CAPITULO 4 E-LEARNING

1. LEON FELIPE FRANCO TRIANA
DENISE SALAS ESCOBAR
YEIDY LORENA CASTAÑEDA
GRUPO B
UNAD CEAD FLORENCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
II SEMESTRE PSICOLOGIA
2013

2. Internet
Profesores
Estudiantes
llevado a cabo
• El alumno es el
centro
Contenidos
actualizados.
Comunicación
constante
enseñanza-aprendizaje
Proceso
• Desaparecen
las barreras
espaciotemporales.
• Formación
flexible.
Es
E-LEARNING
características
Potencialidades
Herramientas
Gratuitas
•
•
•
•
•
•
•
Efront
Moodle
Dokeos
Claroline
Ilias de gestion de aprendizaje
Proyecto sakai
Olat
posibilita
contenidos interactivos
Permite una
didáctica eficaz
Permite una
comunicación
entre
docentes y alumnos

3. CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Elimina de manera definitiva el
límite de la Distancia
El estudiante virtual maneja de
forma personal el tiempo
inconveniente que se ocasiona
cuando le toca compartir grupo
con personas con faltas de
compromiso objetivo trazado
en ocasiones el tiempo en el
reporte de calificacion de
trabajos colaborativos es
tardio.
Responsabilidad académica por Algunos tutores no responden
parte de los estudiantes
a la hora que seles solicita
Se congestiona al final de las
actividades debido al gran
Posee un cuerpo administrativo y numero de estudiantes que
tutorial bien capacitad
dejan todo para lo ultimo.

4. GRACIAS.