Este documento presenta tres experimentos realizados en un laboratorio de física de quinto grado. El primer experimento observa en qué cuchara (metal, madera o plástico) cae más rápido un corcho colocado en el extremo, después de calentar las cucharas en agua caliente. El segundo experimento usa una botella fría y una moneda para demostrar cómo cambios en la presión del aire pueden hacer saltar la moneda. El tercer experimento mide las bajas temperaturas alcanzadas al mezclar hielo y sal,

1. AREA: CTA-FISICALABORATORIO DE FISICA QUINTO GRADO<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CHICLAYO<br /> CAPACIDAD DE AREA: Indagación y Experimentación.<br />EXPERIENCIA 43:<br />“La cuchara”<br />APRENDIZAJE ESPERADO: Observar en que cuchara cae más rápido el corcho y el por qué.<br />MATERIALES:<br />-Cucharas: metal, madera y plástico.<br />-Mantequilla.<br />-Recipiente de agua caliente.<br />-3 Corchos<br />1005840144780<br />3253740-1270-119380-12707239046355<br />248285109855<br />PROCEDIMIENTO: <br />-Tomo las cucharas.<br />-Usando la mantequilla como pegamento, pego en el extremo de cada cuchara un similar trozo de corcho.<br />- Pongo las tres cucharas en forma vertical, dentro de un recipiente con agua caliente.<br />RESPONDE:<br /> <br /> 1.- ¿En qué cuchara el corcho cae primero?<br /> Las 3 cucharas<br /> 2.- ¿Cuál crees que sea la razón?<br /> Se debe al calor recibido. <br /> AREA: CTA-FISICALABORATORIO DE FISICA QUINTO GRADO<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CHICLAYO<br /> CAPACIDAD DE AREA: Indagación y Experimentación.<br />EXPERIENCIA 44:<br />“Monedas Saltarinas” <br />APREDIZAJE ESPERADO: Aprovechar las variaciones de presión que produce el cambio de temperatura en el aire para hacer saltar una moneda.<br />MATERIALES: <br />Una botella de vidrio<br />Una moneda<br />184404085090<br />12001524765<br />PROCEDIMIENTO: <br />Vemos a meter durante un cierto tiempo la botella al congelador, hasta que esté bien fría.<br />Al cabo de un cierto tiempo (por ejemplo, media hora) la sacamos y la dejamos de pie encima de una mesa.<br />A continuación, tapamos la boca de la botella con una moneda y observamos haber que pasa. Si hace falta espera un poco.<br />-15621092075<br />17964153175<br />RESPONDE: <br />¿Qué es lo que pasa?<br />La moneda comienza a saltar, pues seguirá saltando a intervalos cada vez más largos, mientras el aumento de temperatura del aire del interior provoque un aumento de presión suficiente para hacerla saltar.<br /> AREA: CTA-FISICALABORATORIO DE FISICA QUINTO GRADO<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CHICLAYO<br /> CAPACIDAD DE AREA: Indagación y Experimentación.<br />EXPERIENCIA 45:<br />“Helados y Temperaturas muy bajas” <br />APREDIZAJE ESPERADO: El objetivo de ésta práctica es que aprendas a preparar una mezcla frigorífica de hielo y sal, observando el cambio de temperatura.<br />MATERIALES: <br />Hielo picado<br />Sal doméstica<br />Un depósito de plástico<br />Un termómetro que permita registrar temperaturas bajo cero<br />3854450306070 <br />24155401403351005840121285-34671092710<br />PROCEDIMIENTO: <br />Prepara una mezcla de hielo picado y sal en una porción aproximada de tres partes de hielo picado por 1 parte de sal. Remueve un poco con una cuchara e introduce el termómetro.<br />Probablemente no consigas tanto, pero en teoría se pueden llegar a conseguir temperaturas de -21ºC<br />165354072390-10858572390<br />13398531115<br />-11811028575<br />RESPONDE:<br /> <br />¿Qué temperatura lograste observar?<br />-18ºC<br />¿Por qué crees que ocurre esto?<br />SUGERNCIAS: puedes seguir experimentando y hacer más cambios de temperaturas.<br />OBSERVACIONES:<br />Si en la mezcla que has preparado introduces otro recipiente (más pequeño) con un poco de agua verás que, al cabo de un poco de tiempo, el agua se congela.<br />