Como enseñar a estudiar

1. CÓMO ENSEÑAR A
ESTUDIAR.
JOSÉ ARTEAGA.

2. Saber estudiar significa saber obtener
personalmente la información necesaria,
saber
revisar,
resumir,
organizar
los
conocimientos, referir lo que se esta
aprendiendo a conocimientos, experiencias
y situaciones diversas.

3. SE PROPONE UN PROCEDIMIENTO PARA
ADIESTRAR A LOS ALUMNOS EN LA LECTURA:
Lectura en silencio.
Lectura en voz alta.
Localiza puntos difíciles.
Atención sobre conocimientos especiales.
Analizar dificultades.
Formular preguntas.
Resumen oral después de contestar
preguntas.

4. PUEDEN SEÑALARSE DOS MANERAS DE
OBTENER INFORMACIÓN:
a)Entre dos interlocutores; uno arroja la
respuesta y el otro obtiene la información
necesaria.
b)Con un libro; se encuentra la dificultad y
auxiliarse de una lectura selectiva para
aprender a consultar el libro en busca de
la respuesta.

5. DURANTE EL ESTUDIO EL ALUMNO DEBE
HABITUARSE A:
 Estar alerta para advertir el pasaje en
que comienza a ser oscuro lo que lee.
 Formular preguntas atinadas, precisas,
relativas al asunto.
 Usar convenientemente los libros para
ayudarse a responder satisfactoriamente
dichas preguntas.

6. Es indispensable enseñar al alumno a
“aplicar”, y no sólo esto, sino crear en él la
actitud mental, la tendencia a hacer
aplicaciones y descubrir problemas. Para
esto es bueno hacerle preguntas oportunas
a fin de que se habitúen a ellas.

7. HÁBITOS DE
LECTURA

8.  Leer el párrafo entero sin cuidarse de las
palabras o frases difíciles.
 Leer nuevamente pero con el problema o
tema central en la mente. Cada oración que
esta vez se lee, debe contribuir en algo a la
claridad del asunto.
 Detenerse frecuentemente a releer, resumir,
generalizar, completar, aplicar y reflexionar.

9.  Asegurarse de que el significado de todas las
palabras se entiende de que los conceptos
nuevos son claros. Esto puede requerir del
índice o diccionario.
 Variar la rapidez de la lectura de acuerdo con
el valor, importancia o dificultad de lo que se
lee.
 Atender cuidadosamente a notas,
sugestiones.
citas y

10.  Asociar
y
completar
situaciones
problemáticas con existencias anteriores
(ver, por ejemplo que otros problemas
semejantes sean resueltos).
 Asegurarse al leer noticias simbólicas que el
significado de los símbolos se entiende
claramente