1. Qué debemos tener

2. 1) BLOG
1.1) Crear blog
1.2) Ubicar perfil: Foto con breve descripción
1.3) Incorporar video de presentación.
1.4) Agregar Gadgets y Widgets (Por lo menos
4 y dos de ellos deben estar relacionados con
matemática)

3. 2) PÁGINA WEB
2.1) Crear página en Jimdo
2.2) Generar perfil
2.3) Insertar gadgets y widgets (Por lo menos
4 y dos de ellos deben estar relacionados con
matemática)

4. 3) Scoop.it (Curación de
contenidos)
3.1) Crear página en Scopp.it
3.2) Crear perfil.
3.3) Insertar acceso a por lo menos 5 lugares:Videos,
presentaciones, páginas web, documentos, blogs;
relacionados con el tema de enseñanza y que
pretenda utilizar en el desarrollo de los contenidos
según su ruta didáctica.

5. 4)Infografías
4.1) Crear dos (2) infografías- una para el blog y una
para la página web- relacionada con el primer tema
de su ruta didáctica (o lo que es lo mismo su primer
objetivo a enseñar)
4.2) Revisar los distintos links (en el grupo de
facebook) para escoger dos y hacer con cada uno
una infografía.
IMPORTANTE: La infografía es una imagen o un
conjunto de imágenes con texto que deben explicar,
introducir, explorar y desarrollar los contenidos a
enseñar.

7. 5) Voki (Avatar)
5.1) Crear Voki
5.2) El voki SE TIENE QUE PARECER A UDS, pues es
representa la figura del profesor desde la virtualidad.
5.3) El mismo voki lo van a insertar en el Blog y en la
WEB y el audio de cada uno debe explicar brevemente
(no más de 3 minutos) cada una de las infografías
insertadas

8. SUGERENCIAS
UTILICEN EL GRUPO PARA HACER PREGUNTAS,
CONSULTAS, APORTES Y RECOMENDACIONES
O SUGERENCIAS
ES IMPORTANTE QUE APROVECHEN LO QUE
RESTA DE SEMANA PARA PONERSE AL DÍA PUES
FALTAN ACTIVIDADES AÚN RELACIONADAS
CON EL BLOG Y LA WEB

9. REVISEN MI SCOOP.IT PARA
ACCESAR AL MATERIAL QUE
DEBEN REVISAR PARA REALIZAR
LAS ACTIVIDADES
http://www.scoop.it/u/yerikson-suarez-huz#pg=1&mi=topics&si=cura

10. Pueden descargar esta presentación
a su computador y utilizarlo para
guiarse en las actividades y su
avance