Examen2002 2

Instrucciones Generales
El examen de admisión esta estructurado en cuatro áreas de acuerdo a cada carrera, con un 25% de
ponderación en cada área. La prueba consta de 80 pregunta, (20 por cada área) y en cada pregunta se
presentan cuatro alternativas posibles: a, b, c, d, una sola es la correcta, la cual se selecciona y marca en la
planilla óptica de respuestas.
Áreas a evaluar por carrera
Carreras Áreas
Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería
Electrónica, Ingeniería Agronómica, Ingeniería en Lenguaje, matemática, física y química
Producción Animal
Arquitectura Lenguaje, matemática, física y artística
Ingeniería en Informática Lenguaje, matemática, física y lógica

A continuación se encuentra el examen de admisión correspondiente al periodo en que se presento
la prueba, es importante al resolver los ejercicios planteados, se dedique a resolver solo las áreas que
correspondan a la carrera de su interés de acuerdo al cuadro señalado anteriormente

DISTRIBUCION GRATUITA
Este material no tiene ningún costo. Si alguna persona le vendió esta edición favor comuníquese a
los teléfonos de la Unidad de Admisión UNET (0276) 3531422

Instrucciones para
la aplicación del examen
1. Revise el folleto, antes de comenzar a responder 7. Al responder cada pregunta rellene
las preguntas. Debe tener un total de 80 inmediatamente su opción seleccionada en la
preguntas. hoja de respuestas.
2. El examen consta de cuatro partes (4 RELLENO CORRECTO RELLENO INCORRECTO
subpruebas). Usted dispone de dos horas para
P
™ž›V
Ä
responderlas.
8. Asegurase de rellenar completamente
3. Al responder cada subprueba es recomendable los
círculos de la información requerida
que Ud. Controle el tiempo de la misma, de
acuerdo a la siguiente distribución
9. Verifique que los datos requeridos en la hoja de
Matemática: 35 minutos respuestas estén bien llenos, cualquier error
Lenguaje: 25 minutos anulará su examen.
Física: 35 minutos
10. Al finalizar la última subprueba espere que tanto
Química: 25 minutos
el folleto como la original de la hoja de
Artística: 25 minutos
respuestas le sean retirados por el profesor.
Lógica: 25 minutos
4. Cada subprueba consta de veinte (29) preguntas 11. Para optimizar el tiempo dedíquese a
de selección, con cuatro (4) opciones por responder las preguntas que usted domina,
pregunta, identificadas con A, B, C, D. no trate de adivinarlas.
5. Utilice los espacios en blanco de este folleto, si 12. Si al finalizar la prueba le queda tiempo, puede
requiere efectuar cálculos, dibujos, etc. revisar cualquier pregunta.
6. No se permite el uso de calculadoras ni de 13. Desprenda la original de la hoja de respuestas, la
teléfonos celulares copia es para usted. Por favor, bote el papel
carbón en la papelera

El Alumno deberá permanecer en el aula las dos horas estipuladas para la aplicación del
examen

Examen de Admisión 2002-2

MATEMÁTICA
y
1 3 x + y = 81 y 25 2 = 5, entonces “x” es igual a:
Si

A 0

B 1

C 2

3
D

2 El suplemento de 92° 15’, es:

A 88° 44’

B 87° 45’

C 87° 55’

88° 25’
D

3 La cuarta proporcional a los números 2, 4 y 8 es:

A 8

B 1

C 16

2
D

Si la operación “ ∗ ” se define en el conjunto de los números reales positivos mediante
4 a+b+4
( 1 ∗ 1 ) ∗ 1 es igual a:
a∗b = , entonces
3.a.b
6
A 7

B 2
7
C
9
7
D 6

1


3+i
3i 1
5 Al desarrollar el determinante se obtiene:
2 5 3
2+i
4 4i

A 6

B 41i

C – 23 – 28i

41 + 6i
D

6 El valor numérico de P( x) = 3 x 3 − 2x 2 + 3 x − 1 para x = − 2 es:

A – 39

B 16

C – 27

32
D

Csc 2β − 1
7 La expresión es equivalente a:
Cosβ.Ctgβ
Tgβ
A

− Sen 2β
B

Cosβ
C
1
D
Senβ
3
Al simplificar 2 3
resulta:
⎡⎛ ⎤
⎛ ⎞ ⎛ ⎞
2
8 x .y 2 x2
⎞
2x
−⎜ ⎟ .⎜ − ⎟
.⎢ ⎜ ⎥
⎟
⎢⎜ ⎟
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎥ y3
⎣⎝ ⎠
2 y
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎦

16 x 14 y − 11
A

2 8 x 14 y 19
B

− 2 3 x 18 y − 6
C

− 2 4 x 16 y − 11
D

2


x +1 x
+ = 2 se obtiene que “x” es igual a:
9 Al resolver la ecuación
x −1 x +1
A 5

B 3

C –3

1
D

( )
El residuo de la división 5 x 3 + 6 x 2 + 4 ÷ ( x + 2 ) , es:
10
A 6

B 24

C 2

– 12
D

2.( 1 − 3 x ) − 1 − 3x ≥ 1
11 El conjunto solución de es:
2 4
x ≥ 24
A

x<2
B
1
x≤
C
24
1
x≤
D
6

x 3 + 6 x 2 + 11 x + 6
Al simplificar se obtiene:
12
x3 + 4x2 + x − 6
x +1
A
x+2
x +1
B
x −1
x+2
C
x+3
x+3
D
x −1

3


El valor de “x” que satisface la ecuación: 2 Log ( x + 2 ) + Log 4 = 2 , es:
13

A 3
5
B 2

C –7

5
D

14 En la figura adjunta, R es el radio de la circunferencia, el valor del radio r, es:

R
A 2
R R
R
B 4
R
C 3 r
R
D 5

x.( x − 1 )
15 Si f ( x ) = con x ≠ 0 , entonces f ( x + 2 ) es igual a:
2
f( x )+ f(2)
A
( x + 2 ).f ( x )
B
x
( x + 2 ).f ( x )
C
( x + 2 ).f ( x + 1 )
D
x

16 3+2 − 3−2
2 2 es igual a:

A 2

B 3 2

C 2 3

4
D

4


Al simplificar la fracción se obtiene:
2 n + 4 − 2(2 n )
17 2 .( 2 n + 3 )

15
A 8
7
B 8

1− 2 n
C

2n+1
D

3x − 2 A B C
Al calcular B para que se cumpla se
18 = + +
x+1 x+ 2 x+3
3 2
+ 6x + 11 x + 6
x
obtiene que es igual a:
A –1
5
−
B
2
C 8
2
−
D
11

19 3 − 3 x + 3 x + 2 = 3 , es:
Una de las soluciones de la ecuación
2
A
3
1
B
3
3
C
2
3
D

⎧3 2
El valor de una de las variables en el sistema es:
− = 14
20 ⎪
⎪x y
⎨6 3
⎪ + =−7
⎪x
⎩ y

A Entero positivo

B Entero negativo

C Racional negativo

0
D

5


LENGUAJE
Lea cuidadosamente el siguiente fragmento y luego marque en la hoja de respuestas
la letra que corresponda a la respuesta correcta en las preguntas 21 – 22 – 23 y 24.

En la Grecia clásica, las decisiones políticas se tomaban en la Asamblea que se
reunía para tratar temas muy puntuales. La influencia ejercida en las personas dependía
sobre todo de la capacidad de convicción de los ponentes, quienes con su palabra hablada y
el dominio de los gestos lograban arrancar los votos necesarios para lo que pensaban que
era mejor para la sociedad.
Los que se exaltaban, los que se intimidaban, los que se descompensaban, los que no
atinaban con las palabras adecuadas o los que no conjugaban su verbo con los gestos,
nunca lograron hacerse escuchar en el ágora, sobre todo, porque eran demasiados los que si
tenían en claro el poder de la palabra, de los gestos y en muchos casos, del silencio.
Hoy esta actividad, cotidiana en la Grecia clásica, no parece muy común en las grandes
ciudades. La oratoria perdió terreno con los años y básicamente ha sido utilizada en los
parlamentos, al menos en aquellos, en los cuales el debate formal ha sido la norma.
De hecho, Winston Churchill, uno de los mejores políticos de la historia contemporánea,
solía repetir que cuando tenía que dirigir un discurso de dos horas, empleaba diez minutos
en su preparación, pero para un discurso de diez minutos, se tomaba dos horas.
Sus palabras sólo demuestran la necesidad de saber que decir y sobre todo, como
hacerlo para hacer que el mensaje cale en quienes escuchan.
Más allá de la política, la palabra comienza a recuperar terreno perdido especialmente
en el mundo empresarial moderno, en el que, más que la oratoria, la comunicación se
convierte ahora en inseparable de la actividad productiva.
Aun así, son muchos los que se sienten incómodos con la idea de hablar y más si es a
mucha gente. El resultado de una encuesta realizada en los Estados Unidos, que trataba de
investigar sobre las diez cosas que más temor le producen a la gente, fue sorprendente: el
primer lugar de la lista fue hablar en público.
A pesar de esa cruz a cuestas, las organizaciones comienzan a darse cuenta de que la
antigua transmisión de instrucciones de jefe a empleado ya no es suficiente ni productiva, y
que la comunicación y la oratoria deben formar parte de ese amplio repertorio de habilidades
directivas, entre las que figuran, además de la capacidad en el oficio, liderazgo, autoestima,
relaciones interpersonales y creatividad.
Para evitar esa debilidad y más bien sacarle provecho a sus fortalezas, los gerentes
comienzan a entender que la comunicación – desde la transmisión de información entre jefes
y empleados, la comunicación entre los equipos, las charlas y conferencias, las reuniones de
trabajo e incluso las reuniones con clientes – tiene que tener un objetivo estratégico, que no
es otro que aumentar la productividad.
En este proceso muchos ejecutivos se han llevado grandes decepciones,
especialmente aquellos que, convencidos del poder de la palabra, creen que mientras más
comunicación usen, automáticamente se mejorarán los resultados.

6


Sin embargo, la clave del proceso no es la cantidad – las avalanchas de la información
a veces desinforman – sino el valor de lo que se comunica.
Bajo ese contexto, el gran reto de las empresas modernas es captar y convencerse de
que la comunicación es un bien intangible; será con el tiempo un beneficio que rendirá
frutos contables, asegura en un articulo, María Alejandra Di Fonzo, especialista en
comunicación empresarial.
Pero más allá del flujo comunicacional interno, la oratoria desplegada en charlas,
convenciones y reuniones de trabajo aunque sean íntimas, y el poder de la palabra hablada,
tan perfectamente utilizada por los grandes pensadores de Atenas, las emociones – parte
natural y espontánea del cuerpo – se procesan también junto al lenguaje verbal.
No hay escuela, ni siquiera en los tiempos helénicos, que haya enseñado a
alguien a mentir con los gestos. Sería, en todo caso, lo más parecido a la actuación, y aun
así, el cuerpo terminaría por delatar, aunque fuera por un gesto, al que habla.
Más allá de la palabra, el ser humano se comunica con el cuerpo. Se dicen cosas
cuando las personas lloran, cruzan las manos, se sonrojan, estiran su cuerpo, encogen los
hombros, agachan la cabeza, incluso cuando por segundos retiran la mirada.
Desde el punto de vista del comunicador es bueno tener en cuenta que de la
información que se recibe del mundo exterior, 75% ingresa por el canal visual. Tener esta
cifra en mente al transmitir un mensaje, puede ayudar a que la persona intente utilizar la
mayor cantidad de recursos visuales posibles para acompañar el discurso que está
emitiendo.
BLYDE, AURORA / EL UNIVERSAL

21 Un título adecuado para el texto, es:

C
A El flujo comunicacional El manejo de la palabra

B Grecia y las decisiones en política Grecia y la oratoria
D

22 Lo más importante en el proceso comunicacional, según el texto, es que:

A Debe tenerse la convicción de que la inversión es un bien intangible

B Se debe evitar la decepción de los ejecutivos

C La comunicación debe tener un objetivo estratégico

Hay que tomar en cuenta la validez de lo que se comunica
D

7


23 Puede apreciarse en el texto que:

A Los griegos enseñaron a no mentir con los gestos

B La civilización griega entendió la importancia del gesto

C El silencio y los gestos, juntos, constituyen lo fundamental en la comunicación
Los atenienses concedían importancia a los gestos como producto de las
D
emociones

Según el texto, las instrucciones de jefe a empleado:
24

C
A Ya no son importantes Son totalmente indispensables

B Son por completo irrelevantes Ya no son suficientes
D

En las preguntas 25 – 26 – 27 y 28, señale el SINÓNIMO
de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído).

“. . . temas muy puntuales . . .”
25

C
A Generales Reales

B Exactos Científicos
D

quot;. . . rendirá frutos contables . . .quot;
26

C
A Apropiados Inapreciables

B Inapropiados Apreciables
D

27 quot;. . . es un bien intangible . . .quot;

C
A Mensurable Palpable

B Impalpable Irreconocible
D

8


quot;. . . que el mensaje cale . . .quot;
28

C
A Determine Influya

B Justifique Penetre
D

En las preguntas 29 – 30 – 31 y 32, señale el ANTÓNIMO
de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído).

“. . . convicción de los ponentes . . .quot;
29

C
A Oyentes Hablantes

B Postulantes Habitantes
D

quot;. . . mejorar la cohesión de los valores . . .quot;
30

C
A Juntura Dispersión

B Pureza Inviolabilidad
D

quot;. . . no es otro que aumentar la productividad . . .quot;
31

C
A Ineficiencia Eficiencia

B Liberalización Industrialización
D

quot;. . . relaciones interpersonales . . .quot;
32

C
A Internas Infrapersonales

B Intrapersonales Improductivas
D

9


En las preguntas 33 – 34 – 35 y 36,
señale la opción que mejor completa la analogía.

Triste es a desconsolado como feliz es a:
33

C
A Estático Extático

B Deprimido Alegre
D

Mañana es a noche como desayuno es a:
34

C
A Cena Día

B Almuerzo Alimento
D

Cedro es a apamate como azucena es a:
35

C
A Árbol Caobo

B Flor Cayena
D

Prisa es a calma como alegre es a:
36

C
A Vivaz Deprimente

B Infeliz Alelado
D

Marque en la hoja de respuestas la letra que corresponda a la clasificación
de las oraciones señaladas en las preguntas 37 – 38 – 39 y 40

Ella fue a Caracas
37

C
A Transitiva Copulativa

B Refleja Intransitiva
D

10


38 La luna parecía un gran disco de plata

C
A Transitiva Refleja

B Cuasirrefleja Copulativa
D

39 Ella nos verá luego

C

B Cuasirrefleja Recíproca
D

40 Todos se irán contentos

C

B Cuasirrefleja Recíproca
D

11


FÍSICA
NOTA: en los ejercicios, use g = 10 m/s2 donde sea necesario

41 De las siguientes magnitudes físicas, sólo son magnitudes escalares:

A La energía y el trabajo

B La energía y el desplazamiento

C El trabajo y el desplazamiento

El trabajo y la cantidad de movimiento
D

Las partículas A y B inicialmente están
separadas a una distancia de 20 m; se
A B
aproximan una hacia la otra, cada una
con velocidad constante de 5 m/s como
se muestra en la figura. X=0 X = 20m

42 Con respecto al encuentro de las dos partículas, se puede afirmar que ocurre:

A Donde estaba B

B A 5 metros de A y 15 m de B

C A 15 m de A y 5 m de B

A 10 m de donde estaban originalmente A y B
D

43 El tiempo que duran en encontrarse, expresado en s, es :

A 2

B 4

C 5

1
D

12


La gráfica que describe la posición de B, desde la posición X = 20 m
44
hasta que se encuentra con A es:

x x
x x

t t t
t
C
B
A D

La trayectoria de un
B
proyectil que es lanzado
desde lo alto de un edificio
A C
es tal y como se muestra
en la figura:
tAB significa tiempo entre A
y B, y así para los demás
D

45 Con respecto al tiempo, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:

C
A tAB > tBC tAB < tBC

B D
tAB < tBD tAB > tBD

46 Con respecto a la rapidez, se puede afirmar que:

C
A VA > VB VA < VB

B D
VA < VC VA > VC

13


Una caja de 100 Kg. es halada por un
muchacho por medio de una cuerda,
de masa despreciable e inextensible
que pasa por una polea sin fricción tal
y como se muestra en la figura:

47 Las fuerzas que actúan sobre la caja son:

A La tensión de la cuerda, el peso y la inercia de la caja

B La tensión y el peso

C La tensión, el peso y la fuerza que hace el muchacho

El peso y la fuerza que hace el muchacho
D

48 Si la caja se eleva a velocidad constante, la fuerza aplicada por el hombre es:

A 1000 N

B 500 N

C 100 N

5000 N
D

Si en la mitad del recorrido, se revienta la cuerda, se puede afirmar, a partir de ese
49
instante, que la velocidad de la caja:

A Se hace cero

B Sigue siendo constante

C Empieza a disminuir

Empieza a aumentar
D

14


Un carrito se desplaza sobre una montaña rusa desde el punto A hasta el punto D, tal
50
como se indica en la figura. El trabajo realizado por el peso sobre el carrito mientras
este se desplaza desde A hasta D es igual a:
m
A – m.g.HA
A
B m.g.HA

C HA
Depende de la longitud de la pista
La fuerza ejercida por la pista al carrito
D
D

En la misma situación anterior, mientras el carrito se desplaza desde A hasta D, se
51
puede afirmar que:

A La energía potencial aumenta y la cinética disminuye

B La energía potencial y la cinética disminuyen

C La energía potencial disminuye y la cinética aumenta

La energía potencial y la cinética aumentan
D

Si la masa del carrito es de 100 kg y se encuentra en el punto A a 10 m de altura
52 experimentando una rapidez de 2 m/s, entonces el valor de la energía mecánica
cuando el carrito se encuentra en el punto D es en Joules:
A 10000

B 10400

C 12000

10200
D

15


Un niño camina sobre una tabla
53 liviana que se encuentra NB
m
apoyada en dos soportes A y B,
tal como se indica en la figura.
La máxima distancia con
A
respecto al punto A a la que se
puede desplazar el niño sin que B
la tabla rote, es decir que se
AB= 2 m
mantenga en equilibrio, es:

A NB/mg

B 2.NB/mg

C mg/2NB

mg/NB
D

Una chica no quiere revelar cuál es el
54 valor de su masa a su amigo. El decide
averiguarlo por su cuenta usando
únicamente una cinta métrica. Para
ello, la invita a una pista de hielo donde m1=30kg m2
la fricción es despreciable; sosteniendo
inicialmente una cuerda liviana de 4 m
de largo, se halan el uno al otro, hasta
que se encuentran en un punto ubicado 4
0 X(m)
a 1,5 m de la posición inicial de él. Si la
masa del amigo es de m1 = 30 kg
entonces el valor de la masa de la
amiga es (en Kg):
A 15

B 25

C 22

18
D

16


55 Elisa y Miguel están sentados sobre sillas provistas Y(m)
de ruedas de fricción despreciable. Las masas de
Elisa (mE) y Miguel (mM) incluidas las sillas son m
m E
respectivamente mE = 50 kg y mM = 80 kg. Cuando M
Miguel se apoya sobre Elisa y la empuja, como se
indica en la figura, se observa que ella sale
disparada con una rapidez de 2 m/s. La velocidad
con que sale Miguel inmediátamente después del
X(m)
empujón es de (en m/s):

A – 3,2

B 1,25

C – 1,25

3,2
D

Un no conductor está cargado eléctricamente y se le acerca a un conductor
56
descargado. Como consecuencia del acercamiento se concluye que:

C
A Los dos se repelen Los dos se atraen

B Sólo el no conductor es repelido Sólo el conductor es repelido
D

María se halla en un parque de diversiones sentada en el borde de una plataforma
57 redonda de radio R = 2 m, sin roce en el eje. Si María se encuentra dando vueltas a
un ritmo constante y el tiempo empleado en dar una vuelta es de 4π s, entonces la
rapidez angular experimentada por María es aproximadamente de (en rad/s)
A 0,5

π
B

C 2

D 2π

17


Bajo las mismas condiciones de la pregunta anterior su amigo Carlos se encuentra
58 sobre la misma plataforma de María y está ubicado justo a R/2 de la plataforma;,
entonces, al comparar los movimientos de Carlos y María se puede afirmar que:
A
La rapidez angular de María es doble que la de Carlos

B
La rapidez angular de María es la mitad que la de Carlos

C
La velocidad tangencial de María es el doble de la de Carlos

D
La velocidad tangencial de María es la mitad de la de Carlos

A
La capacidad eléctrica equivalente entre los
59
3 µf
puntos A y B del circuito mostrado en la figura
tiene un valor ( µf ) de: 4 µf

2 µf
B
A 5

B 1

C 4

9
D

Un alambre de cobre tiene 10 Ω de resistencia eléctrica. Si el alambre se corta por
60
la mitad, cada pedazo tendrá una resistencia de:

A 5

B 10

C 20

15
D

18


QUÍMICA
NOTA: para responder algunas preguntas necesita la tabla periódica
que está al finalizar esta subprueba

61 El elemento con Z = 31
se localiza en el período 3, grupo
C
A es de transición
IIA
se localiza en el período 9, grupo
B se localiza en el período 4, grupo IIIA
D
IIIA

62 Los elementos con afinidad electrónica muy negativa:
gana electrones con facilidad
C
A pierde electrones con facilidad
para formar aniones
B forman cationes Todas las anteriores
D

63 La gelatina y la jalea son:

C
A gel emulsión

B solución catión
D

64 La siguiente fórmula C6H12O6 es:

C
A un óxido una base

B un compuesto orgánico un ácido
D

65 Un metal se diferencia de un no metal fundamentalmente por:

C
A la masa el volumen

B el calor la conductividad eléctrica
D

19


66 La maleabilidad es la propiedad de los metales que consiste en:

C
A dejarse comprimir dejarse rayar

B transformarse en lámina dejarse estirar en alambre
D

67 El volumen de un cilindro de madera se calcula por la fórmula:

π.r 2.h 4.π.r 3/3
C
A

a3
B a.l.h D

68 Uno de los siguientes metales reacciona con el agua fría y violentamente con los
ácidos:

C
A aluminio (Al) sodio (Na)

B hierro (Fe) oro (Au)
D

69 El fenómeno por el cual un material sometido a un campo eléctrico modifica su
distribución interna de carga se denomina:

C
A electrización por contacto electrización a distancia

B electrización magnética electrización por inducción
D

70 Cuando dos o más elementos se combinan para formar un determinado
compuesto lo hacen en una relación de masa invariable, cumpliendo la Ley de:

C
A las proporciones definidas las proporciones múltiples

B la conservación gravitacional la conservación de la masa
D

20


71 Cuando un trozo de madera arde se desprende energía:

C
A Sólo luminosa Térmica y luminosa

B Eléctrica Sólo térmica
D

72 La masa de los átomos se determina en relación con:

C
A hidrógeno 1 uranio 238

B carbono 12 potasio 39
D

73 Las fuerzas ínter partículas en los sólidos son:

C
A moderadamente fuertes muy fuertes

B muy débiles ninguna de las anteriores
D

74 14
El número másico para el C 6 es:

C
A 6 13

B 14 7
D

75 En 240 u. m. a. de Br cuántos átomos hay:

C
A 5 2

B 4 3
D

21


76 La fórmula correcta para el sulfuro de niquel (III) es:

C
A Ni2S3 NiS

B Ni2S5 Ni2S4
D

77 Una solución al 25% v/v contiene disuelto:

25 cm 3 de soluto en 100 cm 3 de solvente
A

25 cm 3 de soluto en 75 cm 3 de solución
B

25 cm 3 de soluto en 100 cm 3 de solución
C

75 cm 3 de soluto en 25 cm 3 de solvente
D

78 Cuando en un sistema aislado se efectúa un proceso espontáneo, la entropía:

C
A aumenta no varía

B disminuye tiende a cero
D

79 La formula del 1,2 – pentadieno es:

C
A CH2 = CH – CH – CH2 – CH3 CH2 = C = CH – CH2 – CH3

B CH3 – CH = CH – CH2 – CH3 CH2 = CH – CH = CH – CH3
D

80 La fórmula HOOC – COOH corresponde al ácido:

C
A malónico adípico

B fórmico oxálico
D

22

Tabla Periódica
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
1 2
1 H He
1,01 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
2 Li Be B C N O F Ne
IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB
6,94 9,01 10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18
11 12 13 14 15 16 17 18
3 Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,00 24,31 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,10 40,08 44,96 47,90 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,71 63,54 65,37 69,72 72,59 74,92 78,96 79,91 83,80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 99 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,9 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 210 210 222
87 88 89
104 105 106 107 108 109 110 111 112
7 Fr Ra Ac
Rf Db Sg Bh Hs Mt Uun Uuu Uub
223 226 227

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Lantánidos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
140,1 140,9 144,2 145 150,4 152,0 157,3 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Actínidos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232,0 231 238,0 237 242 243 247 247 249 254 253 256 254 257


LÓGICA
¿Cuál es la figura que completa la siguiente serie?
61

?

C
A B D

En un curso de 60 estudiantes el 25% son hembras; al curso se incorpora un
62 nuevo grupo de estudiantes varones, de manera que el número de estudiantes
hembras baja al 15%. El número de nuevos estudiantes es:

A 60

B 40

C 30

50
D

¿Cuál es el número que completa la siguiente serie?
63

?
3 7 15 31

C
A 62 53

B 63 43
D

23


64 El número de rectángulos presentes en la figura dada es:
1 cm
A 6

1 cm
B 2

C 4

12
D

65 Las siguientes cartas:

♦♣
Se colocan de izquierda a derecha una a una sobre la carta central. La carta
que ocupará la tercera posición en la pila formada es:

♣ ♦
C
B
A D

En un grupo de 10 niños, el peso promedio es de 20 Kg.; se incorpora al grupo
66 un niño con peso de 25 Kg. Puede afirmarse que ahora, el promedio:
A Se mantiene igual a 20 Kg

B Es mayor a 20 Kg

C Es menor a 20 Kg

Es igual a 21 Kg
D

24


La llave que encaja en la figura dada, es:
67

C
B
A D

Juan y su esposa van al cine y consiguen disponibles solo 6 asientos, los cuales
68 se encuentran consecutivos. ¿De cuántas maneras pueden sentarse si quieren
quedar juntos?

A 10

B 8

C 5

4
D

En un edificio de 5 pisos la familia Gutiérrez vive un piso más arriba que la
69 familia Alviárez. Mientras que los Pérez viven entre los Rodríguez y los
Fernández; estos últimos ocupan el tercer piso y se encuentran dos pisos debajo
de los Gutiérrez. El piso en el que viven los Alviárez es el:

A Segundo

B Quinto

C Cuarto

Primero
D

25


En un juego de lotería se emiten boletos marcados con número de 3 cifras y
70 un signo del zodíaco. La cantidad total de boletos que se pueden emitir es:

A 120

B 1.000

C 1.200

12.000
D

En un examen de 50 preguntas, cada pregunta contestada correctamente vale
71 2 puntos y cada pregunta contestada errónea se penaliza con 0,5 puntos.
Si las preguntas contestadas son 38 y la calificaron obtenida es de 36 puntos.
Las preguntas contestadas correctamente son:
A 24

B 22

C 25

20
D

En un lote de 100 televisores se sabe que 90 de ellos tienen desperfectos
72 electrónicos. Se extraen 20 televisores del lote. La probabilidad de que en la
muestra de televisores seleccionados haya 15 ó más televisores en buen estado es:

A 9/10

B 1

C 1/10

0
D

26


En un corral hay ovejas, cerdos y vacas. El número de cerdos es el doble del
73 número de ovejas; hay tantas vacas como ovejas y cerdos juntos. Adicionalmente
se sabe que el valor de un cerdo equivale al de 3 ovejas y 10 ovejas valen tanto
como una vaca. Si hay 10 cerdos. El valor total de los animales en el corral
equivale a
C
A 55 cerdos y 20 ovejas 180 ovejas

B 18 vacas y un cerdo 160 ovejas y 2 cerdos
D

Un vendedor de frutas sabe que una manzana vale tanto como cuatro cambures;
74 una pera vale tanto como tres manzanas y un racimo de uvas tanto como dos peras.
Un acreedor le exige el pago de una deuda equivalente a tres peras y una manzana.
¿Cuál de las siguientes opciones representa una alternativa de pago?
A Seis manzanas y ocho cambures

B Una pera, un racimo de uvas y una manzana

C Dos peras y un racimo de uvas

Seis manzanas, una pera y un racimo de uvas
D

75

?

C
B
A D

27


De la siguiente figura
76

Se extrae la zona indicada. Ella corresponde a:

C
A

B D

Con los dígitos del 1 al 5 ¿Cuántos números de 3 cifras mayores que 200
77 pueden formarse, considerando que no deben repetirse los dígitos?
A 100

B 24

C 48

50
D

De cuántas maneras pueden ordenarse en un estante: 3 libros de poesía, 2 de
78 cálculo y 4 de física, si deben quedar seguidos los de la misma materia
A 1728

B 288

C 144

3556
D

28


En un torneo de tenis hay 200 participantes, de los cuales 40 son mujeres. Además,
79
se sabe que 80 de los participantes devuelven de revés y que 70 son hombres que
devuelven de revés. ¿Cuántas mujeres no devuelven de revés?

A 15

B 30

C 10

20
D

80 En un frasco que contiene 6 cápsulas de vitamina, una persona sustituye 3 de las
cápsulas por otras contentivas de narcótico. La probabilidad de que no sea detenido
en una aduana, donde le sea revisado el frasco y analizadas 3 cápsulas es:

A 1/2

B 1/6

C 1/3

1/20
D

29


ARTÍSTICA
61 La relación espacial que existe en el corte indicado es del tipo

A Espacio interior a otro

B Espacios conexos

C Espacios contiguos

Espacios vinculados por otro común
D

El poliedro, que tiene por base dos polígonos iguales y sus caras están
62 formadas por paralelogramos, es:
C
A Un cilindro Una Esfera

B Un Prisma Una Pirámide
D

¿Cuál de las plantas corresponde al volumen que se muestra?
63

C
B
A
Muestra D

En el siguiente gráfico se representa una distribución:
64

A Agrupada

B Centralizada

C Lineal

Radial
D

30


65 Identifique los elementos señalados en el gráfico con los números 1, 2 y 3,
respectivamente:

A Viga, Columna y Cubierta 3

2
B Cubierta, Nervios y Columna
1

C Fundación, Viga y Fundación

Columna, Viga y Cubierta
D

66 Identifique la pieza que encaja en la figura base:

C
A B
Figura Base D

En el siguiente gráfico, la relación entre el recorrido y los espacios que une,
67 se da por:

A Bordear espacios

B Pasar entre espacios

C Terminar en un espacio

Atravesar espacios
D

31


¿Cuál de los siguientes gráficos representa una estructura porticada?
68

C
A B D

69 En el Proceso de diseño Arquitectónico, el objetivo de la maqueta es:

A Generar las vistas de los planos

B Estudiar el programa Arquitectónico

C Analizar y explorar la volumetría de la propuesta

Determinar las instalaciones de un edificio
D

70 La siguiente composición Tridimensional está basada en un principio de:

A Penetración parcial

B Penetración total

C Contacto por aristas

Superposición
D

El conjunto de materiales y componentes constructivos, que combinados
71 racionalmente y enmarcados bajo ciertas características técnicas, permiten realizar
las obras necesarias para construir una edificación, se denomina:

C
A Proceso de diseño Técnicas constructivas

B Sistema Constructivo Cimentación
D

32


¿En cuál de los siguientes gráficos se muestra una edificación que desempeña un
72 papel dominante en la Imagen Urbana y que contrasta con el entorno?

C
B
A D

¿Cuál es la forma de la figura resultante de la unión de los elementos indicados?
73

ELEMENTOS

C
B
A D

En el gráfico indicado, ¿Cuál es la característica más resaltante de la figura?
74

LÍNEA DE TIERRA

C
A Cerramientos Planos verticales

B Planos elevados Cubierta
D

33


75 La figura que se muestra es una representación gráfica de:

A Elevación de una edificación VIDRIO
VIDRIO
B Sección de una Edificación

C Estructura MARCO
METÁLICO
Detalle constructivo
D

76

?

C
B
A D

77 ¿Cuántos rectángulos componen la siguiente figura?

A 18

B 10

C 6

5
D

34


78 ¿Cuál de las edificaciones que se muestran corresponde al boceto indicado?

C
B
A
Boceto D

79 ¿Cuántas unidades de vivienda existen en la planta de distribución que se muestra?

A 2

B 3

C 4

6
D

Las relaciones de agrupamiento
80
espacial presentes en la
composición de la fotografía que
se muestra son:

A Contacto de caras, superposición total y penetración parcial

B Contacto de vértices, superposición parcial y penetración total

C Contacto de aristas, superposición parcial y penetración total

Contacto de aristas, superposición parcial y penetración parcial
D

35

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA
U.N.E.T.

RECTOR
Trino Gutiérrez N.
VICE RECTOR ACADÉMICO VICE RECTOR ADMINISTRATIVO
Martin Paz P. Gustavo Serrano R.
SECRETARIO
Angel C. Garc ía A.

Unidad de Admisión
JEFE UNIDAD DE ADMISION
Norma Osorio de Delgado

COORDINADOR CURSO PROPEDEUTICO COMISIÓN ASESORA DE ADMISI ÓN
Fredy Delgado Carlos Marrero
Teresa Moreno
Zulay Rangel

Elaboración de las Pruebas

Matemática Física Art ística
Mar ía de Colmenares Mar ía Sol Ram írez Luis Villanueva
Hector Ortíz Germán González Germán Medina
Ernesto Rodríguez Luis Parada José Gregorio Ramírez
Fredy Delgado Carlos Gómez

Lenguaje Química Lógica
Luis Sánchez Félix Leal Neira Tomás
Victor Ramírez Freddy Sánchez Yaneth Díaz
Norma de Delgado Alvaro Calafat Angela Torres
Helena Su árez de Mendoza Fernando Contreras

Diseño y Montaje
Yorge Dario Sayago Morales

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