SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Matriz ó Análisis
     FODA


   " No sólo es necesario evaluar las
condiciones del propio comando sino
 también las del comando enemigo."
(FODA)
Fuerzas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas

 Es un instrumento de ajuste importante que
ayuda a los gerentes a desarrollar los factores
internos y externos clave requiere juicios sólidos,
además de que no existe una serie mejor de
                  adaptaciones.
• Se considera que esta técnica fue
  originalmente propuesta por Albert Humphrey
  durante los años sesenta y setenta en los
  Estados Unidos durante una investigación del
  Instituto de Investigaciones de Stanford que
  tenía como objetivo descubrir por qué fallaba
  la planificación corporativa.
• La FODA debe relacionarse con la estrategia
  competitiva de la empresa.
• El proceso del FODA debe ser interfuncional y
  en grupo.
• Un FODA puede ocasionar resistencia al
  cambio por parte de los empleados, por lo
  que será necesario trabajar en este sentido.
• El FODA no es algo que se realice de una vez y
  para siempre.

• Estableciendo los principales hechos o
  eventos del ambiente que podrían tener
  alguna relación con la organización.
INTEGRACIÓN DEL EQUIPO.
• Los planificadores más exitosos integran
  activamente en el proceso de planificación.

• Los miembros del equipo estarán enfocados y
  más comprometidos con la etapa del proceso
  de planeamiento que define cómo alcanzar los
  objetivos.
· Es conveniente que el tamaño del grupo que
  planifica y toma las decisiones sea lo
  suficientemente    pequeño      para    permitir
  discusiones productivas en cada una de las
  reuniones.
 · La composición del grupo de planeamiento
  deberá ser representativa de todas los
  departamentos o funciones de la organización.
· Es conveniente que el personal en todos los
  niveles cuente con un canal de comunicación
  eficaz, para que el grupo de planeamiento
  conozca sus puntos de vista
SESIÓN DE TRABAJO
            (LLUVIA DE IDEAS).

• La mecánica de trabajo en el análisis FODA
  consiste en abordar a través de la técnica de
  "lluvia de ideas" las opiniones de cada uno de
  los miembros del equipo de planeación.
Ejemplo:

 Recibir todas las propuestas y opiniones que
 aporten los miembros del grupo sobre las
 fortalezas, oportunidades, debilidades y
 amenazas de la organización eliminando los
 comentarios        y    discusiones   personales,
 listándolas y numerándolas en un lugar visible
 para los integrantes del grupo (pizarrón o
 rotafolio) a fin de que posteriormente puedan ser
 valoradas.
• Los cambios necesarios para responder a las
  nuevas expectativas y necesidades, sin duda,
  son motivadores; sin embargo, pueden ser
  fuente de conflicto.
·     Tiene especial cuidado en señalar los éxitos de
    los programas antes de discutir las áreas que
    necesitan mejorarse. También, tiene que evitar
    declaraciones negativas generalizadas sobre el
    desempeño de los programas.

·     Presenta una actitud positiva ante las fallas o
    errores como parte de un proceso de
    aprendizaje: "Aprendimos esta lección con esta
    experiencia; ¿qué estrategia sería mejor?"
SELECCIÓN Y ANÁLISIS DE
             PROBLEMAS
· Logra ser visto en forma neutral e
  independiente.
· Plantear claramente a todos los participantes
  que los desacuerdos pueden ser una parte
  esencial y productiva del proceso de
  planeación,.
• Es importante ser totalmente honestos
  cuando se consignen las fortalezas y
  debilidades de la organización de la que
  somos parte.
• Esto se puede hacer de diferentes formas. Se
  pueden poner los cuatro encabezamientos en
  la parte superior de la página y preparar
  cuatro listas verticales.
Si a través de la "lluvia de ideas" se han
generado un número importante de
problemas, la dificultad a la que se puede
enfrentar el moderador en una reunión de
trabajo será la forma de seleccionar los más
significativos,
Fortalezas y Debilidades
•   FUERZAS-F
•   1. La Razón de liquidez aumentó a 2.52
•   2. El Margen de utilidad aumentó a 6.94
•   3. La moral de los empleados es buena
•   4. El Nuevo sistema de información computarizado
•   5. La participación en el mercado ha aumentado a 24 %
•   DEBILIDADES-D
•   1. No se han resuelto demandas legales
•   2. La capacidad de la planta ha bajado a 74 %
•   3. Falta de un sistema de administración estratégica
•   4. Los gastos de investigación y desarrollo han aumentado 31 %
•   5. Los incentivos para distribuidores no han sido eficaces
Oportunidades y Amenazas
• OPORTUNIDADES-O
• 1. Unificación de Europa Occidental
• 2. Mayor conciencia de la salud al elegir alimentos
• 3. Economías de libre mercado naciendo en Asia
• 4. La demanda de sopas aumenta 10 % al año
• 5. Tratado de libre comercio EEUU, Canadá y México.
• AMENAZAS-A
• 1. Los ingresos por alimentos sólo están incrementando 1 % al año
• 2. Los paquetes de alimentos preparados Banquet de Conagra
  encabezan el mercado con una participación del 27.4 %
• 3. Economías inestables de Asia
• 4. Las latas de latón no son biodegradables
• 5. Valor bajo del dólar
• ESTRATEGIAS-FA
• 1. Desarrollar nuevos paquetes de alimentos para
  microondas (F1, F5, A2)
• 2. Desarrollar nuevos recipientes biodegradables
  para las sopas (F1, F5, A2)
• ESTRATEGIAS-DA
• 1. Cerrar operaciones europeas poco rentables
  (D3, A3, A5)
• 2. Diversificarse con alimentos aparte de sopas
  (D5, A1)
• ESTRATEGIAS-FO
• 1. Adquirir compañía del ramo de los alimentos en Europa (F1, F5,
  O1)
• 2. Construir planta manufacturera en México (F2, F5, O5)
• 3. Desarrollar sopas nuevas y saludables (F3, O3)
• 4. Construir empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en
  Asia (F1, F5, O3)
• ESTRATEGIAS-DO
• 1. Construir empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en
  Europa (D3, O1)
• 2. Desarrollar productos nuevos Pepperidge Farm Construir
  empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en Asia (D1, O2,
  O4)
ANÁLISIS COMPARATIVO DE FODA.
Cuando se ha llevado a cabo el ordenamiento
de las prioridades, ahora, una por una en el
apartado correspondiente, se estudian y
comparan para determinar la naturaleza y el
“cómo” se habrán de resolver.
Conociendo cuáles son las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas
seleccionadas por el grupo, deberá efectuarse
un análisis de congruencias entre ellas a fin de
determinar los programas de trabajo y
posibles alternativas estratégicas para la
organización.
ALTERNATIVAS ESTRATÉGICAS.
 Cuando se han determinado los porqués y los
cómos, se trata de resolver cada problema; si
existe un consenso sobre las decisiones que se
tomaron durante el proceso y todos están de
acuerdo en que el paquete de alternativas
estratégicas seleccionadas conducen a la
institución hacia la obtención de los
objetivos,.

Contenu connexe

Tendances

Agile Project Management
Agile Project ManagementAgile Project Management
Agile Project Managementmarcups
 
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONAL
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONALGERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONAL
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONALCarmita Nuñez
 
Gestion tactica de operaciones
Gestion tactica de operacionesGestion tactica de operaciones
Gestion tactica de operacionesgminan2244
 

Tendances (7)

Agile Project Management
Agile Project ManagementAgile Project Management
Agile Project Management
 
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONAL
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONALGERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONAL
GERENCIA TOTAL Y ESTRATEGIA SITUACIONAL
 
Técnicas de la planificacion estrategica
Técnicas de la planificacion estrategicaTécnicas de la planificacion estrategica
Técnicas de la planificacion estrategica
 
Plan estratégico y gestión de procesos
Plan estratégico y gestión de procesosPlan estratégico y gestión de procesos
Plan estratégico y gestión de procesos
 
Calidad y herramientas metodo de las 6s 2020
Calidad y herramientas  metodo de las 6s  2020Calidad y herramientas  metodo de las 6s  2020
Calidad y herramientas metodo de las 6s 2020
 
Gestion tactica de operaciones
Gestion tactica de operacionesGestion tactica de operaciones
Gestion tactica de operaciones
 
Lean manufacturing 1 v 2020
Lean manufacturing  1 v 2020Lean manufacturing  1 v 2020
Lean manufacturing 1 v 2020
 

En vedette (20)

Aprendizaje colabrativo y dialogico
Aprendizaje colabrativo y dialogicoAprendizaje colabrativo y dialogico
Aprendizaje colabrativo y dialogico
 
Refuerzo y-ampliación-unidad-2.docx
Refuerzo y-ampliación-unidad-2.docxRefuerzo y-ampliación-unidad-2.docx
Refuerzo y-ampliación-unidad-2.docx
 
AP1 u2
AP1 u2AP1 u2
AP1 u2
 
El plagio y como evitarlo
El plagio y como evitarloEl plagio y como evitarlo
El plagio y como evitarlo
 
Kinijos butukai
Kinijos butukaiKinijos butukai
Kinijos butukai
 
Neoplasias del snc
Neoplasias del sncNeoplasias del snc
Neoplasias del snc
 
Proyecto con normas de icontec e
Proyecto con normas  de icontec eProyecto con normas  de icontec e
Proyecto con normas de icontec e
 
Química2 bach 7.5 catalizadores
Química2 bach 7.5 catalizadoresQuímica2 bach 7.5 catalizadores
Química2 bach 7.5 catalizadores
 
Abriendo remedia bilbao agricultura eco y cambio global
Abriendo remedia bilbao agricultura eco y cambio globalAbriendo remedia bilbao agricultura eco y cambio global
Abriendo remedia bilbao agricultura eco y cambio global
 
T3 LA OTRA MOVILIDAD
T3 LA OTRA MOVILIDADT3 LA OTRA MOVILIDAD
T3 LA OTRA MOVILIDAD
 
Modulo5 cap.1 lolis
Modulo5 cap.1 lolisModulo5 cap.1 lolis
Modulo5 cap.1 lolis
 
Bioquimica fundadeportre ponencia11
Bioquimica fundadeportre ponencia11Bioquimica fundadeportre ponencia11
Bioquimica fundadeportre ponencia11
 
Equidad
EquidadEquidad
Equidad
 
Sara Rueda
Sara RuedaSara Rueda
Sara Rueda
 
Sergio alexis
Sergio alexisSergio alexis
Sergio alexis
 
Folleto Jornadas gastronómicas "Sabores de Cuaresma" 2014
Folleto Jornadas gastronómicas "Sabores de Cuaresma" 2014Folleto Jornadas gastronómicas "Sabores de Cuaresma" 2014
Folleto Jornadas gastronómicas "Sabores de Cuaresma" 2014
 
Alexandra panezo
Alexandra panezoAlexandra panezo
Alexandra panezo
 
Intro calidadservicio
Intro calidadservicioIntro calidadservicio
Intro calidadservicio
 
Gyvūnija
GyvūnijaGyvūnija
Gyvūnija
 
Casa poli
Casa poliCasa poli
Casa poli
 

Similaire à Foda

Similaire à Foda (20)

Exposición grupo 1
Exposición grupo 1Exposición grupo 1
Exposición grupo 1
 
Planeación estratégica
Planeación estratégicaPlaneación estratégica
Planeación estratégica
 
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategiaLo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
 
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategiaLo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
Lo que tiene que saber una Pyme sobre estrategia
 
Guia del bechmarkig
Guia del bechmarkigGuia del bechmarkig
Guia del bechmarkig
 
Reingenieria 2
Reingenieria 2Reingenieria 2
Reingenieria 2
 
Clase
ClaseClase
Clase
 
Administración de Negocios en Salud
Administración de Negocios en SaludAdministración de Negocios en Salud
Administración de Negocios en Salud
 
Oportunidad de Reingenieria, Evaluacion del cambio
Oportunidad de Reingenieria, Evaluacion del cambioOportunidad de Reingenieria, Evaluacion del cambio
Oportunidad de Reingenieria, Evaluacion del cambio
 
ANALISIS FODA Y SUS ESTRATEGIAS
ANALISIS FODA Y SUS ESTRATEGIASANALISIS FODA Y SUS ESTRATEGIAS
ANALISIS FODA Y SUS ESTRATEGIAS
 
S 1-1 - administracion estrategica
S 1-1 - administracion estrategicaS 1-1 - administracion estrategica
S 1-1 - administracion estrategica
 
Capitulos 1234
Capitulos 1234Capitulos 1234
Capitulos 1234
 
Analisis foda 3
Analisis foda 3Analisis foda 3
Analisis foda 3
 
Gestión por procesos 3.pdf
Gestión por procesos 3.pdfGestión por procesos 3.pdf
Gestión por procesos 3.pdf
 
hay vida despues del acuerdo.docx
hay vida despues del acuerdo.docxhay vida despues del acuerdo.docx
hay vida despues del acuerdo.docx
 
Empresa
EmpresaEmpresa
Empresa
 
5ta lectura matriz foda y diagrama de gantt
5ta lectura   matriz foda y diagrama de gantt5ta lectura   matriz foda y diagrama de gantt
5ta lectura matriz foda y diagrama de gantt
 
Investigacion u3
Investigacion u3Investigacion u3
Investigacion u3
 
Trabajo en equipo para la mejora continua
Trabajo en equipo para la mejora continuaTrabajo en equipo para la mejora continua
Trabajo en equipo para la mejora continua
 
Analisis-foda
 Analisis-foda Analisis-foda
Analisis-foda
 

Dernier

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 

Dernier (20)

Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 

Foda

  • 1. Matriz ó Análisis FODA " No sólo es necesario evaluar las condiciones del propio comando sino también las del comando enemigo."
  • 2. (FODA) Fuerzas Oportunidades Debilidades Amenazas Es un instrumento de ajuste importante que ayuda a los gerentes a desarrollar los factores internos y externos clave requiere juicios sólidos, además de que no existe una serie mejor de adaptaciones.
  • 3. • Se considera que esta técnica fue originalmente propuesta por Albert Humphrey durante los años sesenta y setenta en los Estados Unidos durante una investigación del Instituto de Investigaciones de Stanford que tenía como objetivo descubrir por qué fallaba la planificación corporativa.
  • 4. • La FODA debe relacionarse con la estrategia competitiva de la empresa. • El proceso del FODA debe ser interfuncional y en grupo. • Un FODA puede ocasionar resistencia al cambio por parte de los empleados, por lo que será necesario trabajar en este sentido.
  • 5. • El FODA no es algo que se realice de una vez y para siempre. • Estableciendo los principales hechos o eventos del ambiente que podrían tener alguna relación con la organización.
  • 6. INTEGRACIÓN DEL EQUIPO. • Los planificadores más exitosos integran activamente en el proceso de planificación. • Los miembros del equipo estarán enfocados y más comprometidos con la etapa del proceso de planeamiento que define cómo alcanzar los objetivos.
  • 7. · Es conveniente que el tamaño del grupo que planifica y toma las decisiones sea lo suficientemente pequeño para permitir discusiones productivas en cada una de las reuniones. · La composición del grupo de planeamiento deberá ser representativa de todas los departamentos o funciones de la organización. · Es conveniente que el personal en todos los niveles cuente con un canal de comunicación eficaz, para que el grupo de planeamiento conozca sus puntos de vista
  • 8. SESIÓN DE TRABAJO (LLUVIA DE IDEAS). • La mecánica de trabajo en el análisis FODA consiste en abordar a través de la técnica de "lluvia de ideas" las opiniones de cada uno de los miembros del equipo de planeación.
  • 9. Ejemplo: Recibir todas las propuestas y opiniones que aporten los miembros del grupo sobre las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la organización eliminando los comentarios y discusiones personales, listándolas y numerándolas en un lugar visible para los integrantes del grupo (pizarrón o rotafolio) a fin de que posteriormente puedan ser valoradas.
  • 10. • Los cambios necesarios para responder a las nuevas expectativas y necesidades, sin duda, son motivadores; sin embargo, pueden ser fuente de conflicto.
  • 11. · Tiene especial cuidado en señalar los éxitos de los programas antes de discutir las áreas que necesitan mejorarse. También, tiene que evitar declaraciones negativas generalizadas sobre el desempeño de los programas. · Presenta una actitud positiva ante las fallas o errores como parte de un proceso de aprendizaje: "Aprendimos esta lección con esta experiencia; ¿qué estrategia sería mejor?"
  • 12. SELECCIÓN Y ANÁLISIS DE PROBLEMAS · Logra ser visto en forma neutral e independiente. · Plantear claramente a todos los participantes que los desacuerdos pueden ser una parte esencial y productiva del proceso de planeación,.
  • 13. • Es importante ser totalmente honestos cuando se consignen las fortalezas y debilidades de la organización de la que somos parte. • Esto se puede hacer de diferentes formas. Se pueden poner los cuatro encabezamientos en la parte superior de la página y preparar cuatro listas verticales.
  • 14. Si a través de la "lluvia de ideas" se han generado un número importante de problemas, la dificultad a la que se puede enfrentar el moderador en una reunión de trabajo será la forma de seleccionar los más significativos,
  • 15.
  • 16. Fortalezas y Debilidades • FUERZAS-F • 1. La Razón de liquidez aumentó a 2.52 • 2. El Margen de utilidad aumentó a 6.94 • 3. La moral de los empleados es buena • 4. El Nuevo sistema de información computarizado • 5. La participación en el mercado ha aumentado a 24 % • DEBILIDADES-D • 1. No se han resuelto demandas legales • 2. La capacidad de la planta ha bajado a 74 % • 3. Falta de un sistema de administración estratégica • 4. Los gastos de investigación y desarrollo han aumentado 31 % • 5. Los incentivos para distribuidores no han sido eficaces
  • 17. Oportunidades y Amenazas • OPORTUNIDADES-O • 1. Unificación de Europa Occidental • 2. Mayor conciencia de la salud al elegir alimentos • 3. Economías de libre mercado naciendo en Asia • 4. La demanda de sopas aumenta 10 % al año • 5. Tratado de libre comercio EEUU, Canadá y México. • AMENAZAS-A • 1. Los ingresos por alimentos sólo están incrementando 1 % al año • 2. Los paquetes de alimentos preparados Banquet de Conagra encabezan el mercado con una participación del 27.4 % • 3. Economías inestables de Asia • 4. Las latas de latón no son biodegradables • 5. Valor bajo del dólar
  • 18. • ESTRATEGIAS-FA • 1. Desarrollar nuevos paquetes de alimentos para microondas (F1, F5, A2) • 2. Desarrollar nuevos recipientes biodegradables para las sopas (F1, F5, A2) • ESTRATEGIAS-DA • 1. Cerrar operaciones europeas poco rentables (D3, A3, A5) • 2. Diversificarse con alimentos aparte de sopas (D5, A1)
  • 19. • ESTRATEGIAS-FO • 1. Adquirir compañía del ramo de los alimentos en Europa (F1, F5, O1) • 2. Construir planta manufacturera en México (F2, F5, O5) • 3. Desarrollar sopas nuevas y saludables (F3, O3) • 4. Construir empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en Asia (F1, F5, O3) • ESTRATEGIAS-DO • 1. Construir empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en Europa (D3, O1) • 2. Desarrollar productos nuevos Pepperidge Farm Construir empresa de riesgo compartido para distribuir sopa en Asia (D1, O2, O4)
  • 20.
  • 21. ANÁLISIS COMPARATIVO DE FODA. Cuando se ha llevado a cabo el ordenamiento de las prioridades, ahora, una por una en el apartado correspondiente, se estudian y comparan para determinar la naturaleza y el “cómo” se habrán de resolver.
  • 22. Conociendo cuáles son las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas seleccionadas por el grupo, deberá efectuarse un análisis de congruencias entre ellas a fin de determinar los programas de trabajo y posibles alternativas estratégicas para la organización.
  • 23. ALTERNATIVAS ESTRATÉGICAS. Cuando se han determinado los porqués y los cómos, se trata de resolver cada problema; si existe un consenso sobre las decisiones que se tomaron durante el proceso y todos están de acuerdo en que el paquete de alternativas estratégicas seleccionadas conducen a la institución hacia la obtención de los objetivos,.