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ESTUDIANTES DE 10 Y 11 CON EDADES
QUE OSCILAN ENTRE LOS 16 y 20 AÑOS
PROVENIENTES DE HOGARES DIVERSOS,
CON POCO HABITO DE ESTUDIO.
EXISTEN AGRESIONES VERBALES ENTRE LOS
ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA
INEMEM EN LAS REDES SOCIALES
MAL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LAS TICS
DIFICULTAD PARA MANEJAR PAQUETE DE OFFICE
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SOCIALES
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MANEJA EN LAS REDES SOCIALES ES CIERTO.
CREAR EN EL ESTUDIANTE UN CAMBIO DE
ACTITUD EN EL CUAL MIREN LAS TICS
COMO UNA HERRAMIENTA ATRACTIVA Y
DE GRAN UTILIDAD PARA EMPLEARLAS EN
SUS ACTIVIDADES LABORES
PEDAGOGICAS EN SUS TIEMPOS LIBRES.
OFFICE: WORD,VIDEOS,POWER
POINT
ON LINE:PAGINA WED,BLOGEER
EDUCATIVO,PORTAFOLIO
EDUCATIVO.
FASE INICIAL: búsqueda de la información a través de
sitio web
FASE CENTRAL: aprovechamiento de las tics por parte
de los jóvenes
Emisora escolar inemem , programa radial con marina
estéreo ,Charlas conferencias, actividades
ludicas,invitados, Redes sociales y matoneo,
Sensibilización de la no violencia
FACE FINAL: actividades para fortalecer, elaborar
planes de mejoramiento y socialización con los jóvenes
de los grados 10 y 11 del INEMEM
Actividades de opiniones libres y en los estudiantes
de los grados 10 y 11
Participación cibernautas en los grupos de apoyo a
través de las tics
Evaluación permanente a través de las actividades a
desarrollar en el proyecto EXISTEN AGRESIONES
VERBALES ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LOS
GRADOS 10 Y 11 DEL INEMEM.
Nombre: Yazmina Yolanda
Yepes Hernández
Estudios: Bachiller
pedagógico
Licenciada: en
ciencias religiosas
Especialista en: Recreación
Ecológica y Social
Diplomado: Pedagogía
Humanizada Y Desarrollo
Humano
Diplomado en: Liderazgo
Docente
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  • 2.
  • 3. ESTUDIANTES DE 10 Y 11 CON EDADES QUE OSCILAN ENTRE LOS 16 y 20 AÑOS PROVENIENTES DE HOGARES DIVERSOS, CON POCO HABITO DE ESTUDIO.
  • 4. EXISTEN AGRESIONES VERBALES ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INEMEM EN LAS REDES SOCIALES MAL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LAS TICS DIFICULTAD PARA MANEJAR PAQUETE DE OFFICE EN LA MAYORIA DIFICULTAD EN EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES VOCABULARIO A TRAVÈS DE LOS CIBERNAUTAS CONFUSION : CREER QUE TODO LO QUE SE MANEJA EN LAS REDES SOCIALES ES CIERTO.
  • 5. CREAR EN EL ESTUDIANTE UN CAMBIO DE ACTITUD EN EL CUAL MIREN LAS TICS COMO UNA HERRAMIENTA ATRACTIVA Y DE GRAN UTILIDAD PARA EMPLEARLAS EN SUS ACTIVIDADES LABORES PEDAGOGICAS EN SUS TIEMPOS LIBRES.
  • 6.
  • 7. OFFICE: WORD,VIDEOS,POWER POINT ON LINE:PAGINA WED,BLOGEER EDUCATIVO,PORTAFOLIO EDUCATIVO.
  • 8. FASE INICIAL: búsqueda de la información a través de sitio web FASE CENTRAL: aprovechamiento de las tics por parte de los jóvenes Emisora escolar inemem , programa radial con marina estéreo ,Charlas conferencias, actividades ludicas,invitados, Redes sociales y matoneo, Sensibilización de la no violencia FACE FINAL: actividades para fortalecer, elaborar planes de mejoramiento y socialización con los jóvenes de los grados 10 y 11 del INEMEM
  • 9. Actividades de opiniones libres y en los estudiantes de los grados 10 y 11 Participación cibernautas en los grupos de apoyo a través de las tics Evaluación permanente a través de las actividades a desarrollar en el proyecto EXISTEN AGRESIONES VERBALES ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 10 Y 11 DEL INEMEM.
  • 10.
  • 11. Nombre: Yazmina Yolanda Yepes Hernández Estudios: Bachiller pedagógico Licenciada: en ciencias religiosas Especialista en: Recreación Ecológica y Social Diplomado: Pedagogía Humanizada Y Desarrollo Humano Diplomado en: Liderazgo Docente Año de Espericiencia : 23 actualmente Trabajo Actual: Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza Área de trabajo: Religión Y Ética Grados: de 6,7,8,9,10 AM y PM DIOS ES AMOR Y TODO LO PUEDE