: •L’écoute sur place ou en ligne (streaming) •Naxos •CVS ( streaming musique avec musicMe?, vidéo, autoformation,...) •Cdmail + CristalZik (cd et fichier numérique pour leur solution) •Offre streaming avec musicMe (distrib. musicMe-Pro sûr mais GAM, CVS, Cdmail?) •Le téléchargement n'existe plus hors musique libre
  • 10. Ressources numériques •L’offre possible en bibliothèque: •sous réserve de payer une licence «locker» •L’achat de fichiers musicaux pour du streaming à distance ou sur place (à priori via la plateforme bibliothèque de musicMe) •la numérisation de CD ou de Vinyls pour du streaming à distance ou sur place (à priori via la plateforme bibliothèque de musicMe)
  • 11. Ressources numériques •L’offre possible en bibliothèque: •Les bornes •CristalZik •Automazik (Dogmazik): musiques libres et + •Tempolia •musiques libres de droit
  • 12. Ressources numériques •L’offre possible en bibliothèque: •L'offre institutionelle •Gallica et Europeana •Extranet de la Cité de la musique •Ina •Portail de la musique contemporaine
  • 13. Ressources numériques • Les expériences • Gradignan, Anglet... (Borne Automazik)
  • 14. • Béziers et Martigues( numérisation pour écoute sur place via Opsys)
  • 15. Ressources numériques • Les expériences • MusicMe en Alsace • CVS avec musicMe à la BDP de Landes • Orléans La Source: dématérialisation à l’ouverture avec un fonds physique
  • 16. Ressources numériques • Les expériences • Lormont: iPods (créations sonores autour des activités de la bibliothèque) • Aliance Française de Nagoya: 500 CD en écoute sur place via un iPod • Prêt d'iPod à Guebwiller
  • 17. Ressources numériques • Les expériences
  • 18. Eléments sur la question des droits • sur place: • le prêt est une tolérance • diffusion du CD = Sacem • La numérisation, de la DADVSI au miracle (sic) de l'HADOPI: possible sur postes dédiés
  • 19. Eléments sur la question des droits • écoute en ligne: • Auteurs et interprètes = SESAM/SACEM avec forfait par tranche ->100 écoutes/mois (exemple des playlists) • autres cas à négocier (si et seulement si la source peut vous céder les droits concernant les éditeurs)
  • 20. Eléments sur la question des droits • téléchargement: • uniquement avec des fournisseurs ayant négocier les droits avec les sociétés d'auteurs et les éditeurs • reste qu’une licence d’usage pouvant être remise en cause
  • 21. Eléments sur la question des droits • numérisation de sa collection: • uniquement pour écoute sur place très limitative dans le cadre de l'HADOPI • sinon via un fournisseur qui a négocier les droits ou négociation en direct avec les éditeurs (un par un) à cause du changement de support.
  • 22. Le web participatif et les bibliothèques
  • 23. Le web participatif et les bibliothèques Les blogs
  • 24. Bordeaux et la Gironde en musique
  • 25. Texte Tumblr Bibliozik à Toulouse
  • 26. Réseaux sociaux musicaux vers l’article en ligne
  • 27. extrait du diaporama de Nicolas Blondeau Le bibliothécaire comme DJ ? Martin Lessard : Le bibliothécaire comme DJ doit exercer son droit d'expression. « Un bibliothécaire, oubliant un peu son devoir de réserve ou son humilité, serait mis au-devant de la scène... Je vois le bibliothécaire dans un monde numérique comme un Flux Jockey, un DJ occupé à faire sens de ce qui émerge des médias sociaux et de l'actualité. » Doit être « à l'unisson avec les demandes de son quartier ou de son public. De sa communauté. Être animateur médiatique, charismatique, populaire. » . Inversement Luc Gauvreau : Bibliothécaire en DJ, oui! Mais avec quelle musique? reste attaché au devoir de neutralité et de réserve du bibliothécaire. « Il me semble que transformer les bibliothécaires en DJ les ferait sortir de leur neutralité. Ils quitteraient le silence nécessaire à l'exercice de leur tâche consistant à conserver-décrire la documentation humaine d'une manière rigoureusement "neutre". »
  • 28. Génération Youtube http://culturevisuelle.org/totem/1690
  • 29. http://www.flickr.com/photos/reporter2dotzero/447477407/ Quelles perspectives pour les bibliothèques musicales?
  • 30. Quelles perspectives...? Sélection et validation des sources Label de confiance
  • 31. Quelles perspectives...? Créer des informations validées et mises à jour Enrichir l'information existante
  • 32. Quelles perspectives...? • Etre les journalistes de nos collections… • « mise en perspective, de la construction d’une compréhension de l’information » (B. Calenge)
  • 33. Quelles perspectives...? Le numérique nous oblige à revoir la présentation des collections physiques • Faire du lien social autour des pratiques culturelles virtuelles
  • 34. Quelles perspectives...? Formation Animer une communauté / réseau autour des actions des formations via un wiki Formations virtuelles à l’aide de tutoriels ou de vidéos
  • 35. Quelles perspectives...? • Animations • Présenter et prolonger les animations existantes • Proposer des animations strictement virtuelles
  • 36. Quelles perspectives...? • Streaming • Numériser, oui mais... ... tous ensemble ou chacun pour soi?
  • 37. Quelles perspectives...? • Penser la complémentarité des supports en lien avec les usages différents • Attirer l'attention sur ces ressources numériques: • rendre visible • facilement accessible (limitons les clics...)
  • 38. Perspectives pour les bibliothèques • aussi un espace •un des carrefour de la vie musicale
  • 39. favoriser et accompagner les pratiques musicales  démultiplier les possibilités d'écoute sur place (platine CD, objets mobiles) 
  • 40. Conclusion • Pas assez de musique en bibliothèques • Une partie de notre vie devient numérique • repenser le modèle de bibliothèque
  • 41. Conclusion •Du prêt à la médiation des contenus •Du catalogage à la rédaction/animation d'une communauté •Coopération indispensable (achat de ressources, lobby juridique,...) 47 57
  • 42. Diaporama à retrouver sur Slideshare.net http://www.slideshare.net/xgalaup http://www.xaviergalaup.fr/ Twitter: http://twitter.com/xgalaup Facebook: http://www.facebook.com/xavier.galaup Diigo: http://www.diigo.com/user/xgalaup courriel: xgalaup@gmail.com