1. PSICOLOGIA APLICADA APSICOLOGIA APLICADA A
LA ODONTOPEDIATRIALA ODONTOPEDIATRIA
Dra. María Ximena RamosDra. María Ximena Ramos

2. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
 ETAPA ORALETAPA ORAL
 ETAPA ANALETAPA ANAL
 ETAPA FÁLICAETAPA FÁLICA
 LATENCIA Y ADOLOSCENCIALATENCIA Y ADOLOSCENCIA

3. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
ETAPA ORALETAPA ORAL
 Succión o LactanciaSucción o Lactancia
 DenticiónDentición
 Cambio de alimentaciónCambio de alimentación

4. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
Período de succión o lactanciaPeríodo de succión o lactancia
 Equipo hereditarioEquipo hereditario
 Vivencia en el Seno MaternoVivencia en el Seno Materno
 CulturaCultura
PLACERPLACER VSVS ANSIEDADANSIEDAD

5. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
BOCABOCA MÁXIMA PRIORIDADMÁXIMA PRIORIDAD
AL AMAMANTAR SE RECUPERA LA SITUACIÓNAL AMAMANTAR SE RECUPERA LA SITUACIÓN
PLACENTERA ANTERIORPLACENTERA ANTERIOR
““FUNDAMENTAL PARA ELFUNDAMENTAL PARA EL
DESARROLLO ULTERIOR DELDESARROLLO ULTERIOR DEL
SER HUMANO”SER HUMANO”

6. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
Puro instintoPuro instinto “ELLO”“ELLO”
BEBEBEBE Tiene unTiene un “YO”“YO” débildébil
IncipienteIncipiente “SUPER YÓ”“SUPER YÓ”
El niño cuando es bebé se maneja por elEl niño cuando es bebé se maneja por el ““
PRINCIPIO DEL PLACER”PRINCIPIO DEL PLACER” en suen su
psiquismo predomina lapsiquismo predomina la “LEY DEL TODO“LEY DEL TODO
O NADA”O NADA”

7. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
““MAMÁ BUENA”MAMÁ BUENA”
““MAMÁ MALA”MAMÁ MALA”

8. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
Período de DenticiónPeríodo de Dentición
6 MESES6 MESES acontecimientoacontecimiento DENTICIÓNDENTICIÓN
fundamentalfundamental
““ ElEl 1º DIENTE1º DIENTE representa la ruptura del vínculorepresenta la ruptura del vínculo
MADRE-HIJOMADRE-HIJO””

9. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
Período de cambio en la alimentaciónPeríodo de cambio en la alimentación
ALIMENTACIÓN ALIMENTACIÓNALIMENTACIÓN ALIMENTACIÓN
LÍQUIDA SÓLIDALÍQUIDA SÓLIDA
CAMBIO DECAMBIO DE
DEPOSICIÓNDEPOSICIÓN

10. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
ETAPA ANALETAPA ANAL
 En la casa:En la casa: permitir al niño (cuidandopermitir al niño (cuidando
de que no se lastime) manipuleos yde que no se lastime) manipuleos y
experiencias nuevas.experiencias nuevas.
 En el consultorio:En el consultorio: esta mismaesta misma
situación es favorable para una buenasituación es favorable para una buena
conexión del odontólogo con el niño.conexión del odontólogo con el niño.

11. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
ETAPA ANALETAPA ANAL
 Antes del año de vidaAntes del año de vida
El niño no controla sus esfínteresEl niño no controla sus esfínteres
hasta que se produce lahasta que se produce la
mielinización de las fibrasmielinización de las fibras
nerviosas que van a losnerviosas que van a los
músculos vesicales y rectales,músculos vesicales y rectales,
aproximadamente entre el año yaproximadamente entre el año y
los dos añoslos dos años

12. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
ETAPA FÁLICA OETAPA FÁLICA O
GENITALGENITAL
 Se instala entre losSe instala entre los
3 y 5 años.3 y 5 años.
 El interés de la niñaEl interés de la niña
y el varón gira eny el varón gira en
torno a su zonatorno a su zona
genital y la del sexogenital y la del sexo
opuesto.opuesto.
 Se observa en estaSe observa en esta
etapa angustia a laetapa angustia a la
castración.castración.

13. DESARROLLODESARROLLO
PSICOINSTINTIVO DEL NIÑOPSICOINSTINTIVO DEL NIÑO
ETAPA DE LATENCIA YETAPA DE LATENCIA Y
ADOLESCENCIAADOLESCENCIA
 PERÍODO DE LATENCIAPERÍODO DE LATENCIA
 PUBERTADPUBERTAD
 ADOLESCENCIA TEMPRANAADOLESCENCIA TEMPRANA
 ADOLESCENCIA TARDÍAADOLESCENCIA TARDÍA

14. SITUACIÓNSITUACIÓN
ODONTOLÓGICAODONTOLÓGICA
““ Es el ejercicio mismo de la profesión,Es el ejercicio mismo de la profesión,
que involucra los contenidosque involucra los contenidos
emocionales de los protagonistas”…emocionales de los protagonistas”…
Estos son:Estos son:
 EL NIÑOEL NIÑO
 LA MADRELA MADRE
 EL ODONTÓLOGOEL ODONTÓLOGO
 EL ENTORNOEL ENTORNO

15. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
Consideraremos los siguientes puntos:Consideraremos los siguientes puntos:
 TIPOS DE PRIMERA VISITATIPOS DE PRIMERA VISITA
 ABORDAJE DE LA ANSIEDADABORDAJE DE LA ANSIEDAD
 PRINCIPIOS DE LEVINPRINCIPIOS DE LEVIN
 EVOLUCION DE LA EDADEVOLUCION DE LA EDAD
 TIPOS DE PADRESTIPOS DE PADRES
 TÉCNICAS DE CONDUCCIÓNTÉCNICAS DE CONDUCCIÓN

16. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
TIPOSTIPOS
 Derivación del pediatra.Derivación del pediatra.
 Presencia de un síntomaPresencia de un síntoma
 EmergenciasEmergencias
 Consulta espontáneaConsulta espontánea

17. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
Abordaje de la AnsiedadAbordaje de la Ansiedad
““Es muy grande nuestraEs muy grande nuestra
responsabilidad ya de que como seresponsabilidad ya de que como se
realice el primer contacto con el niñorealice el primer contacto con el niño
dependerá que disminuya su cargadependerá que disminuya su carga
de miedo, quede invariable ode miedo, quede invariable o
aumente su temor, es por esto queaumente su temor, es por esto que
debemos tener un entrenamiento ydebemos tener un entrenamiento y
capacidad adecuados”capacidad adecuados”

18. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
PRINCIPIOS DE LEVIN:PRINCIPIOS DE LEVIN:
 Tratar de crear en el niño unTratar de crear en el niño un
sentimiento de seguridad.sentimiento de seguridad.
 El niño debe sentir que esEl niño debe sentir que es
querido y amado.querido y amado.
 Evitar el miedo y el castigo en laEvitar el miedo y el castigo en la
educación del niño.educación del niño.
 Ser consistentes.Ser consistentes.

19. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
EVOLUCIÓN DE LA EDADEVOLUCIÓN DE LA EDAD
““ Que edad tiene su hijo?...”Que edad tiene su hijo?...”
PACIENTEPACIENTE EDAD PREESCOLAREDAD PREESCOLAR
NIÑONIÑO (tiempos cortos)(tiempos cortos)
EDAD ESCOLAREDAD ESCOLAR
(tiempos largos)(tiempos largos)

20. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
TIPOS DE PACIENTES:TIPOS DE PACIENTES:
 Con buena motivación.Con buena motivación.
 Con mala motivación.Con mala motivación.
 Con buena motivación, peroCon buena motivación, pero
malas técnicas operativas.malas técnicas operativas.
 Intratables.Intratables.
 Con traumas.Con traumas.

21. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
TIPOS DE PADRES:TIPOS DE PADRES:
 Padres persuasivos.Padres persuasivos.
 Padres permisivos.Padres permisivos.
 Padres autoritarios.Padres autoritarios.
 Padres negligentes.Padres negligentes.

22. PRIMERA VISITAPRIMERA VISITA
PresentacionesPresentaciones
básicasbásicas

23. ¡MUCHAS GRACIAS!¡MUCHAS GRACIAS!