SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Programa de Apoyo a Proyectos
de Investigación e Innovación
Tecnológica (PAPIIT)
Objetivo
 Fomentar y apoyar:
 • El desarrollo de la investigación básica y aplicada.
 • La innovación tecnológica.
 • La formación de grupos de investigación en y entre las
   entidades académicas.
 • La generación de conocimientos que se publiquen en
   medios del más alto impacto y calidad.
 • La producción de patentes y transferencia de
   tecnología.
Modalidades
• Proyectos de investigación: Son aquellos que
  desarrollen una línea de investigación, original y de
  calidad, en cualquier área del conocimiento.

• Proyectos de investigación aplicada o de
  innovación tecnológica: Son aquellos que puedan
  conducir, entre otros, a patentes y a transferencias de
  tecnología, a través del desarrollo de una línea de
  investigación aplicada o de innovación tecnológica, original
  y de calidad, dentro de cualquier campo del conocimiento.
Modalidades
• Proyectos interdisciplinarios: Son aquellos que
  desarrollen una línea de investigación interdisciplinaria, en
  los que se combinen de manera innovadora disciplinas y
  enfoques claramente diferentes.

• Proyectos de apoyo complementario para
  profesores      e    investigadores      de     reciente
  contratación. Tienen la finalidad de apoyar, en forma
  complementaria, la realización de las denominadas obras
  determinadas, según lo establecido en el artículo 51 del
  Estatuto del Personal Académico, con el objeto de llevar a
  cabo proyectos de investigación básica, aplicada o de
  innovación tecnológica.
Duración y montos
• Duración:
 ▫ Modalidades a), b) y c): proyectos a dos o tres
   años
 ▫ Modalidad d): Proyectos a dos años

• Monto anual para los proyectos:
 ▫ Modalidades a) y b) será de hasta $200,000.00
 ▫ Modalidad c) será de hasta $300,000.00
 ▫ Modalidad d) será de hasta $150,000.00
¿Quiénes pueden participar?
• Académicos de la UNAM
 ▫ Como responsables
 ▫ Como corresponsables
 ▫ Como participantes
• Académicos de otras instituciones tanto
  nacionales como extranjeras
 ▫ Como participantes
¿Quiénes pueden participar?
• Estudiantes de la UNAM
 ▫ Como participantes
 ▫ Como becarios
• Estudiantes de otras instituciones tanto
  nacionales como extranjeras
 ▫ Como participantes
 ▫ Como becarios
Requisitos para ser responsable o
corresponsable (modalidad a, b y c)
• Nombramiento de investigador o de
  profesor de carrera de tiempo completo
  definitivo o interino
• Con categoría y nivel por lo menos de
  asociado “C”
• Productividad académica de calidad y
  reciente (últimos cinco años).
Requisitos para ser responsable
(modalidad d)
• Nombramiento de investigador o de profesor
  de carrera de tiempo completo con hasta
  cuatro contrataciones por obra determinada.
• Con categoría y nivel por lo menos de
  asociado “C”
• Productividad académica de calidad y reciente
  (últimos tres años).
• Grado de doctor
Evaluación
• Los proyectos serán evaluados y dictaminados
  por el comité evaluador al que
  correspondan, según la disciplina del proyecto.
 ▫   Ciencias físico matemáticas y de las ingenierías
 ▫   Ciencias biológicas, químicas y de la salud
 ▫   Ciencias sociales
 ▫   Humanidades y de las artes
 ▫   De investigación aplicada e innovación tecnológica
Criterios de evaluación de los
responsables
• Productividad académica de calidad y reciente
• Antecedentes académicos vinculados con el tema
  propuesto
• El impacto de los resultados obtenidos en
  proyectos PAPIIT anteriores
• Contribución reciente a la formación de recursos
  humanos
• Los informes y el cumplimiento de los proyectos
  PAPIIT anteriores
Propuesta exitosa
• Usted deberá convencer al Comité Evaluador de
  la importancia y factibilidad de su
  proyecto.
• La información que se presente como propuesta
  debe de ser suficiente para convencer a los
  evaluadores que la hipótesis que propone es
  buena e importante, que la metodología que
  aplicará es lógica y factible.
Propuesta exitosa

• Que ha anticipado los resultados de los
  procesos propuestos, así como los posibles
  problemas que puedan presentarse, y que se
  tienen alternativas para solucionarlos.
• Finalmente, que el grupo de investigación tiene
  la capacidad de interpretar y analizar
  adecuadamente los resultados
Criterios de evaluación de los
proyectos

1. Calidad intelectual y mérito del estudio
   propuesto.
2. Impacto potencial.
3. ¿Qué tan novedosa es la propuesta, y si no lo
   es, el impacto de los resultados compensa la
   falta de novedad? ¿Los resultados de la
   investigación producirán datos y conceptos
   nuevos, o reforzarán hipótesis existentes?
Criterios de evaluación de los
proyectos

4. ¿Qué tan válida es la hipótesis? ¿Se
   presentaron suficientes evidencias en la
   introducción para apoyarla?
5. ¿Son lógicos los objetivos?
6. ¿Es apropiada la metodología propuesta que se
   implementará para contestar las preguntas
   planteadas?
Criterios de evaluación de los
proyectos
7. Nivel de competencia de los investigadores
   participantes:
   a. ¿Tienen evidencia de su experiencia en el tema
       en cuestión?
   b. ¿Van a contribuir a la adquisición de
       conocimiento del tema de la propuesta?
8. Las instalaciones de las que disponen y el
   entorno en el que laboran ¿son adecuados para
   la realización exitosa del proyecto en el tiempo
   propuesto?
Recomendaciones finales
• Su propuesta debe ser concisa
• Escriba en forma sencilla, evite divagar y utilizar
  términos complicados.
• No sea repetitivo.
• Justifique cuidadosamente su requerimientos
  financieros
La Facultad de Filosofía y Letras
            Número de proyectos vigentes


18
16
14                                  7
12                    9
10     9       7             11             13    Renovaciones
8                                                 Nuevos
6                                  10
4              6      7
       5                     4
2                                            3
0
     2007    2008   2009   2010   2011     2012
La Facultad de Filosofía y Letras
            Número de académicos participantes


25
                                    8
20                    5      8             5
       6
15             4
                                                 Corresponsable
10                                               Responsables
                     16            17     16
                            15
      13       12
 5

 0
     2007    2008   2009   2010   2011   2012
La Facultad de Filosofía y Letras
                 Proyectos IACOD
                      (2012)



                         6
     6
     5
     4
     3                             2
     2
     1       0
     0
         1           2         3
Responsable del programa

 Dra. Claudia Cristina Mendoza Rosales
   Subdirectora de Desarrollo Académico

       ccmendoza@dgapa.unam.mx
     Teléfonos: 5665 3265 y 5622 6257
        Fax: 5666 0256 y 5622 6273
La Facultad de Filosofía y Letras
                                                                Año
               Proyectos      2007    2008        2009         2010    2011   2012   Total
  I             Nuevos         5        6           7           4      10      3      35
  II          Renovación       9        7           9           11      7      13     56
      Total de proyectos       14       13          16          15      17     16     91


Académicos participantes
  I          Responsables      13       12          16          15      17     16
                Segundo
  II                           0        0           0           0       0      0
              responsable
 III        Corresponsables    6        4           5           8       8      5
  Total de académicos          19       16          21          23     25      21




                                     Convocatoria IACOD 2011
                 Figura        A        B           C          Total
  I          Responsables      0        6           2           8
          Proyectos            0        6           2           8

Contenu connexe

Similaire à PAPIIT FFyL

Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetriciaSilabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
sary2704
 
Silabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrolloSilabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrollo
CESARCASTROGALARZA
 
Silabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrolloSilabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrollo
CESARCASTROGALARZA
 
Silabo del curso
Silabo del cursoSilabo del curso
Silabo del curso
apiscoya
 
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Grupo Edutecno
 

Similaire à PAPIIT FFyL (20)

Cuestionario de valoración del proyecto
Cuestionario de valoración del proyectoCuestionario de valoración del proyecto
Cuestionario de valoración del proyecto
 
International Project Management 2018, Buenos Aires_presentacion
International Project Management 2018, Buenos Aires_presentacionInternational Project Management 2018, Buenos Aires_presentacion
International Project Management 2018, Buenos Aires_presentacion
 
Iniciativas para mejorar las practicas docentes en Lenguaje y Comunicación
Iniciativas para mejorar las practicas docentes en Lenguaje y ComunicaciónIniciativas para mejorar las practicas docentes en Lenguaje y Comunicación
Iniciativas para mejorar las practicas docentes en Lenguaje y Comunicación
 
Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetriciaSilabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
Silabo taller de proyectos de desarrollo obstetricia
 
Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning -PBL) Presentación
Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning -PBL) PresentaciónAprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning -PBL) Presentación
Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning -PBL) Presentación
 
Analissis proycto
Analissis proyctoAnalissis proycto
Analissis proycto
 
Silabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrolloSilabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrollo
 
Silabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrolloSilabo taller de proyectos de desarrollo
Silabo taller de proyectos de desarrollo
 
Cuestionario valaoración
Cuestionario valaoraciónCuestionario valaoración
Cuestionario valaoración
 
Prototipo de proyecto final
Prototipo de proyecto finalPrototipo de proyecto final
Prototipo de proyecto final
 
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
 
Evaluación Docentes "Genias de luz".pdf
Evaluación Docentes "Genias de luz".pdfEvaluación Docentes "Genias de luz".pdf
Evaluación Docentes "Genias de luz".pdf
 
Programa de infliencia de la plataforma moodel
Programa de infliencia de la plataforma moodelPrograma de infliencia de la plataforma moodel
Programa de infliencia de la plataforma moodel
 
Propuesta de proyecto de creación del programa de idiomas de dicis
Propuesta de proyecto de creación del programa de idiomas de dicisPropuesta de proyecto de creación del programa de idiomas de dicis
Propuesta de proyecto de creación del programa de idiomas de dicis
 
Comisión de seguimiento moodle
Comisión de seguimiento  moodle Comisión de seguimiento  moodle
Comisión de seguimiento moodle
 
Silabo del curso
Silabo del cursoSilabo del curso
Silabo del curso
 
Trabajo individual johnnyzuce
Trabajo individual johnnyzuceTrabajo individual johnnyzuce
Trabajo individual johnnyzuce
 
Guia de titulacion_doctorado_23_de_junio_2011
Guia de titulacion_doctorado_23_de_junio_2011Guia de titulacion_doctorado_23_de_junio_2011
Guia de titulacion_doctorado_23_de_junio_2011
 
Clase 1 - PIE II-IMPLEMENTACIÓN (1).pdf
Clase 1 -  PIE II-IMPLEMENTACIÓN (1).pdfClase 1 -  PIE II-IMPLEMENTACIÓN (1).pdf
Clase 1 - PIE II-IMPLEMENTACIÓN (1).pdf
 
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
 

Plus de Facultad de Filosofía y Letras, UNAM (7)

Planeacion ética
Planeacion éticaPlaneacion ética
Planeacion ética
 
Who is we The social media project Día de las humanidades digitales/Dia das h...
Who is we The social media project Día de las humanidades digitales/Dia das h...Who is we The social media project Día de las humanidades digitales/Dia das h...
Who is we The social media project Día de las humanidades digitales/Dia das h...
 
Informe Talleres de Formación profesores de lógica
Informe Talleres de Formación profesores de lógicaInforme Talleres de Formación profesores de lógica
Informe Talleres de Formación profesores de lógica
 
Conferencia “Ética Mínima” de Dra. Joanna Zylinska
Conferencia “Ética Mínima” de Dra. Joanna ZylinskaConferencia “Ética Mínima” de Dra. Joanna Zylinska
Conferencia “Ética Mínima” de Dra. Joanna Zylinska
 
¿Cómo enseñamos filosofía?
¿Cómo enseñamos filosofía?¿Cómo enseñamos filosofía?
¿Cómo enseñamos filosofía?
 
Perspectiva general FFyL
Perspectiva general FFyLPerspectiva general FFyL
Perspectiva general FFyL
 
Gráficas perfil ingreso 2013-1
Gráficas perfil ingreso 2013-1Gráficas perfil ingreso 2013-1
Gráficas perfil ingreso 2013-1
 

PAPIIT FFyL

  • 1. Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT)
  • 2. Objetivo  Fomentar y apoyar: • El desarrollo de la investigación básica y aplicada. • La innovación tecnológica. • La formación de grupos de investigación en y entre las entidades académicas. • La generación de conocimientos que se publiquen en medios del más alto impacto y calidad. • La producción de patentes y transferencia de tecnología.
  • 3. Modalidades • Proyectos de investigación: Son aquellos que desarrollen una línea de investigación, original y de calidad, en cualquier área del conocimiento. • Proyectos de investigación aplicada o de innovación tecnológica: Son aquellos que puedan conducir, entre otros, a patentes y a transferencias de tecnología, a través del desarrollo de una línea de investigación aplicada o de innovación tecnológica, original y de calidad, dentro de cualquier campo del conocimiento.
  • 4. Modalidades • Proyectos interdisciplinarios: Son aquellos que desarrollen una línea de investigación interdisciplinaria, en los que se combinen de manera innovadora disciplinas y enfoques claramente diferentes. • Proyectos de apoyo complementario para profesores e investigadores de reciente contratación. Tienen la finalidad de apoyar, en forma complementaria, la realización de las denominadas obras determinadas, según lo establecido en el artículo 51 del Estatuto del Personal Académico, con el objeto de llevar a cabo proyectos de investigación básica, aplicada o de innovación tecnológica.
  • 5. Duración y montos • Duración: ▫ Modalidades a), b) y c): proyectos a dos o tres años ▫ Modalidad d): Proyectos a dos años • Monto anual para los proyectos: ▫ Modalidades a) y b) será de hasta $200,000.00 ▫ Modalidad c) será de hasta $300,000.00 ▫ Modalidad d) será de hasta $150,000.00
  • 6. ¿Quiénes pueden participar? • Académicos de la UNAM ▫ Como responsables ▫ Como corresponsables ▫ Como participantes • Académicos de otras instituciones tanto nacionales como extranjeras ▫ Como participantes
  • 7. ¿Quiénes pueden participar? • Estudiantes de la UNAM ▫ Como participantes ▫ Como becarios • Estudiantes de otras instituciones tanto nacionales como extranjeras ▫ Como participantes ▫ Como becarios
  • 8. Requisitos para ser responsable o corresponsable (modalidad a, b y c) • Nombramiento de investigador o de profesor de carrera de tiempo completo definitivo o interino • Con categoría y nivel por lo menos de asociado “C” • Productividad académica de calidad y reciente (últimos cinco años).
  • 9. Requisitos para ser responsable (modalidad d) • Nombramiento de investigador o de profesor de carrera de tiempo completo con hasta cuatro contrataciones por obra determinada. • Con categoría y nivel por lo menos de asociado “C” • Productividad académica de calidad y reciente (últimos tres años). • Grado de doctor
  • 10. Evaluación • Los proyectos serán evaluados y dictaminados por el comité evaluador al que correspondan, según la disciplina del proyecto. ▫ Ciencias físico matemáticas y de las ingenierías ▫ Ciencias biológicas, químicas y de la salud ▫ Ciencias sociales ▫ Humanidades y de las artes ▫ De investigación aplicada e innovación tecnológica
  • 11. Criterios de evaluación de los responsables • Productividad académica de calidad y reciente • Antecedentes académicos vinculados con el tema propuesto • El impacto de los resultados obtenidos en proyectos PAPIIT anteriores • Contribución reciente a la formación de recursos humanos • Los informes y el cumplimiento de los proyectos PAPIIT anteriores
  • 12. Propuesta exitosa • Usted deberá convencer al Comité Evaluador de la importancia y factibilidad de su proyecto. • La información que se presente como propuesta debe de ser suficiente para convencer a los evaluadores que la hipótesis que propone es buena e importante, que la metodología que aplicará es lógica y factible.
  • 13. Propuesta exitosa • Que ha anticipado los resultados de los procesos propuestos, así como los posibles problemas que puedan presentarse, y que se tienen alternativas para solucionarlos. • Finalmente, que el grupo de investigación tiene la capacidad de interpretar y analizar adecuadamente los resultados
  • 14. Criterios de evaluación de los proyectos 1. Calidad intelectual y mérito del estudio propuesto. 2. Impacto potencial. 3. ¿Qué tan novedosa es la propuesta, y si no lo es, el impacto de los resultados compensa la falta de novedad? ¿Los resultados de la investigación producirán datos y conceptos nuevos, o reforzarán hipótesis existentes?
  • 15. Criterios de evaluación de los proyectos 4. ¿Qué tan válida es la hipótesis? ¿Se presentaron suficientes evidencias en la introducción para apoyarla? 5. ¿Son lógicos los objetivos? 6. ¿Es apropiada la metodología propuesta que se implementará para contestar las preguntas planteadas?
  • 16. Criterios de evaluación de los proyectos 7. Nivel de competencia de los investigadores participantes: a. ¿Tienen evidencia de su experiencia en el tema en cuestión? b. ¿Van a contribuir a la adquisición de conocimiento del tema de la propuesta? 8. Las instalaciones de las que disponen y el entorno en el que laboran ¿son adecuados para la realización exitosa del proyecto en el tiempo propuesto?
  • 17. Recomendaciones finales • Su propuesta debe ser concisa • Escriba en forma sencilla, evite divagar y utilizar términos complicados. • No sea repetitivo. • Justifique cuidadosamente su requerimientos financieros
  • 18. La Facultad de Filosofía y Letras Número de proyectos vigentes 18 16 14 7 12 9 10 9 7 11 13 Renovaciones 8 Nuevos 6 10 4 6 7 5 4 2 3 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012
  • 19. La Facultad de Filosofía y Letras Número de académicos participantes 25 8 20 5 8 5 6 15 4 Corresponsable 10 Responsables 16 17 16 15 13 12 5 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012
  • 20. La Facultad de Filosofía y Letras Proyectos IACOD (2012) 6 6 5 4 3 2 2 1 0 0 1 2 3
  • 21. Responsable del programa Dra. Claudia Cristina Mendoza Rosales Subdirectora de Desarrollo Académico ccmendoza@dgapa.unam.mx Teléfonos: 5665 3265 y 5622 6257 Fax: 5666 0256 y 5622 6273
  • 22. La Facultad de Filosofía y Letras Año Proyectos 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Total I Nuevos 5 6 7 4 10 3 35 II Renovación 9 7 9 11 7 13 56 Total de proyectos 14 13 16 15 17 16 91 Académicos participantes I Responsables 13 12 16 15 17 16 Segundo II 0 0 0 0 0 0 responsable III Corresponsables 6 4 5 8 8 5 Total de académicos 19 16 21 23 25 21 Convocatoria IACOD 2011 Figura A B C Total I Responsables 0 6 2 8 Proyectos 0 6 2 8