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Introduction <ul><li>Les relations qui ont unies le théâtre et l'éducation au fil du temps ont été aussi sporadiques qu'ir...
Thèse  <ul><li>Le théâtre soit comme  langage ,  moyen , ou  médiation  est une ressource apte (efficace, effective et sat...
Théâtre et Éducation <ul><li>Situation Théâtrale  </li></ul><ul><li>(ludique) </li></ul><ul><li>Situation Éducative  </li>...
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Potentialités éducatives  du théâtre <ul><li>Facilite les processus de  transfert : </li></ul><ul><ul><li>Jouer des rôles ...
Pour finir …………… <ul><li>L’objectif principal du théâtre est de générer des expériences, des instruments et des ressources...
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Le théatre et l´éducation : chercher, imiter, interpréter et représenter

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Le théatre et l´éducation : chercher, imiter, interpréter et représenter

  1. 1. LE THÉÂTRE ET L´ÉDUCATION : CHERCHER, IMITER, INTERPRÉTER ET REPRÉSENTER Dr. X. Úcar Martínez Directeur Département de Pédagogie Systématique et Sociale Université Autonome de Barcelone 2004 [email_address]
  2. 2. Introduction <ul><li>Les relations qui ont unies le théâtre et l'éducation au fil du temps ont été aussi sporadiques qu'irrégulières. </li></ul><ul><li>Les potentialités éducatives du théâtre ont toujours été évidentes dans le monde de l'éducation. </li></ul><ul><li>Le théâtre, du point de vue de l'orthodoxie éducative, est une activité qui est aussi attractive que mystérieuse </li></ul><ul><li>Au début du nouveau millénaire apparaissent toute une série de conditions en faveur de l'hybridation et du métissage disciplinaire </li></ul>
  3. 3. Thèse <ul><li>Le théâtre soit comme langage , moyen , ou médiation est une ressource apte (efficace, effective et satisfaisante) à procurer un apprentissage intégral. </li></ul><ul><li>Apprentissage où l'émotionnel et le rationnel se trouvent intimement liés dans les actions dramatiques </li></ul><ul><li>Le théâtre est une source d'expérience et d'expérimentation personnelle, collective et socioculturelle qui rend possible le dévoilement, l'émergence ou l'élargissement des registres expressifs et communicatifs des individus. </li></ul>
  4. 4. Théâtre et Éducation <ul><li>Situation Théâtrale </li></ul><ul><li>(ludique) </li></ul><ul><li>Situation Éducative </li></ul><ul><li>(d’apprentissage et ludique) </li></ul>A Represente R e g a r d e C B A Regarde Imite Interprète Cherche Représente B A P P R E N D
  5. 5. Théâtre et Éducation <ul><li>Tous les participants d’un acte théâtral vont être sujets d’apprentissage. </li></ul><ul><li>Il peut y avoir des manières très différentes et variées de participer aux processus éducatifs et de formation véhiculés par le théâtre. </li></ul><ul><li>Le théâtre dans la formation c’est plus qu’une simple dramatisation; il englobe aussi tous les métiers de la scène </li></ul><ul><li>Ceux qui participent aux diverses activités théâtrales dans un contexte éducatif peuvent jouer alternativement le rôle de spectateur de technicien ou d'artiste. </li></ul>
  6. 6. Recherche sur moi meme IDENTITÉ rechercher découvrir, éprouver, pratiquer développer nous pouvons nous observer réfléchir sur ce que nous sommes et sur ce que nous faisons EMPOWERMENT capacités et compétences personnelles, de groupe et socioculturel les
  7. 7. Potentialités éducatives du théâtre <ul><li>Représentation des situations humaines : drame </li></ul><ul><li>Est toujours une action et une expérience pratique </li></ul><ul><li>Est un moyen d'expression et de communication </li></ul><ul><li>Amuse en même temps qu'il éduque </li></ul><ul><li>Est inter et multi-générationnel. En lui chacun peut trouver sa place et sa fonction. </li></ul>
  8. 8. Potentialités éducatives du théâtre <ul><li>Est utile pour toutes les étapes du développement de l’être humain </li></ul><ul><li>Possède un caractère très intégrateur </li></ul><ul><ul><li>Est un point de contact, de découverte et d'interaction entre les gens </li></ul></ul><ul><ul><li>Est un langage des langages </li></ul></ul><ul><li>Peut être, en même temps, un fait artistique, une création collective et une expérience d’apprentissage collectif </li></ul>
  9. 9. Potentialités éducatives du théâtre <ul><li>Facilite les processus de transfert : </li></ul><ul><ul><li>Jouer des rôles dans des situations factices </li></ul></ul><ul><ul><li>Utiliser symboliquement l'espace et des objets </li></ul></ul><ul><li>L’identification et la catarsi </li></ul><ul><li>Aide à débloquer certaines inhibitions, certains traumatismes et des répressions . </li></ul>
  10. 10. Pour finir …………… <ul><li>L’objectif principal du théâtre est de générer des expériences, des instruments et des ressources qui permettent aux gens d'explorer et d’augmenter le nombre et la qualité de leurs propres registres expressifs et communicatifs dans l'intention d'enrichir et d'améliorer leur vision du monde. </li></ul>

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