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www.matematicasyajedrez.blogspot.com ESTADÍSTICA    Docente: Esp. Jorge H. Ortiz Competencia: estadística en la web Periodo  IV INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA 2011
www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividades     1- Contestar el formulario “Proyección ICFES”      plazo máximo , septiembre 20 del 2011 2- Plantear un formulario, y aplicarlo en la web, según distribución y derrotero planteado.  3- indagar, (cacharrear), páginas web, y EXPONER EN GRUPO, el uso, las ventajas y el buen manejo de las mismas.    4- Esperar el resultado del ICFES, para el cuarto trabajo.
www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividad 2- formulario en la web A- Cada grupo debe responder por mínimo 20 encuestados, vía web, por la aplicación del formulario GOOGLE.  B- La encuesta es llamada, “visión IEFA 2011” C- Las preguntas obligatorias son: Nombre completo, curso, correo electrónico, facebook, la tenencia de computador, contar con Internet. Sobre el Internet encuestar así Superior – si el uso es mayor de 20 horas semanales. Alto – si el uso esta entre 15 – 20 horas semanales. Medio – si el uso esta entre 10 – 14 horas semanales. Bajo – si es uso es menor de 10 horas semanales.   Similar al Internet, las horas usadas semanalmente en deporte y ver televisión.
www.matematicasyajedrez.blogspot.com Continuación de la Actividad formulario web Sobre el titulo central de la encuesta, PREGUNTAR Su proyección académica que va a llegar es ,[object Object]
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  • 2. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividades 1- Contestar el formulario “Proyección ICFES” plazo máximo , septiembre 20 del 2011 2- Plantear un formulario, y aplicarlo en la web, según distribución y derrotero planteado. 3- indagar, (cacharrear), páginas web, y EXPONER EN GRUPO, el uso, las ventajas y el buen manejo de las mismas. 4- Esperar el resultado del ICFES, para el cuarto trabajo.
  • 3. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividad 2- formulario en la web A- Cada grupo debe responder por mínimo 20 encuestados, vía web, por la aplicación del formulario GOOGLE. B- La encuesta es llamada, “visión IEFA 2011” C- Las preguntas obligatorias son: Nombre completo, curso, correo electrónico, facebook, la tenencia de computador, contar con Internet. Sobre el Internet encuestar así Superior – si el uso es mayor de 20 horas semanales. Alto – si el uso esta entre 15 – 20 horas semanales. Medio – si el uso esta entre 10 – 14 horas semanales. Bajo – si es uso es menor de 10 horas semanales. Similar al Internet, las horas usadas semanalmente en deporte y ver televisión.
  • 4.
  • 10.
  • 12. Cursos para hacer productos.
  • 13.
  • 14. Hacer el borrador de la encuesta en Físico y presentarla para revisión y aceptación .
  • 15. Hacer ensayos antes de la aplicación definitiva.
  • 16. Cada grupo debe exponer los resultados, Si no alcanza tiempo de exposición debe enviarla a su revisión. El análisis e resultados y la gráfica serán los puntos centrales a la valoración.
  • 17.
  • 18. Expondrán sobre dos ejercicios planteados del libro de PROBABILIDAD.
  • 19. Solo deben presentar Un ejercicio en PowerPoint. Con las exigencias conocidas de trabajos anteriores. Las páginas a cacharrear son:
  • 20. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividad Páginas web – http://www.google.com/publicdata?ds=wb-wdi&met_y=sp_pop_totl&idim=country:COL&dl=es&hl=es&q=la+poblaci%C3%B3n+de+colombia Página interactiva, comparativa de indicadores comunes al estudio de la estadística. http://www.dane.gov.co/reloj/reloj_animado.php El reloj de la población colombiana. http://es.scribd.com/doc/18627831/probabilidad-y-estadistica-760-problemas-resueltosmurray-r-spiegel Libro de probabilidades. MUY BUENO- http://www.vitutor.com/pro/2/a_g.html Ejercicios resueltos de probabilidad La página mostrada en clase.
  • 21.
  • 22. Actividad 2 – entre cero y cuatro puntos.
  • 23. Actividad 3 - entre cero y tres puntos.
  • 24. Actividad 4 – entre cero y dos puntos. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA 2011
  • 25.
  • 26. Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de dominó se obtenga un número de puntos mayor que 9 o que sea múltiplo de 4. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide: 1 La probabilidad de que salga el 7. La probabilidad de que el número obtenido sea par.
  • 27. La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo de tres. Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que: 1Salga 6 en todos. Los puntos obtenidos sumen 7.
  • 28. Una urna tiene ocho bolas rojas, 5 amarilla y siete verdes. Se extrae una al azar de que: 1Sea roja. 2Sea verde. 4No sea roja