Ponencia presentada en el taller "Divulgar ciencia en el siglo XXI", impartida en la Universitat de Barcelona el 23 de mayo de 2012. Herramientas 2.0 para la promoción de la investigación científica.

1. Cómo divulgar en la
web 2.0
Xavier Lasauca i Cisa
Taller “Divulgar ciencia en el siglo XXI”
Universitat de Barcelona
23 de mayo de 2012
@xavierlasauca

2. Introducción
Web 2.0
Intercambio
Conversación
Adaptación
Compartir
Colaborar
Participar
Visibilidad
Impacto

3. Las redes sociales…
• Permiten compartir de manera
interactiva la información.
• Contribuyen a transformar los
monólogos de los medios de
comunicación convencionales en
diálogos.
• Democratizan el conocimiento y la
información.
• Convierten los consumidores de
contenidos en prosumidores.
Imagen: Pundit Kitchen

4. Herramientas 2.0
http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/

5. Blogs
http://www.flickr.com/photos/owenwbrown/4857508633/

6. ¿Por qué?
• Permiten la difusión del conocimiento entre el
gran público a muy bajo coste
• Aumentan el impacto de las publicaciones y la
posibilidad de ser citados
• Permiten compartir recursos y resultados
• Permiten articular conversaciones entre el
personal investigador
• Pueden tener influencia mediática
• Herramienta de apoyo a la actividad docente

7. Identificación
http://pepquimic.wordpress.com/

8. Blogroll

9. Lector RSS

10. Researchblogging.org
http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0035869

11. Algunos consejos…
• Actualizar el blog con cierta regularidad (un artículo cada quince
días)
• No ser esclavo de tu blog (si no estás inspirado, no escribas)
• Acompañar el artículo con una imagen impactante (Creative
Commons)
• Incluir enlaces a otras fuentes para que el lector contraste y
amplíe la información
• Agradecer y responder los comentarios
• Guardar unas normas de cortesía y respeto tanto en el texto del
artículo como en los comentarios.

12. Artículo: Maximizing Journal Article Citation
Online: Readers, Robots, and Research Visibility
Five Things You Always Wanted to Know about Writing an Online Article (But
Were Too Busy to Ask)
1 Make your article easy to find online.
2 Motivate viewers to read on and download.
3 Make it easy for others to use and connect to the relevant literature.
4 Use media and links creatively.
5 Disseminate the published article across your own networks.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1747-1346.2011.00342.x/full

13. Ejemplos
http://tobaccorelated.blogspot.com.es/

14. Ejemplos
http://inefcresearch.wordpress.com/

15. Ejemplos
http://blog.hospitalclinic.org/en/

16. Ejemplos
http://redcedarnews.wordpress.com/

17. Ejemplos
http://www.enriccanela.cat/
http://edunomia.net

18. Twitter
http://www.flickr.com/photos/fumi/2668956097/

19. Referentes 1
@LSEImpactBlog
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/09/29/twitter-guide/

20. Referentes 2
http://www.lwec.org.uk/sites/default/files/TwitterTips.pdf

21. 7 top twitter tips for academics
1 Tweet yourself, your projects and your institution
2 Don’t just wait for people to find you: actively
promote your twitter stream
3 Work on your signal-noise ratio
4 Get your timing right
5 Use Twitter as part of a wider social media and
communications strategy
6 Constantly refine your practice
7 Remember it’s all about relationships

22. Las etiquetas o #hashtags
http://www.flickr.com/photos/shovellingson/6800803601/

23. Cobertura 2.0 de un acto
http://www.nature.com/news/2011/110620/full/474431a.html

24. http://www.scribd.com/doc/57191306/TwitJC-Transcript-5-6-2011

25. • 11 ponentes
• 100 asistentes presenciales
• 300 asistentes virtuales
• 3000 tweets
Girona, 10 de mayo
#TEDxUdG
http://www.udg.edu/jornades/TEDxUdG/Presentacio/tabid/18613/language/ca-ES/Default.aspx

26. Una herramienta útil para gestionar tuits...
http://www.tweetdoc.org/
I Jornades sobre Gestió
de la Informació Científica
Barcelona, 26-27 abril
#JGIC
http://www.tweetdoc.org/View/41217/JGIC-2012-

27. Artículo: Is blogging and tweeting about
research papers worth it? The Verdict
@melissaterras
http://melissaterras.blogspot.co.uk/2012/04/is-blogging-and-tweeting-about-research.html

28. Grandes infraestructuras en Twitter
• NASA
• Argonne National Lab
• CERN
• Institute of Physics
• Agencia Espacial Europea
• Mars Rovers
• Brookhaven National Lab,
• Cassini-Huygens
• Berkeley Lab
• Fermilab Tevatron
• DOE Joint Genome Institute 4 detectores LHC

29. Otras herramientas
• Repositorio de artículos y presentaciones
(Slideshare)
• Social bookmarking (Delicious)
• Repositorios de imágenes (flickr) y vídeos
(YouTube)
• Linkedin, Google +, Facebook…

30. Otras herramientas
http://www.agenciasinc.es/Entrevistas/Estamos-revolucionando-la-comunicacion-entre-cientificos-al-estilo-de-Facebook

31. Apoyo institucional 2.0
Secretaria d’Universitats i Recerca
(Departament d’Economia i Coneixement)
@coneixementcat
Direcció General de Recerca
@recercat
Direcció General d’Universitats
@universitatscat

32. ¿Por qué?
• Convocatorias públicas de becas y ayudas a la investigación
• Publicaciones (boletín electrónico RECERCAT, contes de la Laura i en
Joan...)
• Difusión de las actividades del portal Recerca en acció
• Semana de la ciencia, Jornades per a futurs doctors i doctores,
Personatges en joc...
• Novedades en el web institucional
• Notas de prensa
• Retransmisión en directo de actos
• Actos, premios, becas, publicaciones o otras informaciones de los
agentes vinculados al sistema catalán de ciencia y tecnología

33. Recerca en acció
www.recercaenaccio.cat/ @RecercaenAccio

34. http://www.jisc.ac.uk/inform/inform33/contents.html
Recomendaciones…

35. Recomendaciones…
• Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtene
, de Daniel Torres-Salinas y Rafael Repiso (GIEC3)
• Twitter y los blogs incrementan la visibilidad de los artículos científicos,
de Álvaro Cabezas (GIEC3)
• Peña-López, Ismael (2012)
El PLE como herramienta personal para el investigador y el docente.
Simposio en el III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información
en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica. Barcelona:
TIES2012
• Els blocs com a eina de divulgació de la ciència (Institució CERCA &
ACCC)

36. Recomendaciones…
• How Higher Education Uses Social Media [Infographic]: US and
UK Comparisons, de Brian Kelly (Universidad de Bath)
• Continual publishing across journals, blogs and social media
maximises impact by increasing the size of the ‘academic footprint’,
de Pat Lockley (Universidad de Oxford) y Mark Carrigan (Universidad
de Warwick).
• Blogging is one of the most important things that an academic should
be doing right now, de Patrick Dunleavy y Chris Gilson.
• I’m having a blogsistential crisis! I am a blogger. And I am an
academic. But am I an academic blogger? de Lynne Murphy.

37. Conclusiones

38. .

39. Muchas gracias!
Xavier Lasauca i Cisa
Taller “Divulgar ciencia en el siglo XXI”
Universitat de Barcelona
23 de mayo de 2012
www.xavierlasauca.cat
@xavierlasauca