Este documento presenta el portafolio estudiantil como una estrategia de aprendizaje para organizar la información. Explica que el portafolio permite a los estudiantes recolectar evidencias de su trabajo, seleccionar las más relevantes, reflexionar sobre ellas y publicar el portafolio final. Además, describe las fases de elaboración de un portafolio y su estructura organizativa.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CRUCHIO
CURSO 304 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
“EL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL COMO ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN”
ELABORADO POR: YENIS SAMUDIO A.
I SEMESTRE 2012
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3. Introducción
El portafolio como estrategia de aprendizaje y
evaluación es una técnica útil para la
organización de la información; dadas sus
características refuerza el aprendizaje,
desarrollando habilidades de reflexión y
autoevaluación de logros.
Esta clase esta dirigida al abordaje de sus
aspectos más básicos como lo son los
propósitos, fases de elaboración y estructura de
organización.
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4. Objetivo
Analizar el portafolio (propósitos, componentes
y estructura) como estrategia de aprendizaje
para la organización de la información.
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5. Tema de clase: El portafolio estudiantil
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6. Fases de elaboración
 Recogida de evidencias
 Selección de evidencias
 Reflexión de evidencias
 Publicación del portafolio
 Ampliar tema en la siguiente dirección web:
http://api.ning.com/files/Q9Uk8hyY8t0PVrF08zCEoCcXpD9JkMRWuaiRIUzIsuw_/Portafolioe
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7.  El portafolio es una técnica
de enseñanza - aprendizaje
y evaluación. Consiste en
una colección de los CONCEPTO
trabajos que realiza el
estudiante para demostrar
sus esfuerzos, logros y
progreso en una área o
tema especifico.
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8. Propósitos
La función principal es servir como
medio para que el estudiante pueda
evidenciar su ejecución académica en
un tema o curso.
u Ínsita a que el estudiante reflexione
sobre su actividad y progreso en clase.
s Permite desarrollar destrezas de
análisis y solución de problemas.
a Fortalece las destrezas de búsqueda
y localización de información.
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9. ¿Qué recolectar para el
portafolio?
No es apropiado recolectar todos los trabajos que se
realizan en clase, esto depende de la finalidad del
portafolio y las metas educativas a lograr.
Es importante que el docente elabore guías, talleres y
actividades donde el estudiante demuestre sus
habilidades al igual que el diario metagognitivo y la
reflexión del tema. Es recomendable en primaria iniciar
con portafolios de una asignatura o de temas específicos
hasta lograr el dominio de esta estrategia.
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10. Estructura Organizativa del Portafolio
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11. Ejemplo de un portafolio
http://www.youtube.com/watch?v=WmI6X8RfLB0&feature=related
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12. Taller
 Siguiendo las fases y la estructura organizativa del
portafolio elabora un portafolio sobre las estrategias de
organización de la información. Elabore el mismo en
power point y sustente en la próxima clase.
Recuerda, para triunfar hay que
subir la escalera escalón por escalón.
Tu puedes triunfar, este taller es un
escalón más !!!!!
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13. EVALUACIÓN
La elaboración del portafolio corresponde a un
10% de los talleres o laboratorios. Por favor
ajústese a los criterios de evaluación de la lista
de cotejo que aparece a continuación.
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14. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo
Portafolio
CRITERIOS Sí 4 No 1 Totales
Portada e
introducción
Tabla de
contenido o
índice y
presentación
personal
Incorpora los
trabajos de clase
según tema
Diario
metacognitivo,
reflexiones y
conclusiones
Totales Evaluación:
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15. Webgrafía
 El portafolio estudiantil, recuperado el 18 de marzo de 2012 en:
http://api.ning.com/files/Q9Uk8hyY8t0PVrF08zCEoCcXpD9JkMRWuaiRIUzIsuw_/Portafolioestudiantil.pdf
Video. El portafolio, recuperado el 17 de marzo de 2012 en: HTTP://
WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WMI6X8RFLB0&FEATURE=RELATED
Los portafolios y sus contenidos, recuperado el 17 de marzo de 2012 en:
http://books.google.com.pa/books?id=cbvu1hbvreic&pg=pa58&lpg=pa58&dq=el+portafolio+paso+a+paso&source=bl&o
Desarrollo del aprendizaje para el aprendizaje y la evaluación, recuperado el 18 de marzo de 2012 en:
http://books.google.com.pa/books?id=tgi7jdqsmpic&pg=pa58&lpg=pa58&dq=desarrollo+de+portafolio+para+el+aprend
Aprendizaje cooperativo, evaluación y tics: e-portafolio de equipo, recuperado el 14 de marzo de 2012 en:
Http://giac.Upc.Es/JAC10/09/doc_66.Pdf
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